2019年北京高考生物模拟试题及答案(赵剑)
2019年北京高考生物模拟试题及答案
1.单元格结构与其功能之间的以下不正确对应关系是()
A.细胞膜:控制物质进入和离开细胞
B.核糖体:蛋白质合成的地方
C.线粒体:丙酮酸完全分解
D.溶酶体:加工和分泌蛋白质
2.研究者得到B基因突变、P基因突变和B、P基因双突变小鼠，持续在一定剂量紫外线照射条件下培养上述三组小鼠，一段时间后统计小鼠皮肤上黑色素瘤（一种皮肤癌）的数目，得到如图所示结果。下列相关叙述，不正确的是（ ）
A.皮肤上黑色素瘤细胞的增殖已经失控
B.黑色素瘤的发生可能是由紫外线引起的DNA损伤引起的
C.只有p基因突变能在小鼠体内引起大量黑色素瘤
D.多重基因突变效应的叠加会增加黑色素瘤的数量
3.花样滑冰运动员在冰上比赛的过程中，身体的反应是()
A.神经和肌肉协调完成困难的动作
B.寒冷直接刺激下丘脑产生兴奋
C.垂体合成并分泌抗利尿激素
D.血液中肾上腺素的浓度持续下降
4.橘小实蝇危害多种水果和蔬菜。在害虫防治中，农业技术人员首先使用性引诱剂诱捕并杀死雄性成虫，然后释放不育的雄性成虫与田间雌性交配，产下无法孵化的卵。最后引入寄生蜂进一步消灭橘小实蝇。以下相关分析是正确的()
A.桔小实蝇的种群密度应采用标记重捕法进行估计
B.使用性引诱剂不会破坏桔小实蝇的性比
C.释放不育的雄性成虫会降低桔小实蝇的出生率
D.引入的寄生蜂与橘小实蝇形成了互利共生的关系
5.为了提高大豆对磷的吸收能力，研究人员通过农杆菌转化将水稻耐低磷基因OsPTF转入大豆植株。下图是重组Ti质粒上T-DNA的序列结构示意图。以下相关陈述不正确()
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A.以水稻核糖核酸为模板，通过反转录和聚合酶链反应扩增，可以获得大量的OsPTF基因
B.RNA聚合酶和启动子1被识别和结合后，开始抗除草剂基因的转录
C.含有目的基因的大豆愈伤组织可以通过含有除草剂的选择性培养基进行筛选
重组钛质粒经EcoR和BamH消化后，电泳分离得到至少两条条带
29.(16分)
为了研究焦虑障碍的机制，研究人员使用了四组小鼠作为实验材料。
（1）科研人员敲除野生型小鼠（WT鼠）的焦虑抑制基因——N基因，得到N基因敲除鼠（N-KO鼠）。N-KO鼠进入图1所示高架十字迷宫的开放臂时，视网膜感光细胞接受刺激，产生_______，沿_______神经传至相关脑区的神经中枢，引起恐惧和焦虑行为，因而更多地躲进封闭区。WT鼠在探索新奇环境的冲动下，会重复进入开放臂玩耍。
(2)研究者推测I基因和N基因功能相似。为了验证这一假说，研究人员用同样的方法获得了I基因敲除小鼠(I-KO小鼠)和N基因和I基因双敲除小鼠(NI-KO小鼠)。如果推测是正确的，那么I-KO小鼠在图1所示的迷宫中的预期行为是_ _ _ _ _ _ _ _。实验结果表明，I-KO小鼠、NI-KO小鼠和WT小鼠的行为是一致的，与上述猜想一致(请填写“一致”或“不一致”)。推测I基因对小鼠焦虑的作用是_ _ _ _ _ _。
(3)研究发现，B和C是处理焦虑等情绪的两个关键脑区(图2)。研究人员将上述四种小鼠放入图1所示的迷宫中一段时间后，检测小鼠两个脑区的神经元活性，得到图3所示的结果。
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①从图2和图3可以看出，N-KO小鼠C区输出的抑制信号增强，导致焦虑行为。
②请分析实验结果，说明NI-KO小鼠的行为与WT小鼠一致的原因。
(4)研究者选择上述小鼠进行实验，进一步验证I基因的功能。图4是实验方案。
②高架迷宫实验中1-4组小鼠的轨迹预计为图5中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
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30.(18分)SNP是基因组水平上由单核苷酸变异引起的DNA序列多态性。研究人员使用SNP来定位拟南芥耐盐突变体的耐盐基因。
(1)SNP广泛存在于拟南芥基因组中，不同的DNA分子和同一DNA分子的不同部位都存在大量的SNP位点。有些SNP在个体间有稳定的差异，可以作为DNA上特定位置的遗传。
(2)野生型拟南芥经化学诱变剂处理，处理后的拟南芥后代耐盐性与非耐盐性之比为1: 3，判定耐盐性为_ _ _ _ _ _。
(3)为了进一步获得除耐盐突变外与野生型基因相同的耐盐突变体(命名为M)，可以采用以下杂交育种方案。
1、将耐盐突变体与野生型杂交；
第二步:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；
第三步:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；
第四步:重复第一步~第三步多次。
(4)为了确定耐盐基因是在二号染色体上还是三号染色体上，研究者用耐盐突变体M与另一种野生型植物B杂交，用分别位于两对染色体上的SNP1和SNP2(见下图)进行基因定位。
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(1)将m和b杂交，获得F1植株进行自交。将F1植株的种子播种在_ _ _ _ _ _的选择培养基上，获得F2耐盐植株。
②分别检测F2耐盐植物的SNP1和SN2。如果所有个体的SNP1检测结果是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(5)研究者通过上述方法确定耐盐基因在一条染色体上。为了进一步准确定位基因位置，选择了染色体上8个不同的SNPs，获得了与耐盐基因交叉交换的概率，如下表所示。根据表可知，耐盐基因位于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _附近。
(6)结合本研究，请列举SNP在医学领域可能的应用前景。
31.(16分)光合能力是作物产量的重要决定因素。为了研究控制水稻光合能力的基因，研究人员获得了一个株高和粒重显著降低的水稻突变体，并进行了相关实验。
(1)叶绿体中的光合色素分布在类囊体膜上，利用光能、ATP和[H]在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(位点)参与C3过程
(2)研究人员用电子显微镜观察了野生型和突变型水稻的叶绿体，结果如下图所示。与野生型相比，突变体叶绿体有两个明显的变化:①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；②_____________。本试验从_ _ _ _ _ _水平分析了突变体光合产量变化的原因。
（3）半乳糖脂是类囊体膜的主要脂质成分，对于维持类囊体结构具有重要作用，酶G参与其合成过程。测序发现，该突变体的酶G基因出现异常。科研人员测定了野生型、突变体和转入酶G基因的突变体中的半乳糖脂及叶绿素含量，结果如下表所示。
对比三种拟南芥的测定结果，可知_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(4)基于以上研究，请说明相同光照条件下突变体产量下降的原因。
(5)为了培育具有酶G基因的高产水稻，一种可能的思路是将酶G基因转入_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2019年北京高考生物模拟试题答案
选择题第一部分(每道小题6分，共30分)
1.D 2。C 3。A 4。C 5。B
第二部分非选择题(共50分)
29.(16分)
(1)引入兴奋(或“神经冲动”)
(2)封闭区活动多，接触开臂少，I基因单独不引起焦虑，N基因缺失引起的焦虑需要I基因
(3) ①乙、丙脑区神经元活性增加
②敲除I基因使C区神经元活性降低，NI-KO小鼠C区神经元活性恢复正常，输出抑制信号正常
(4) ① ⅰ.A ⅱ。A ⅲ。物质E ⅳ。D物质
②甲、甲、乙、甲
30.(18分)
(1)标记
(2)隐性
(3)通过对获得的F1进行自交，筛选耐盐突变体
(4) (1)含盐量(一定浓度)(2) SNP1m 1:1
(5)抗盐基因与SNP的距离越近，交叉交换的概率越小
(6)用于亲子鉴定、遗传病筛查等。(合理)
31.(16分)
(1)吸收叶绿体基质减少
(2)①类囊体结构分散
②淀粉颗粒数量减少
细胞
(3)突变体中半乳糖和叶绿素含量低于野生型，转移酶基因后二者含量均有所恢复。
(4)酶G基因异常，半乳糖和叶绿素含量降低，影响类囊体结构，进而影响光反应，导致暗(碳)反应合成的蔗糖和淀粉减少
(5)野生型产量(或“光合速率”)