2019西藏高考满分作文及解析(王秋阳)

2019年西藏高考结束。以下是边肖整理的2019年西藏高考满分作文及分析，供大家参考。

2019西藏高考完美作文

师生品味

在我卑微的印象中，和老师相处是一个循序渐进的过程。我一开始有点怕，因为老师总是比我们懂得多一点知识，这叫资本。但有时候未必。当历史老师谈到张在河口沉银的话题时，他起初认为是对的。但是我看过相关文章，知道答案没有老师说的那么结论性。张的失败是由多种原因造成的。要回到历史现场去认识其中的一两个，而不是简单的下结论。这是和老师沟通的一种方式。从前班主任教代数几何，但无论如何都很难达到理想的分数，可能是因为缺乏科学的思维。老师总是给予鼓励。这种情绪在今天似乎很少见。我认为这不是一个好老师。

要知道，我上初中的时候，在一个鲜为人知的初中。幸运的是，在老师的帮助和个人的努力下，我升到了高中。这只是长征的第一步，因为一个人未来的成就，除了主观努力之外，还和他的学习环境息息相关。

当我看到这部漫画时，我不禁想起了它。要知道，老师和学生看起来更像古代的学徒，日积月累的训练，熟练的运用各种技能完成以后的工作。而这样的“匠人”过着复杂的生活，看似简单无趣，实则在磨练如何成就自己。试想，如果没有老师的适当指导，在学习的路上会有一些弯路。

回顾这几年在学校学习的经历，除了课本上的内容和老师的教学有关外，自学的训练也是必不可少的，就是在大海里选择一滴水适合自己去滋养。

最近有一部电影叫《好老师》，从里面我还是感受到了尊师重道的美好世界。古人云:“师，传道授业，解惑。”这种教育理想继承了教育文化。在我的阅读生涯中，遇到过各种各样的老师，比如曾经的物理老师，因为偶然知道他是小说家，他们都有自己的精神世界。可以说他们以不同的方式给我影响，让我从知识中汲取营养。

我明白老师和学生都在寻求互补。有人说有的老师可以用一个教案很多年。过去可能是这样，但现在不爱学习的老师，可能是教育上的落伍者，有被淘汰的危险。如今，文化复兴在一定程度上需要师生共同完成。

藏族高考作文点评

总的来说，它不同于去年和前一年的写作命题，它不再考察学生对时代大主题的叙述，而是回归学生的现实生活。从这个角度来说，这个命题可以激发学生的情感共鸣和表达欲望。个人认为，这个命题有以下突出特点:

生活:引导学生关注生活，关注现实。关于生活，一个是微，高中生的真实生活，这个就不用说了。二是宏观的，是全社会的现实生活，既是对“以德育人”的解读，也是对当前教育中师生关系的表达。