2020年黑龙江高考语文难度分析(李傲)

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2020年黑龙江高考语文难度

测试教材包括德育、美育、智育、健康教育、劳动教育等，与语文学科核心素养相结合，充分体现了语文基础教育的改革方向。

议论文节选自吴红的《物归原主:艺术的历史物质性》，从多个角度探讨了艺术品在历史流通中的形式、形态、功能、环境、组合、观赏方式等可能发生的变化，以引导学生认识到艺术品的“不断变化的生命”，培养学生的审美素质。

文言资料节选自《宋史·王安忆传》，讲的是一个清官仕途坎坷，却依然直言敢谏的故事。它体现了中华民族历史发展中不畏强权、勇往直前的传统士大夫的优秀品质，弘扬了中华民族的传统美德，体现了文学育人的价值取向。

第20题语言文字运用精选生活中噪音危害人体健康的一篇材料，关注人与外界环境的关系，引导考生关注自己的健康。阅读文学文本中的老书商故事，传统技能在科技发展的今天依然有用，劳动意识潜移默化地渗透，崇尚爱劳动、尊重劳动的时代精神。

“默写名篇名句”既有醉翁亭的自然美，又有全学的修辞美和赤壁赋的哲理美。既考查考生对经典的积累，又充分发挥文学的美育功能。

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