教师线上教学计入教学工作量的具体内容(岳春阳)
日前，教育部发布《关于做好疫情防控期高校网络教学组织管理工作的指导意见》，要求通过政府主导、高校主体、社会参与等方式，落实和保障疫情防控期高校网络教学，实现“教与学不停课”。我们来看看边肖的相关资料。
教师在线教学计入教学工作量
在线教学有什么好处
1、学习者不会有太大的学习压力，学习轻松，有乐趣。
2.突破时间和空之间的限制。人与人之间的交流不受空之间身体特征的限制，学习时间不受通勤、上下学、或昼夜的限制。
3.班里没有前排也没有后排。老师平等对待每个学生，视听效果是平等的。
4.不仅时间限制和空而且学生年龄限制都被打破了。在当今竞争激烈的社会，许多成年人仍然需要继续学习和充实自己。
5.各种教育资源通过网络跨越了空之间距离的限制，使得学校教育成为一种可以辐射出校园之外更广阔区域的开放教育。学校可以充分发挥学科和教育资源优势，通过网络向四面八方传播最好的老师和教学成果。
线上教育和线下教育的区别
1.不同形式的教育
网络教育主要以网络为基础，有直播和录音两种表现形式；线下教育要求学生去教室和老师面对面教学。
2.对学生的不同要求
网络教育测试学生的自觉性，因为老师上课不在学生身边，通过视频授课；线下教育可以在课堂上直接与老师交流，所以可以对学生起到监督作用。
3.不同的自由度
相比线下教育，线上教育不受时间和地点的限制，只要有网络就能满足教学要求，所以更方便。