高三学生考试后如何做考试总结(孟凡霖)

紧张的考试结束了，大家都很关心自己的考试成绩。是的，在我们学生时代，考试成绩很重要，但你有没有想过，成绩背后隐藏着很多缺陷和漏洞？

反思对平时考试的态度

大仲马说:“人生的意义在于两个字——考试和分数！

马克·吐温说过:“人生是一串带着考试和分数的念珠”。

郭沫若说:“对一个人来说，最可悲的是没有什么可考的。”

对任何考试甚至是练习都要有认真严谨的态度，否则就发挥不了应有的作用，达不到考试的目的。同学们，享受考试的乐趣，你会做得更好。

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总结成功之处

我们应该学会改变自己的想法，不仅要找到失败的地方，还要找到成功的地方。

有的高三学生可能会说:“我考得那么差，怎么能成功呢？”有什么经验可以总结？实际上，这没用。因为在每一次考试中，绝大多数的高中生都发挥了自己的真实水平，无论水平高低，成绩都是闪闪发光的:比如能按照老师的要求学习，基础知识掌握牢固，考试心态好，书写工整，注意考题，能得分或满分，从而达到预期目标。只要把总结写出来，发扬光大，学生就能体会到成功的喜悦，取得进步。

解剖学缺陷

(1)、统计自己的错题数量、失分总数及比例

(2)统计分数多少是知识错误造成的，多少是能力错误造成的？

3.因智力错误而丢失的知识主要有哪些方面(是你没看懂还是老师没讲这个岗位)

④对于因基于能力的错误而失分的人，需要对每个题目进行分析:是不是因为对题目的粗心考查(包括题目的限定性和隐含条件不明确，排除干扰因素)导致的？是知识拼接不够还是没有迁移造成的？【/h/】是解决问题时思维不清晰还是思维僵化造成的？是因为写的粗心和不规范吗？是解决问题时发现规律或者模型导致的吗？【/h/】是因为时间分配不合理导致没有时间做题吗？

找出整改方法

针对上述问题，本文提出了切实可行的解决方案，高三学生可以从以下几个方面来指导自己今后的学习:

(1)、平时学习和考试态度要端正，不能应付，必须认真对待。

(2)综合——找出适合自己的方法和习惯，认真对待每一次考试，了解试卷结构，了解考试内容的重点章节和非重点章节。