高三学生如何防止偏科(孟凡霖)

我相信很多高中生都会有一些偏科，那么如何解决这个问题呢？高中生如何为弱势科目补习？

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从根源上分析弱势主体

偏心有伪偏心和真偏心。所谓伪偏心，是指无论成绩差
还是成绩特别差，都是暂时性的，比如一次考试事故或者一段知识学习的好坏期；但长期以来一直处于偏心状态，在落后课程、补课
课、加强题等方面下了很大功夫。，而且结果还很小，可能是真偏心。这个时候，家长一定要足够重视。

高三学生每学期怎么学习

第一阶段要注意在一轮复习中跟上老师的步伐，每一个知识点都要踩上去。每次通过一个模块，都要攻克这个模块。而不是简单的刷题填空，一定要通过考试来测试复习成绩。说到寒假自主招生，可以考虑参加，但是不要投入太多精力。比如清华给的很多加分都是线上加分。

第二阶段，第二学期，你要有自己的学习计划，而不只是跟着老师的步伐走。要学会建立学习体系，进行整合，注意知识点之间的联系。

第三阶段，第二模式之后，是高考冲刺阶段。这个时候课堂上谈的东西不多，很多人可能会有负罪感。这时候你可以看前面的错题，保持学习状态，不要因为没有明确的目标而陷入低谷。另外，做一些基础题和试卷可以保持良好的状态。

明确学习目标

高三学生要设定明确的目标，任何计划都需要明确的目标。目标是一个人进步的灯塔，是高三学生走向更高层次的基础。作为中学生，应该为自己的学习设定目标，明确自己努力的方向，对自己的学习会达到什么样的水平有个大致的概念，对自己想发展什么样的兴趣有个规划。同时要正确认识自己在学习上的不足，从而设定改进的目标。计划是为了实现而制定的，不能太容易也不能太困难。只有在一定的基础上，根据维果茨基的“最近发展区”理论，才能更好地发挥其最终作用。