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适合青少年看的十本书 青少年必读经典励志书籍推荐(程爽)

很多家长想知道哪些书适合孩子在青春期读,有哪些经典励志书籍是青少年必须读的?下面小系列介绍一下!

青少年十大经典课外读物推荐

1.《爱的教育》作者:[意大利]
德·阿米希斯这是一部以小学生为主角的日记小说,描写了一年中五年级发生的事情,还包括老师每个月给他们讲的故事。在序言中,作者特别提到他把这本书献给了9到13岁的学生。所以可以说这是一本小学生的启蒙书。但这不仅仅是一个小学生的初读。

2.《钢铁是怎样炼成的》作者:[苏联]
奥斯特罗夫斯基的书自出版以来影响了一代又一代中国人,其中主人公在烈士墓前的自白可以说是这本书的点睛之笔。现在的年轻人可能很难理解作者的想法和感受。但是,我们不仅要看到英雄在战场上的英气(保罗的英气是很多年轻人追求的年轻人和危险人物无法相比的),更要看到他对日常工作生活严谨、认真、执着的态度,这对我们中小学生也有很大的教育意义。

3.《西游记》作者:【中国】
吴承恩孙武空是我们的祖先留下的,孩子们喜爱的艺术形象。暂且不论用孙猴子来教育孩子学习辨别是非的能力,培养他们与坏人坏事作斗争的精神,把这本书作为小学生阅读古典文学的开端是好的。

4.《安徒生童话》作者:【丹麦】安徒生小时候一定看过这位世界级童话大王的很多作品,这两部作品几乎成了全世界儿童的必读之作。

5.《80天环游世界》作者:[法国]
凡尔纳的伟大在于他的许多幻想最终被科学证实和实现。《80天环游世界》只是凡尔纳的代表作之一,既精彩又幽默。尤其是因为时差的原因,给主人公带来了一个合理的、意想不到的结局,会让读者感到欣慰。参考阅读:海底2万英里作者:凡尔纳

6.《海伦·凯勒》作者:[美国]海伦·凯勒

海伦·凯勒是一个伟大的普通人。平凡在于她没有取得很大的成就。伟大在于她不懈努力,让一个又盲又聋的人成为全世界残疾人自强不息的榜样。有了海伦凯勒,有哪些困难是我们无法克服的?参考阅读:《老人与海》
作者:[美国]海明威

7.《可爱的中国》(方志敏监狱选集)作者:【中国】
在方志敏监狱里留下作品的革命烈士很多,但像方志敏这样留下这么多手稿并保存下来的却很少。伟大的无产阶级革命家方志敏在狱中对祖国的现状忧心忡忡,对祖国的未来充满信心。他不仅对自己的作品进行了回顾和检讨,还为我们留下了许多珍贵的史料。同时,他用优美的文笔和一个中华民族热血男儿的激情唱出了我们伟大的祖国。可爱的中国对我们来说绝对是一本不可多得的爱国教科书。

8.《简爱》作者:【法国】
夏洛蒂·勃朗特姐妹成为世界文学史上伟大的作家,留下不朽的作品仿佛只是勃朗特姐妹,夏洛蒂略胜其他两姐妹。这是一部经典的爱情小说。现在的青少年成熟早,早恋时有发生。阅读这部小说有助于青少年形成正确的爱情观。除了让我们知道什么是真爱,还会让女生知道,女人对于平等、自尊、自强很重要,而外貌是次要的;它可以让年轻人明白,男人应该心胸开阔,坚韧不拔,充满正义和责任感。

9.《三国演义》作者:[中国]
罗贯中是中国古代四大古典小说之一。《三国演义》在中国文坛有着无可比拟的地位。人物的雕刻和故事情节的安排达到了很高的艺术水平。如果你仔细阅读,你肯定会受益匪浅。

10.《傅雷家书》作者:【中国】
傅雷这是现代汉语翻译傅雷在儿子出国留学后写给儿子的书信集。整本书处处透露出一位对下一代成长研究严谨的长者的希望和关心。阅读它不仅可以让中小学生体会到父母养育子女的艰辛,还可以学到很多关于简单生活、严格自律、从宽处理和事业第一的知识。

推荐适合青少年的励志书籍

1.“你的孤独,虽然被打败了,却依然辉煌”

《你的孤独,虽败犹荣》,集中探讨了最能引起人们共鸣的话题:孤独。以33个真实感人的故事,以不同的形式讲述了33种孤独,却到达了内心深处。用最温暖的笔触诉说:孤独不是失败,是和自己倾诉的最好时机。愿你比别人更害怕孤独,愿你以后说起这件事时被自己感动。

2.《青春里的梦》于出版社

如果你心中还有梦想,就像50岁的余一样,请为追梦人捡起这本书,仔细阅读,让它带给你前进的勇气和力量。青春与年龄无关。梦想在于青春。青春就是相信未来。人生不息,奋斗不止。

3.“高中三年,我的奋斗和梦想”

这是一本给所有高中生的励志书籍。《高中三年,我的奋斗,我的梦想》由全国九大顶尖考生独家披露,北大博士、青年励志专家、云峰给出了自己的核心教育理念。

4.《聪明人的笨功夫》

《聪明人的蠢功夫》会告诉你镜头背后的故事。霸道的成绩是学来的,“酷”和“可爱”兼备的气质是培养出来的。学霸的时间只有24小时,会哭,会困,找不到北。他们冲出小宇宙的方式只是更有效的方法和更愚蠢的坚持。

5.凌晨4: 30哈佛:高中实践版

哈佛凌晨4: 30高中实践版是一本给年轻人的励志书籍,是哈佛凌晨4: 30的升级版,也是初中实践版的伴侣。结合高中生学习生活的实际,从挖掘潜能、学习时间管理、管理情绪、培养领导气质、学会质疑等方面,教给高中生一些基本的必备素质。,并培养高中生的“哈佛性格”,让更多的高中生具备成功的特质,避免在高考中独树一帜。