教育技术学能当老师吗 和教育学有什么区别(丁雪竹)

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教育技术可以当老师吗

做教育技术的老师不仅是信息技术老师，更是辅导员和班主任。

教育技术是现代教育科学发展的重要成果。教育技术参与教育过程改变了整个教育过程的模式、教育过程的组织顺序以及分析和处理教育教学问题的思维。

正是在20世纪60年代以后，人们才真正使用了教育技术这个术语，并围绕它形成了一个独立的知识体系。当然，它有孕育期，也有成长期，顶多近百年。

它是现代科学技术和现代教育哲学的不断发展，赋予教育技术概念以充分的内涵和无限的生命力。教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践。

教育技术与教学的区别

教育科学是研究教育规律、原则和方法的基础学科。教育学可以分为学前教育、普通教育、高等教育、业余教育和特殊儿童教育。一般来说，教育学是指普通教育学。普通教育学的内容包括基础教育理论、教学理论、德育理论、体育理论、美育理论和学校管理理论。教育学是综合性的，理论性的，实践性的。

要运用哲学、政治学、经济学、社会学、生理学、心理学、病理学、卫生学等知识对教育进行综合研究，从而揭示教育规律，论证教育原理，说明教育方法，指导教育实践。