2019高考语文小说答题技巧及套路(丁雪竹)
2019高考语文小说答题技巧和套路有哪些？边肖整理了相关资料，希望对大家有所帮助！
高考语文小说有哪些答题技巧
(一)一般情节的作用:
分析小说情节的作用，一般应从两个方面入手:
在内容上，剧情本身在塑造人物、表达主题上有什么直接或间接的具体作用？
从结构上看，是否有“设置悬念”、“为后期剧情发展铺路”、“照顾前文”、“线索或促进剧情发展”等功能？
另外，还要注意从表达效果上的分析，也就是从对读者的感受分析，比如跌宕起伏，引人入胜等等。
(二)情节的具体作用:
(1)说明人物活动环境。
②设置悬念，激发读者阅读兴趣。
(3)引发下文，为后面的剧情发展铺平道路。
④参考上一篇文章。
⑤线索或促进剧情发展。
⑥刻画人物。
⑦表达主旨或深化主题。
(三)“情节”回答模式:
问题、段落(或某些情况)在课文中有什么作用？
回答模式:
(1)为情节发展铺平道路...(提供依据，设置铺垫悬念)。
②表现出的思想品质(精神世界)...有助于塑造。
③揭示(表达、突出)...，有利于主题的深刻表达。
(四)情节安排的效果
(1)就全文而言，有曲折。功能是吸引人们的注意力，使故事富有戏剧性和可读性。
(2)就开始和结束而言，有端到端回声类型。作用是使结构紧凑完整。
(3)开头有倒叙。比如《祝福》，先写祥林嫂的死，再写祥林嫂是如何被封建礼教一步步逼死的。功能是制造悬念，吸引人。
梗概:按时间顺序写(介于空之间)，剧情发展脉络清晰，层次分明。
插入:在描述主事件的过程中，插入另一个与之相关的事件，然后写在原事件之后。对主要情节或中心事件做必要的补充说明，使情节更完整，结构更严谨，内容更充实。
【/s2/】补充:【/s2/】在描述主要事件的过程中，添加了另一个相关事件，然后写入原事件。以上内容补充说明，以下部分说明，照顾上下文。
【/s2/】总结:【/s2/】描述两个或两个以上的事情在不同的地方同时发生，通常是先描述一件事，再描述另一件事。把线索搞清楚，妥善保管。
(4)就结局而言，戛然而止，留下空白式。给读者想象力，让读者重新创造艺术，另外还有意外、悲剧、喜剧等等。
(5)贯穿剧情的线索。【/s2/】小说线索是贯穿整部作品的情节发展脉络。可以是小说里的一个人物什么的，可以是作者的情感或者小说里的一个事件，也可以是故事里的空时间。如《医学》中的“人血馒头”。
阅读小说，把握线索，是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。寻找线索的方式有:小说的标题和小说的中心点。
(6)运用多种艺术手法和叙事策略，既表达生活本身的逻辑，又使情节曲折、跌宕起伏，或在结尾看到奇异的东西。
(e)情节结构、具体问题类型设置和技巧指向
1.小说常用的开头和作用
①疑法(悬疑法)。提问，然后在写作过程中或结束时回答问题。作用是制造悬念，引出下文，引起读者思考，吸引读者阅读小说。具体来说，它的作用有:①激发读者思维；②导致以下情节；③突出人物；④揭示小说主题。
(2)写景法。比如《药》第一段描写了深秋黑暗、悲伤、恐怖的环境，暗示了小说主人公的不幸命运。再比如《莲花湖》，以月下庭院美景为开头，为的是衬托水栖嫂子的美丽心灵。奠定全文的情感基调。
2.小说的结局和功能
(1)分析意外结果。
(1)从结构安排上看，使平淡的故事突然生出波澜，砰击读者心灵，产生震撼力。比如《项链》。
②从表现手法来看，与上述伏笔配合是合理的。比如《项链》里，直到最后才指出项链是假的，但是前面有伏笔:项链借了，主人答应，项链还了，主人不开箱检查，暗示项链不值钱。
(2)分析悲惨的悲剧结局。
(1)从主题来看，可以更好的深化主题。比如《医学》华小栓和于霞的死，揭示了辛亥革命的不彻底性——发动群众的失败。
(2)从表现人物的角度来说，更能塑造人物。比如《药》，描写华小栓吃了人血馒头后死亡，突出了群众的愚昧性格(华老栓)。
(3)这个结局令人感动，令人回味，发人深省。比如杜十娘之死，引起读者思考她的死因。
(3)分析大团圆结局。
(1)从表现效果来看，小说的喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间空，耐人寻味。
②从读者的情感体验来看，喜剧结局与主人公和作者的愿望形成了一个和谐的整体，给人一种满足和愉悦的感觉。
③从主题来看，这个结局所凸显的美好人性符合大众的审美追求，容易引起读者共鸣。
(4)分析戛然而止，留下了空白色的结尾。[/s2/] left \"空 white \"供读者想象和再创造艺术。
高考语文小说的答题套路是什么
整体感知的问题和要点
1.用短语或句子总结情节，并用空写出。
2.对本地内容的理解
人物形象分析的题型及要点
1.你觉得主角是什么样的人？
2.根据内容分析人物性格特征。
这类问题的回答步骤:
(1)回答描述人物的方法。(人像、语言、动作、心理；侧面描述)
②回答这些方法的具体内容(找到最能表达人物特征的关键词和句子。)
③根据具体内容分析人物性格特征，注重外在的刻画特征、内在的思想和精神品质。分析要全面具体，不能一概而论。
3.充分发挥想象力，补充人物心理活动。
心理活动的作用:揭示人物内心世界，表达思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。
有一个问题:
①缺乏元素
②.心理活动不符合性格。
原因分析:
(1).回答随意，用词不符合性格。
②不关注语境，忽略文本中人物的潜台词。
回答这类问题的方法:。通过语言、方式、动作分析人物的心理过程。
4.体验人物感情的变化。
环境描述的问题类型和要点
(节气、天气、气候、风景)
环境描述的作用:1。说明背景。2.宣传剧情。3.渲染气氛。4.刻画人物，衬托人物和情感。5.让故事更加生动真实。6.让主题更加突出深刻。要表达一定的新鲜感受或微妙情绪，要情景交融，能给人感染、启发和美的享受。
理解标题的意思
1 .以主要内容或主要事件为准。
2.以贯穿全文的线索提出题目。
3.题目是象征和中心物体。
4.重点看主要人物。
5.以具体环境为题
回答分析题目的注意事项
(1)注意分析标题中的中心词和修饰语的意思。一般包含两层含义:一是内容概括，二是主题概括。
(2)如果小说标题揭示了中心，那么结合小说结尾回答文章中心。