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知识点

高中理科学习方法 理科学霸学习技巧有哪些(程爽)

很多人想知道高中怎么学理科,有哪些学习方法,理科专业怎么学?下面小系列介绍一下!

高中理科学习方法综述

数学:

你可以试着自己去推理课本上的定理。这样不仅会提高自己的证明能力,还会加深对公式的理解。有很多练习。基本上每次课后都要做课后练习(不包括老师的作业)。数学成绩的提高,数学方法的掌握,都离不开学生良好的学习习惯。

化学:

主要记住一些性质,
写方程。看着写的东西就能记住。理论性的东西关键是理解。懂了就知道了,就能举一反三了。比如要写出正确的化学方程式,首先要写出每种反应物和产物的化学式。想写出正确的化学式,必须先求出化合价。如果只是死记硬背的话,考试的时候很容易忘记,理解才是最重要的。所以你要记住,多练习题,比如选择题。老师给你一些特殊的属性可以选择,多练习可以帮助你无形中记住。光背效果不好。至于那些特殊物质的性质,你多练习,自然记住。大问题是推理和写方程。基础好就不怕。

物理学:

主要是概念和公式的理解。对于概念,一定要把握好。做选择题对你理解概念有好处。但是做题的时候一定要认真对待每一个问题,理解每一个选项。计算问题是准确使用公式。所以要对公式的含义有特殊的理解。多练习,问题其实也差不多。

语言:

学习其实是一个提高语文素质和能力的过程。就是他们读的多,读的面广,边读边写,经常是读完就写。
阅读是提高阅读理解的有效方法。可以提高阅读理解能力。也是积累语文基础知识和作文素材的一种手段。写出来的文章不会空干,会全是文字。
写作,就构图而言。虽然写作没有固定的方法,但作文还是讲究“法”。应试作文和平时写的文章是有区别的。我们要“品味”平时写的文章,而考试用的作文却是经常浏览的。浏览和品味有质的区别。因此,在写应试作文时,有必要注意一些应试技巧。比如一篇文章的开头,开门见山,让读者知道你开头写的是什么,这很重要。

理科学生学习技巧综述

一、计划管理——常规

1、长计划,短安排。

在设定一个相对长期的目标的同时,一定要设定一个短期的学习目标,这个目标要适合自己的实际,通过努力是可以实现的。一个目标实现后,再制定下一个目标,保证一个目标一个一个实现。

2.挤压时间和压力效率。

重要的是做好全面的时间规划,制定详细的课余时间计划表,充分利用课余时间,合理安排,严格遵守,坚持,养成习惯。根据时间和内容的顺序,课表要安排好自己放学回家后的用餐、休息和学习时间。学习时间45分钟,中间休息10分钟。如果下午第四节是自习课,也会列入课表。

二、预习管理——争取主动

1.阅读:

每科通读教材,记下不懂的地方,大概需要10分钟左右,这是你明天上课要重点讲的。预习的目的是形成问题,和他们一起听课。当你的问题在脑海中形成后,第二天上课就会专心听老师讲这个地方。所以,如果发现不懂的地方,就要在预习中写出来。
-创建预览。

2.写:

预习时记下模糊、受阻、思考断点(不清晰的点)。-同步读写。

3.练习:

预习的最高境界是练习,预习要体现在练习中,就是课后做一两个能体现双基要求的练习。如果你能做题,说明你的自学能力在提高。如果做不到,没关系,很正常,因为老师没说。

第三,讲座的管理——注重效率

上课一定要跟着老师讲,注意重点,理解重点。

听课要跟着老师的思路走,没有预习是跟不上的。跟着老师学的目的是掌握重点和公共重点,比如定理、公式、单词、句型...【/h/】更重要的是抓住自己个性的关键点,抓住预习中不懂的地方。事实证明,上课不预习的人,大概有50%-60%能听懂,预习后大概有80%-90%能听懂。课堂上不懂的知识,应该在课堂上问和学。-建立课堂笔记。

第四,复习管理——谈方法

有效复习的核心是要有五个字:想、看、读、写、说。

1、想:

也就是说,回忆,闭着眼睛思考,在大脑里播放一部电影。学生课后最需要做的就是回想。这个过程很重要。几乎所有清华学生,北大学生,高考状元都这样。学生每天晚上睡觉前应该安排一些时间回想一下。

2.检查:

回忆是目前联合国教科文组织认可的最有效的复习方法,也是发现和填补空白的最好方法。回想起来,有的人能想清楚,有的人模糊不清,甚至完全记不住。如果你能想起来,说明你复习好了。通过这2-3次的间隔,差不多一辈子。模糊不清,完全认不出来的是缺失的部分,需要从头学起。

3.看:

也就是看课本,听笔记。你应该既吃面条又多吃一点。这一点不仅包括课程内容中的重点,还包括回忆时没有记住的模糊的“遗漏点”。

4.写:

随时写下困难和不足。一定要安排详细,并在笔记中做好标记,这样就可以随时复习这部分内容。——建立书评。

5.说:

就是复述。比如每天重复学过的东西,每个周末重复一周学过的东西。听明白了不是真的明白,说明白了才是真的明白。坚持2-3个月,记忆力好,概括能力和理解能力提高,表达能力增强,写作能力高级。-此方法用于预习和复习。