理科学霸隐藏式表白密码(刘美娟)

学霸也有亲情和爱情。学霸如何表达自己的感情？学霸的世界里生活着怎样的爱情精灵？以下是Youtu的小系列。com整理了理科学者的表白方式，供大家参考！

科学学者对暗恋的表白

谁说理科生不懂浪漫？

学习能力限制了我的想象力，

现在学霸太有才了！

以及发现学生隐藏天赋背后的驱动力，

石凯民，上海平和双语学校物理老师。

要知道，能想到这种精彩作业的可不是一般老师。

石老师的教学经历很特别。

他修过国内课，国际课，竞赛课。

他甚至教数学，

就在去年，他去了美国宇航局

Tai 空火箭中心参加培训。

每天都是思维的特殊飞跃，

喜欢时不时打开脑洞的老师。

有一次，当他在耶鲁交换演讲的时候，

一位教授向他的同学提出了这样一个问题，

让他们研究为什么东海岸的一条鱼已经五年没有靠近海岸了。

他亲眼看到他的同学为了查资料，学了各种各样的知识。

一个项目完成后，很多学科都开放了。

从那以后，他下定决心要把这种关联思维带回他的课堂。

这个寒假是在情人节前后。

石老师一拍脑袋，就想到了写身体情诗的灵感。

一是引导学生复习所学知识点。

但也需要深挖，有利于深入了解。

其次，也是为了培养他们的语言表达能力。

其实爱情诗的简洁性和美感是最考验人的。

石老师的物理爱情诗作业，除了学习，还有一个“非纯粹”的目的。

初三学生只是对自己的感受好奇无知，

“与其瞎堵，不如做正面引导”

顺便说一下，它可以引起他们对物理的兴趣。

岂不是妙不可言？

其实石老师这样的跨界尝试已经不是第一次了。

去年暑假作业，他让同学用四幅漫画介绍物理学家。

听说他后来还打算和他一起排练物理学家故事的英剧。

可以说是很有想象力！

说实话，如果当年遇到这样的物理老师，

会不会成为文理一个样的校长？

在我们的世界里，“跨境”这个概念非常流行。

我们可能不需要无所不知的多面手，

然而，文理分明的时代真的过去了。

如果要我说文科生和理科生的概念都是过去式！

我一直喜欢教育就是联系的说法。

文科链接理科，国内链接海外。

所以，如果可以的话，

我真诚地希望这一愿景是广阔的，

喜欢开脑子的老师比较多。

还能写出令人惊叹的身体情诗

全才也可以多学学！