三种学制的优缺点(岳春阳)

双轨制教育体制(优点是有利于教学质量的提高，缺点是劳动人民的子女不能接受大学教育)；单轨学制(优点是所有人都能接受同样的教育，缺点是教学质量参差不齐)；分支式教育体制(优点是无论什么样的学校的优秀毕业生都可以进入相应的高等院校，缺点是所有人首先要一起接受基础教育)。

双轨制教育体制:两条轨道平行不相交，不衔接不衔接，体现严格的阶级性。也就是说，劳动人民的子女不能接受大学教育，剥夺了他们接受大学教育的权利，不利于普及教育。但有利于教学质量的提高。

单轨学制:所有人都可以在同一个制度下学习，接受同样的教育，体现了民主，有利于普及教育。但是由于所有人水平参差不齐，教学质量参差不齐。

分支型教育体系:无论什么样的学校的优秀毕业生都可以升到相应的高等院校，但都必须先一起接受基础教育，然后一个升到普通学校，一个升到职业学校。代表国家是前苏联和中国。但前苏联是从双轨制发展到支线制，中国是从单线制发展到支线制。