学院和大学的区别有哪些 为什么二本大学叫学院(刘美娟)

为什么有的大学叫XXX大学，有的大学叫XXX学院？高校和大学有什么区别？为什么两所大学大部分都叫学院？以下是Youtu的小系列。com整理出了高校之间的差异，供大家参考。

学院和大学的区别是什么

《中华人民共和国高等教育法》规定，高等学校应当具有较强的教学科研实力、较高的教学科研水平和相应的规模，能够实施本科及以上教育。

一般来说，大学的要求比学院高。但是，这并不意味着大学就一定优于学院。在一些专业学科中，一些院校的教学和科研水平可能高于一些高校的同专业。

1.高校学生规模

大学:全日制在校生8000人以上，研究生不低于全日制在校生总数的5%。

大专:全日制学生人数应该在5000以上。

2.高校学科专业

各高校在专业学科及其覆盖专业设置、学科生源配置、硕士学位授予点数量、普通本科专业总数等方面都有不同的要求。

(1)在人文、社会科学、科学、工程、农业、医学、管理等学科中，专科学校应有一个以上的学科作为主要学科，而大学应有三个以上的学科。

(2)学院主要学科应覆盖本学科3个以上专业；大学每个专业学科类别的普通本科专业应覆盖该学科类别的三个以上一级学科。各专业学科门类全日制本科学生不少于学校全日制本科学生总数的15%，硕士学位授予点不少于2个，普通本科专业总数不少于20个。

3.高校教师

高校之间在师资方面的差异主要体现在专任教师的数量、拥有研究生和博士学位的教师比例、拥有副高级专业技术职务或专任教授的教师数量上。

(1)学校初任专职教师总数不低于280人。具有研究生学历的专职教师比例应不低于30%，具有副高级专业技术职务的专职教师人数应不低于30%，具有专职教授职务的专职教师人数应不低于10人。

(2)大学具有研究生学历的专职教师比例一般应达到50%以上，博士比例一般应达到20%以上；具有高级专业技术职务的专职教师人数一般应不少于400人，具有专职教授职务的专职教师人数一般应不少于100人。

4.高校教学和科研水平

高校要有较强的教学力量和较高的教学水平。教育部组织的教学水平评估中，评估结论应在“良好”以上。大学还需要满足以下标准:

(1)最近两次教学成果评选中，至少有两个项目获得国家级一、二等奖或省级一等奖。

(2)科研水平符合以下标准:

近五年来，以人文社会科学为主的学校科研经费年均应达到至少500万元，其他高校至少3000万元；

近五年科研成果获省级以上奖励20项，其中至少获国家级奖励2项；

省级以上至少有2个重点实验室和2个重点学科；

一般硕士学位至少要有10个，硕士毕业生要有5个以上。

5.高校之间基础设施的差异

(1)土地。普通本科学校占地面积应在60平方米以上。学院初期校园占地500多亩。

(2)建筑面积。普通本科学校平均建筑面积应达到30平方米以上。称为学院的学校，成立之初总建筑面积应不低于15万平方米；普通本科学校教学、科研的平均行政用房面积，理工科、农业、医学不低于20平方米，人文、社会科学、管理不低于15平方米，体育、艺术不低于30平方米。

(3)仪器设备。普通本科学校每个学生的教学科研仪器设备价值，理工科、农业、医学、师范类大学不低于5000元，人文社会科学类大学不低于3000元，体育艺术类大学不低于4000元。

(4)书籍。图书适合普通本科学校的学生，理工科、农业、医学类不低于80本，人文社科类、师范类不低于100本，体育艺术类不低于80本。每个学校都要有现代化的电子书系统和计算机网络服务系统。

(5)实习和培训场所。普通本科学校必须有相应的教学实习和实习基地。

为什么这两所大学大多被称为学院

教育部对高校学科、师资、教学、科研的硬性规定，可以作为学生和家长选择高校的重要参考，但不能简单判断具体高校的水平。学校的行业影响力、社会影响力、毕业生就业质量等软实力也值得关注，一些频频闯入“行业最强院校”和“XX最强院校”榜单的院校就是明证。因此，只有认识到本质区别，进行综合评价，才能在填报志愿时做出最合适的选择。

第一册和第二册属于“普通高等教育”教育系列，学制四年。毕业证和学位证是一样的，只是有不少书是标注的，只注明是本科生，都是用自己大学的名字印的，都是“普通高等教育”学历证书。因此，第一和第二届毕业生将获得国家、国际和社会认可的学历证书。

不同的是进货批次和出货批次不同，第一批次一个，第二批次两个。收取的学费不一样，一两本书相对少一些，但有些转两本书的学费相对高一些。