2020年全面建立新高考制度 中职教育福音来了(庄鑫)

10月19日，19届全国人大代表、教育部部长陈宝生表示，到2020年，我国将全面建立新的高考制度。以下有图。边肖与大家分享了以下文章:2020年全面建立新的高考制度。中等职业教育的福音来了。欢迎阅读。

新高考制度

10月19日，19届全国人大代表、教育部部长陈宝生表示，到2020年，我国将全面建立新的高考制度。在“热点话题宪法”的背景下，“全面建立新的高考制度”的表述立即引起了广泛关注。

什么是「新高考制度」？意味着一个“新”字出来了。这里的“新鲜感”不是秋天的变化，而是排除弊端后的新鲜感，其含义要在教育改革“破旧创新”的框架下理解。

边肖建议:2020年全面建立新的高考制度意味着什么

新高考制度是中等职业教育的福音

十九大中央国家机关代表团会议对中外记者开放。十九大代表、教育部部长陈宝生在讨论十九大报告时说，过去五年是教育改革全面深化的五年。至于高考招生制度改革，今年在上海和浙江进行了试点，被评价为成功，虽然仍有一些问题需要改进。今年还有四个省启动试点，新的高考改革体系将于2020年全面建立。

新高考制度的改革顺应了人们的期望，也是建设教育强国的“福音”。从目前的试点情况来看，新的高考制度打破了一考定终身的状态。通过分类考试、综合测评、探索多元录取机制等方式，给学生更多选择空。对于中等职业学校的学生来说，实施分类考试会给他们带来很大的好处。

长期以来，由于传统观念的限制，中职学生在素质提高和能力培养方面受到各方面的限制。然而，自2014年以来，国家提出加快发展现代职业教育，促进中等和高等职业教育的密切联系。打破了中等职业教育的“天花板”，建立了培养中等职业教育、高等职业教育、本科教育和研究生教育的现代职业教育体系，为学生做出多元化选择、多渠道成才搭建了“立交桥”。

分类考试是实现这种沟通桥梁的有效载体。中职生分类考试已经成为另一种高考模式，与高考相对分离，采用“文化素质+职业技能”的评价方式。2015年，通过分类考试的学生约占高职院校招生总数的一半。

高职教育直接面向岗位，专业特色鲜明，专业教育差异更加突出。分类考试的实施体现了人才选拔的科学性和尊重基于学生的个体选择，能够更好地把握高等职业教育与社会人才市场的精确对接。以“文化素质+技能素养”为核心的中职生高考模式符合当前国家高考分类改革的要求。越来越多的中职生通过了中职生高考，和普通高考考生一样，进入了高等院校。

近年来，各地都在积极探索高职院校基于职业分类和专业分类的分类考试。个人招生，无推送录取，对口升学等。，都拓宽了中职生的学习渠道，搭建了中职生的人才立交桥，进一步开辟了“中职-高职-应用型本科”职业教育资格的上升通道，使中职教育的发展迎来了春天。

我们预计，2020年新的高考改革制度全面建立后，中职学生选择学习的机会将大大增加，学习的渠道将进一步拓宽。教育以人为本。随着社会价值观的多样化，新高考下的分类考试侧重于培养人才，满足学生的兴趣、特长、学习能力、专业水平等。，这是人才培养的大趋势。通过分类考试，学生可以找到最适合自己的专业学习和专业发展，也最大程度地体现了教育过程和结果的公平性。

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