重点班害了多少学生 普通班和重点班的差距(丁雪竹)

重点班的老师往往装备较好，学生起点较高，基础较强，学习习惯和态度较好，能形成积极的学习氛围和良好的竞争环境。必须承认，普通班和重点班最明显的区别就是学习氛围的不同。

重点班真的伤害很多人吗

有报道说某个地方的一所初中，一开始有11个班。前4节课平均分都在100以上，后7节课都在100以下。这是“常规”的，因为学校实际上将11个班分为4个重点班和7个非重点班。但是十年前的《义务教育法》规定，学校不得将重点班划分为非重点班。

其实这并不是什么新现象。很多学校一直都有这个“传统”。虽然没有分班，上学的时候也抓不到什么证据，但是很多家长会在年级考试后“恍然大悟”。对于不把成绩好的学生分成前几个班，或者含蓄地把他们分成重点班的学校，有无数的对策，比如教师分配不公。

大多数网民认为，将学生分班，无论是隐性的还是显性的，总会让孩子和家长感到不平衡，剥夺了很多学生获得平等教学资源的权利，不仅伤害了他们的自尊心，还会造成两极分化。

相信很多家长和孩子都经历过“分班”。这一次，教育部近日重申，2019年义务教育阶段严禁举办重点学校和班级。

重点班和普通班有什么差距

1。学校对它的重视程度不同

判断一所中学的实力，是通过录取率、再教育率等一系列考核指标来判断的，而这些指标大部分是由重点班完成的，所以学校非常重视重点班的发展。重点班聚集了全校最好的老师，在教育方式和教育模式上都有自己一套成熟的理念。

学校复读率和升学率是可以保证的，学校也很重视重点班学生的培养。而普通班也没多大希望。虽然学校也很重视这些学生，但是和重点班相比还是有差距的。

2。教学严格程度不同

分到重点班的同学都是年级里的尖子生。可以说都是班里的高手，所以竞争更加激烈，呈现出一种互相赶超的状态。因为所有的学生都在努力学习，如果他们不注意的话，他们的成绩会下降得很快。所以我们压力很大，根本不敢放松。

尤其是老师对学生的管理更加严格，他们在学校的时间不仅仅是学习，还有学习。普通班是稳定班，只要学生不给老师添麻烦，老师就不会太严厉。

孩子们必须参加重点班吗

第一，成绩优秀不代表适合激烈竞争

坐在重点班教室里的是孩子，不是家长，所以我们很难理解孩子坐在一群精英里的感受。我们总是有条件地认为孩子会为自己是精英中的一员而感到自豪，但总是忽略了他们可能因为跟不上精英而自卑。

就算是普通班，也会有成绩好，自律好的学霸。普通班的学生成绩名列前茅，考上名校也是屡见不鲜。边肖上初中时，有一种像普通班一样轻松的氛围，即使成绩好，他也不愿意转到重点班。他也看到了因为重点班压力太大而主动转普通班的同学。

第二，自律+努力>环境+氛围

我们常说“朱者赤附近，墨西哥附近是黑色的。”但还有一句话:“但金子总会发光。”

不可否认，重点班和普通班最明显的差距就是学习氛围。但是，学习氛围重要，但去考场的是我们，不是学习氛围。它可以影响我们，但不能决定我们。很多时候，贬低普通班学生的不是别人，正是我们自己。