如何看待高考录取中大小年现象 形成原因是什么(赵剑)

高考“年大年小”的现象，即当年大量报考导致录取分数线上升，录取比例下降。第二年因为不敢报高分院校，就冲到低分院校，使得高分院校出现了去年报考人数减少，分数线下降的现象。

高考录取现象是怎么产生的

在高校招生中，存在着“大、小年景”的现象，一般理解为某所学校或某些学校的高考报考人数不稳定，录取分数线波动较大的现象。某年某省报考人数比招生计划数高出很多倍，导致高考出现了高调的入学线。今年被称为新年。

由于去年的高投资线和激烈的竞争，许多考生在未来一年内都不愿意再次入学。这样一来，参加比赛的人就少了，投资分数线也会相应下降。我们称之为小的一年。

第二年的考生看到第一年的投资额度不高，就聚在一起报考。这样，申请人数和投资额度就出现了波动，产生了所谓的“大小年”现象。

各个年龄段的学校一般都是考生向往的学校，从他们每年的高考录取分数线就可以看出来。不是每个学校都有大小年的现象。同一所大学在某些省市可能会有大、小年份的现象，但在其他省市可能不会有这种现象。

高考录取现象的规律是什么？

1.各个年龄段的学校一般都是重点名牌大学，在当地很难考。

2.并不是所有的高校都会出现“年复一年”的现象。北大清华这类名校每年都有很多申请者，录取分数线也是最高的，所以不存在。年复一年”的现象。

3.越是处于热点，高校招生越少，越容易出现“年复一年”的现象。近年来辽宁省高校招生出现了“年复一年”现象，比如高校基本都是北京、上海、武汉、南京等发达热点，招生人数并不多。

4.在招生的省市，生源较多的高校一般不会出现“年复一年”的现象。本省和本市高校有大量学生报名参加当地高考，且生源稳定，一般不会出现“年复一年”的现象。