高中历史启示、认识类设问答题万能模板(庄鑫)
文史复习有很多复杂的知识点，但是如果我们在答题的时候能使用一些万能的句子，我们就更容易回答高中历史问题了。以下有图。边肖为高中历史启蒙和理解编写了通用的问答模板，希望对你有所帮助。
高中历史启蒙与理解建立了一个通用的答题模板。
从不同类型看答案的思维要求，启蒙认知题可分为三类
(1)启示:一般从经验教训中思考，着重从做什么和不做什么两个方面回答。
(2)认知类:着眼于它是什么，反映什么，是什么。要解决这样的问题，就要掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的原理，在特定的环境中思考历史现象，总结出一些与问题密切相关的规律性认识，没有问题就不能笼统地讨论这些认识。
(3)参考、建议、命题、态度、意见:重点看如何回答。
高中历史启蒙，理解课成套问答通用模板二
从整理答案的思维要求来看，一般分三步回答
首先指出定性理解。系统总结材料和前面的问题，找出“题目”。根据我自己的理解，材料中涉及的历史问题的相关因素初步分为“利”和“害”两个方面。
第二，抓关键，切关键。材料中涉及的内容经过提炼，提升到理论层面。
最后，注意从历史和现实的角度组织回答，应该有历史借鉴和现实指导意义。
高中历史启蒙、理解课设置问答通用模板3
从提问的角度来看，一般采用对的专门分析
(1)政治方面，包括政治制度和政策、改革和革命、政党、派别和政治结构等。一般来说，可以从国情、领导阶级及其政策策略、群众的支持或拥护程度等方面来思考。
(2)经济方面，主要包括经济体制、经济发展方式、经济措施、工业化道路等。一般来说，可以从符合国情、经济规律(生产关系的调整必须适应生产力发展水平)、政策适时调整等方面考虑。
(3)思想文化方面主要包括文化体制(政策)、传统与现实、继承与发展、主流与支流、本土与外来等。一般应从以下三点思考:①如何看待，在批判中从继承和发展方面思考；(2)如何认识它，从文化活动或思想的地位、对国内和国际的影响等方面进行思考。③从与经济、政治的关系思考。
(4)外交主要包括国际组织、多边关系、双边关系和世界格局。我们可以从以下几个方面来思考:外交政策的变化取决于国家的实力和利益，国家之间的合作有利于各国的发展。