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综合素质评价登录入口 评价标准是什么(郭芷豪)

“综合素质测评”是指全国各地中等学校在每学期或学年结束时组织的对全体学生综合素质和能力进行测评的测评任务。以下是边肖编制的综合素质测评条目的相关内容,供大家参考。

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综合质量评价标准和内容

1.道德发展与公民身份。重点记录学生遵守日常行为规范的情况,参加志愿服务(公益劳动),参加党群活动的情况。

2.学习课程和学习成绩。重点记录学生的学业水平考试成绩、基础课程成绩、延伸课程和研究型课程学习经历。

3.身心健康和艺术修养。重点记录《国家学生体质健康标准》测试结果、参加体育艺术活动的体验和表现水平等。

4.创新精神和实践能力。重点记录学生参与研究性学习、社会调查、科技活动、发明创造的情况。

综合质量评价分级

综合素质评价一般分为七个维度(不同地区或学校结构略有不同),即“道德素质”、“公民意识”、“学习能力”、“沟通合作与实践创新”、“体育与健康”、“审美”和“表现能力”。七个维度分别分为几个项目。成绩a(优秀),b(良好),c(尚可),d(差),或者给个分。