高考作文写信是否需要标题 正确格式是什么(薛诗瑜)

想必很多同学对高考作文写一封信是否需要题名有所怀疑。下面，把高考作文的相关内容整理一下，供大家参考。

高考作文写信需要标题吗

需要一个题目，因为这是一篇高考作文。

书写格式:

(1)地址:顶格，有的可以加一定的限制和修饰语。

②问候:写“你好”“最近身体好吗”，可以拿起正文。

③正文:这是信的主体，可以分成几段来写。

(4)问候:以最常见的“这个原因”和“敬礼”为例。

“知止”可以写在两个正确的位置。第一，紧接主体之后，没有其他段落或标点；第二，在课文下面写新的一行空。“致敬”写在“这个事业”的下一行，写在最上面的方框里。之后要加感叹号，表示致敬的诚意和力度。

地址和悼词后半部分的顶格是对收信人的一种尊重，是古代书信中“查”的传统的延续。

⑤签名和日期。在悼词空下面第一至第二行的右侧写上作者姓名。也可以在写信人名字前写上与收信人的关系，如儿子×× ×，父亲××，你的朋友×××，等等。在下一行写下日期。

写高考作文有哪些注意事项

1.审题:如果你们彼此远离，

近年来，高考作文大多以“题目作文”或“新材料作文”的形式出现，题目宽泛，考试无障碍。但是，不是想写什么就写什么，而是想写什么就写什么。还是要在给定的题目和材料内考察题目，不要抛弃题目，尝试用另一种方式“相信马”。否则就不着边际，偏离主题了。比如2007年上海高考作文《必须跨过这道坎》，就应该牢牢抓住“必须”、“跨过”、“坎”等“眼睛”进行考查，还要重点挖掘、挖掘“坎”的引申意义和隐喻意义。

2、进入问题:期待已久

由于字数和时间的限制，高考作文不可能写太多。但是相当一部分考生经常遭受“慢入”的弊端，废话很多，但是一个作为十个的内容却叫不出来。引用原材料或者可有可无的内容占用大量空间，关键部分无法展开。

3.副标题:喝点水

有的考生自始至终没有题目，没有题目的关键词，也没有类似题目的表达方式，犯了没有把题目扣紧的错误。他们看不到具体“题目”或“新材料作文”上写的文章，分数自然不理想。

4.意图:平庸与病态

见解独到、观点新颖、主题积极的文章，无疑是大家梦寐以求的。不幸的是，考场上有些同学甚至为了追求所谓的新鲜感，写了一些不可思议的文章。比如有同学在《如果记忆可以移植》中写道:“我想移植爱因斯坦的大脑，为自己致富……”因为思想作风不高，不符合高考作文“思想健康”的要求，降低作文档次。

5.材料选择:老的和苍白的

有些学生的作文材料陈旧苍白，缺乏一种沉重的感觉。要么叙述一件事，有骨架无血肉；要么讨论一个道理，观点+例子+结论，分析不足，论证少；或者连例子都没有，翻来覆去，空说话，写哪里是哪里，凑够了词为原则。

6.语言:难懂难懂

一些候选人喜欢使用缩写、英语单词和在线语言。其实他们要承担一定的风险。有些阅卷老师很反感这种语言，会对考生造成伤害。高考大纲对作文的要求是语言流畅，用词恰当，句子富有表现力。所以考生要尽量用优美、有内涵的语言表达自己的感受，用最标准、最传统的语言写作，少用或不用网络语言。

7.形式:一样

考场作文很重要，不仅内容要精彩，形式也要兼收并蓄，做到内容和形式相辅相成，完美统一，才能拿高分。但在批改作文时，老师发现形式上的创新很少，大多是千篇一律、耳熟能详的“老面孔”，要注意，尤其是写作能力强的学生，不要因为“形式不合适”而丢掉本不该丢掉的分。

8.风格:似是而非

部分同学写的文章似乎属于“四异”风格，阅卷老师很难理解和把握这样的文章，对分数的评判也存在争议。所以，总的来说，风格还是很清晰的。

9.结论:虎头蛇尾

有的同学没有分配好答题时间，以至于没有足够的时间写作文，有的考生没有时间写完。结果他们要么一句话做了决定，要么点了一系列省略号，要么干脆空就在那里。无论哪种方式，都会被视为未完成。因为阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先看整篇文章，虎头蛇尾的文章会被扣分。

10.滚面:乱涂乱变

现在是电脑阅卷。如果字迹模糊，扫描不清晰，信息就会丢失。如果老师看的很重，无疑会影响分数。我们都有这样的感觉，写得工整工整，让人赏心悦目，印象分立马提高；然而，难以辨认和修改的答案将被扣除几个虚拟点。