初三同学必须了解的七个环节 你知道吗？(张平)

初三学生面临着学习生涯的第一个关口——中考。中考和高考最大的区别就是没有高考那样的复习制度，初中生自己掌握就更有必要了。那么初中生应该如何复习呢？以下是初中生一定要知道的七个学习环节，由边肖总结，供大家学习。

初中生必须知道的七个学习环节

以下是初三学生必须知道的七个学习环节:

首先，制定一个定期的学习计划

1、长计划，短安排。初三学生在设定相对长期目标的同时，必须设定短期学习目标。这个目标要符合自己的实际，通过努力是可以实现的。一个目标实现后，再设定下一个目标，保证一个又一个目标的实现。

2.挤压时间和压力效率。对初中生来说，制定全面的时间计划，制定详细的课余时间安排，充分利用课余时间，合理安排，严格遵守，坚持，养成习惯是很重要的。根据时间和内容的顺序，课表要安排好自己放学回家后的用餐、休息和学习时间。学习时间45分钟，中间休息10分钟。如果下午第四节是自习课，也会列入课表。

二、积极预演三部曲

1.阅读:初三的学生要花10分钟左右的时间通读每一科的课本，把不懂的记下来，这是你明天上课要重点讲的。预习的目的是形成问题，和他们一起听课。当你的问题在脑海中形成后，第二天上课就会专心听老师讲这个地方。所以，如果发现不懂的地方，就要在预习中写出来。

2.写作:初三学生预习时会写下模糊、受阻、思维断点(不懂的东西)。

3.练习:初中生准备的最高境界是练习，要在练习中体现出来，就是课后做一两个能体现双基要求的练习。如果你能做题，说明你的自学能力在提高。如果做不到，没关系，很正常，因为老师没说。

第三，注意重点，注意课堂听力的效率

初三学生上课一定要跟着老师讲，注意重点，理解重点。听课要跟着老师的思路走，没有预习是跟不上的。跟着老师学的目的是掌握重点和公共重点，比如定理、公式、单词、句型？？更重要的是把握好自己个性的重点和预习中不懂的地方。事实证明，上课不预习的人，大概有50%-60%能听懂，预习后大概有80%-90%能听懂。课堂上不懂的知识，应该在课堂上问和学。

第四，有效审查

有效复习的核心是要有五个字:想、看、读、写、说。

1.思考:回忆，回忆，闭着眼睛思考，脑子里放电影。初中生课后最需要做的就是回忆。这个过程很重要。几乎所有清华学生，北大学生，高考状元都这样。学生每天晚上睡觉前应该安排一些时间回想一下。

2.检查:召回是目前联合国教科文组织认可的最有效的审查方法，也是查漏补缺的最佳方式。初三学生回想的时候，有的会想清楚，有的模糊不清，甚至完全记不住。如果你能想起来，说明你复习好了。通过这2-3次的间隔，差不多一辈子。模糊不清，完全认不出来的是缺失的部分，需要从头学起。

3.阅读:看课本，看讲义。你应该既吃面条又多吃一点。这一点既包括初中生课程内容中的重点，也包括回忆时记不住的模糊的“缺失点”。

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4.写作:随时写下重要的难点和疏漏。一定要安排详细，并在笔记中做好标记，这样就可以随时复习这部分内容。

5.说了就是重复。比如初三的学生，每天重复所学，每个周末重复一周所学。听明白了不是真的明白，说明白了才是真的明白。坚持2~3个月会提高记忆力、概括能力、理解能力、表达能力、写作能力。

5。按时自律完成作业，坚持“五不”[S2/]

第六，用“错题本”进行有针对性的归纳复习

VII .巧考题型[/s2/]

初三学生使用统计表来管理他们的分数。按科目可分为填空、选、算、读？？项目。错了多少分，丢了多少分，用统计表说话，让我们明白哪些题错了，哪些操作错了，哪些知识点有问题，哪些方面需要改进。用纸把错题抄下来，每20天再做一遍，尤其是考前。一般来说，一道难题的难点在于题目涉及的知识点多，知识点之间关系复杂，思维(和方法的运用)飞跃性强，逻辑性强。所以建议通过溯源来梳理疑难问题。首先，检查主题所需的知识列表，同时确定知识之间的内部关系；二是考试时还原自己的思维路径，检查“堵”和“歧”点；三是借助参考答案，发掘盲点、疑点甚至漏洞。之后也要定期复习检查。