2017年浙江高考英语试题答案解析【最新Word版】(庄鑫)
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选择题
第一部分听力(两节，共30节)
做题时，先把答案标在试卷上。录音后，你有两分钟的时间将答案从试卷转移到答题卡上。
第一节(共5道小题；每项1.5分，满分7.5分)
听下面五段对话。每次对话后，都有一个小问题。从问题中给出的A、B、C三个选项中选择最佳选项，并在试卷的相应位置标注出来。听完每一段对话，你有10秒的时间回答问题并阅读下一段。每段对话只看一遍。
这件衬衫多少钱？
A.19.15B. 9.18C. 9.15
答案是c .
1.这个女人觉得这部电影怎么样？
A.很有趣。B .令人兴奋。C .令人失望。
2.苏珊在法国的大部分时间将如何度过？
A.环游世界。在学校读书。C .照顾阿姨。
3.演讲者在谈论什么？
A.出去。点饮料。准备聚会。
4.扬声器在哪里？
A.在教室里。在图书馆，在书店
5.那人打算怎么办？
A.上网。打电话。坐火车旅行。
第二节(共15道小题；每项1.5分，满分22.5分)
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后，都有几个小问题。从题中给出的A、B、C三个选项中选出最好的一个，标注在试卷的相应位置。在听每一段对话或独白之前，你会有时间阅读每一个小问题5秒钟；听完之后，每个小问题会有五秒钟的时间来回答。每段对话或独白读两遍。
听第6段，回答问题6和7。
6.这个女人在找什么？
A.一个问讯处。一个警察局。一个鞋店。
7.根据这个人的说法，城镇指南是什么？
A.一个brochureB。一份报纸。一张地图。
听第7段，回答问题8和9。
8.这个人对餐馆有什么看法？
A.是附近最大的。
B.它提供许多美味的菜肴。
C.它以海鲜闻名。
9.女人大概会点什么？
A.炸鱼b。烤鸡。牛排
听第8段，回答问题10到12。
10.怀特先生11点会在哪里？
A.在办公室。在机场。在餐馆。
11.怀特先生下午一点可能会做什么？
A.接待客人。开会。阅读报告。
12.威尔逊小姐什么时候见惠先生？
A.午餐时间。下午晚些时候。第二天早上。
听第9段，回答问题13到16。
13.比尔为什么要去德国？
A.从事一个项目。学习德语。C .创办一家新公司。
14.这个女人不喜欢德国什么？
A.天气。食物。学校。
15.比尔希望对他的家庭做些什么？
A.把他们带到德国。把他们留在英国。几个月后去拜访他们。
16.说话者之间可能的关系是什么？
A.同路人。b .同事。c .同学。
听第10段，回答问题17到20。
17.华雷斯上次下雨是什么时候？
A.三天前。一个月前。一年前。
18.华雷斯现在是什么季节？
A.春天b .夏天c .秋天。
19.老年人被建议做什么？
A.下午散步。
B.保持他们的家凉爽。
C.多喝水。
20.演讲者在做什么？
A.主持广播节目。
B.主持研讨会。
C.预报天气。
第二部分是阅读理解(35分之二)
第一节(共10道小题；每项2.5分，满分25分)
读下面这篇文章，从每题给出的A、B、C、D四个选项中选出最好的一个，在答题卡上涂黑。
美国绘画之父本杰明·韦斯特在他六岁的时候就展示了他的艺术天赋。但是在一个游客告诉他需要刷子之前，他对刷子一无所知。在那些日子里，一把刷子是用骆驼毛制成的。附近没有骆驼。本杰明决定用猫毛来代替。他从家猫身上剪下一些皮毛来做刷子。
刷子刷不长。很快本杰明需要更多的毛皮。不久，猫开始显得衣衫褴褛。他爸爸说猫一定是生病了。本杰明被迫承认他一直在做的事情。
这只猫的命运即将得到改善。那一年，本杰明的一个堂兄弟潘宁顿先生来拜访了他。本杰明的画给他留下了深刻的印象。回家后，他送给本杰明一盒颜料和几把刷子。他还送来了一位艺术家的六幅版画(版画)。它们是本杰明见过的最后一批画和第一批真正的油漆和刷子。1747年，本雅明九岁的时候，潘宁顿先生又回来了。他对本杰明用他的礼物做了什么感到惊讶。他问杰米的父母是否可以带这个男孩去费城玩。
在这座城市里，彭宁顿先生给本杰明提供了创作油画颜料的材料。男孩开始画风景画。著名画家威廉姆斯来看他的作品。威廉姆对本杰明印象深刻，给他两本关于绘画的经典书籍带回家。这些书又长又枯燥。本杰明只能读一点，因为他是个穷学生。但他后来说:“那两本书白天是我的同伴，晚上在我枕头下。”虽然他可能对这些书知之甚少，但它们是他对古典绘画的介绍。那个九岁的男孩决定成为一名艺术家。
21.& # xa0什么& # xa0is & # xa0& # xa0text & # xa0主要是& # xa0关于什么？
a . & # xa0；本杰明的& # xa0参观& # xa0至& # xa0费城。
b . & # xa0；威廉姆斯的& # xa0影响力& # xa0& xa0；本杰明。
c . & # xa0；& # xa0开始& # xa0& # xa0本杰明的& # xa0生活& # xa0as & # xa0an & # xa0艺术家。
d . & # xa0；& # xa0友谊& # xa0& xa0；本杰明& # xa0和& # xa0潘宁顿。
22.第三段下划线的句子暗示了什么？
A.那只猫会被严密监视。
B.这只猫会得到一些医疗照顾。
C.本杰明很快就会离开他的家。
D.本杰明很快就会有真正的刷子了。
23.潘宁顿做了什么来帮助本杰明发展天赋？
A.他带他去看画展。
B.他向他提供绘画材料。
C.他把他送到费城的一所学校。
D.他教他如何制作版画。
24.威廉姆斯的两本书帮助本杰明达到了______。
A.掌握油漆的使用
B.欣赏山水画
C.了解其他画家
D.下定决心成为一名画家
23.根据最后一段“潘宁顿先生给了本杰明创作油画的素材”，可以知道潘宁顿为了帮助本杰明培养绘画天赋，给本杰明提供了一些绘画素材，所以他选择了b .
24.根据最后一段，“虽然他很可能低估了这些书，但它们是他对经典绘画的介绍。这个九岁的男孩决定成为一名艺术家。可以看出，这两本书帮助本杰明坚定了成为画家的决心，所以他选择了d .
B
睡眠不足已经成为大多数美国孩子的坏习惯。根据国家睡眠基金会的一项新调查，10到18岁的孩子中有51%在学校晚上10点或更晚睡觉，即使他们不得不早起。去年，该基金会报告称，近60%的7至12岁青少年表示他们白天感到累，15%的人表示他们在学校睡着了。
你需要多少睡眠很大程度上取决于你的年龄。婴儿需要大量休息:大部分婴儿每天睡18小时左右！成年人需要八个小时左右。对于大多数学龄儿童来说，十个小时是理想的。但是新的国家睡眠基金会调查发现，35%的10到12岁的青少年只有7到8个小时。猜猜几乎一半被调查的孩子说他们在睡觉前做什么？看电视。
布朗大学医学院睡眠研究员玛丽·卡斯卡登博士说:“越来越多的孩子开着电视睡觉，有更多的机会保持清醒，有更多的家、互联网和电话。”她说这些睡前活动会让孩子们兴奋，让他们很难平静下来睡觉。其他专家说部分问题是化学的。改变称为激素的身体化学物质的水平不仅使青少年的身体发展成成年人的特征，而且使青少年很难在晚上11点前入睡。
因为嗜睡是青少年的一个问题，一些zxxk学区决定比以前晚开始高中课程。三年前，明尼苏达州爱丁堡的学校将开始时间从早上7:25改为8:30。学生、家长和老师都对结果感到满意。
25.国家睡眠基金会的新调查是关于什么的？
A.美国孩子的睡眠习惯。青少年睡眠相关疾病。
C.防止失眠的活动。学习问题和睡眠不足。
26.11岁的孩子每天需要多少小时的睡眠？
A.7小时。B. 8小时. C. 10小时。D. 18小时。
27.为什么青少年按照卡斯卡登的说法会睡懒觉？
A.他们受到某些身体化学物质的影响。
B.他们倾向于做让他们兴奋的事情。
C.他们以父母为榜样。
D.他们不需要早点去上学。
C
意大利佛罗伦萨——斯维特拉娜·科乔格鲁感到受伤。这位摩尔多瓦人在这里生活了七年，照顾意大利儿童和老人，但为了留下来，她必须通过参加一项测试来证明自己的语言技能，该测试要求她给一个虚构的朋友写一张明信片，并回答一个虚构的招聘广告。
意大利是最新的西欧国家，试图通过要求语言技能来换取工作许可证，或者在某些情况下，公民身份，从而控制不断增长的移民人口。
一些移民倡导者担心，随着艰难的金融时代让当地人更难保住工作，这些措施将成为不容忍而不是融合的工具。其他人说，新来者学习他们东道国的语言是很自然的，认为这是确保他们能够为社会做出贡献的一个条件。
其他欧洲国家对移民也有类似的要求，有些条款甚至更严格。政府认为这将有助于外国人更好地融入社会，促进跨文化理解。
意大利的移民传统要弱得多，但近年来zxxk见证了移民的急剧增加。1990年，在意大利当时的5670万人口中，约有114万移民，约占2%。今年年初，在意大利6060万总人口中，居住在意大利的外国人达到456万，占7.5%，移民子女在意大利出生人口中所占比例更大。
摩尔多瓦看护人科乔切鲁希望获得永久居留权能帮助她将两个孩子带到意大利；他们和她姐姐住在摩尔多瓦，那里的工资是欧洲最低的。她怀疑语言要求会鼓励融合。
她说，意大利人总是“把我当成一个外国人”，一个局外人，尽管她已经在这个国家呆了很多年，可以流利地说当地语言。
28.为什么Cojochru一定要考语言？
A.继续留在意大利。教她的孩子意大利语。
C.在意大利找一份更好的工作。
29.有人担心新的语言要求可能会______。
A.迅速减少意大利人口。引起人们之间的冲突
C.导致财政困难给学校带来压力
30.我们对Cojochru了解多少？
A.她现在和姐姐住在意大利。
B.她喜欢学习意大利语。
C.她意大利语说得很好，足以胜任她的工作。
D.她希望回到自己的祖国。
第2节(共5小项；每个小问题2分，满分10分(www.ccutu.com)
根据短文内容，从短文后的选项中选择能填入空的最佳选项。其中两个选项是多余的。
如何做街头采访
街头采访是一种记者和摄影师走上街头采访运动中的人们的采访。_____31_____但有了这些建议，你的第一次街头面试会很容易。
当你的老板或教授派你去为一个故事做街头采访时，考虑一下这个话题，并列出十个与之相关的一般性问题。例如，如果你的话题是关于美国的环境问题，你可能会问，“为什么你认为环境保护在美国很重要？”_____32_____
信心满满地上街。_____33_____说，“对不起，我为XYZ新闻工作，我想知道你是否能分享你对这个话题的看法。”这是一种让人们对你产生好感的快速方法。
如果有人告诉你她不感兴趣，那就去找下一个人
不要气馁。
●34你在街上得到的每次面试时间不应该超过十分钟。一旦你得到了你需要的答案，就去找下一个人。确保当你从一个面试到另一个面试时，你会得到各种各样的答案。如果每个人都给你同样的答案，你就不能使用它。一个安全的面试次数大约是六到十次
●如果你的新闻站或学校要求被采访者签署发布表格才能在广播中出现，不要离开工作岗位。
A.限制你的时间。
B.当你接近别人时，要有礼貌。
C.如果你没有相机，你可以买一个。
D.对于新记者来说，这似乎是一项具有挑战性的任务。
E.要得到好的有用的结果，问他们同样的问题。
F.面试的次数应该能给你所有你需要的答案。
G.有了这样一个问题，你得到的将不仅仅是一个“是”或“否”的回答。
根据空之后的“你在街上得到的每次面试时间不要超过十分钟”这句话，可以看出这一段的建议是限制面试时间，所以我们选择了a .
35.根据上一句“空中“要进行的安全面试次数大约是六到十次”，选项F中的“面试次数…”正好与之对应，所以F .
第三部分是语言运用(共两节，满分45分)
第一节完形空(共20个小问题；每项1.5分，满分30分)
阅读下面的短文，从短文后每题给出的A、B、C、D四个选项中选出能填空空格的最佳，然后在答题卡上涂黑。
艾莉亚·贝克是伊拉克的图书管理员。她的图书馆曾经是所有爱书和喜欢分享知识的人的36个地方。他们在世界各地处理各种事务。战争临近时，艾莉亚意识到战火会毁掉书籍，而书籍对她来说比堆积如山的黄金还要珍贵。这些书有各种语言版本——新书、古书、一本关于七百年前伊拉克历史的书。
她曾要求政府41把书搬到42个地方，但他们拒绝了。因此，艾莉亚把事情掌握在自己手中。43、她每天晚上把书带回家，44、她下班后很晚才开车回家。战争爆发时，她的朋友来找她。一个开餐馆的人想藏一些书。在整个过程中，艾莉亚、安妮斯、他的兄弟和邻居从图书馆拿走了这些书，48本在7英尺高的墙上，49本在餐馆里。战争期间，这些书一直藏着。九天后，一场大火将51号夷为平地。
有一天，轰炸停止了，52列火车停了下来。但是战争还没有结束。艾莉亚知道，如果这些书是安全的，当这座城市54岁的时候，它们一定又回到了53岁。所以她租了一辆卡车把所有的书带到郊区朋友的家里。现在alias等待战争结束和55和平和一个新的图书馆。
36.a .会议b .工作。personalD。宗教的
37.A. raisedB。handledC。reportedD。讨论
38.a .担心b .angryC。doubtfulD。好奇的
39.a .实践b .珍贵。可靠。昂贵的
40.A. thenB .stillC。晚上好。宁愿
41.a .许可b .确认c。解释d。信息
42.A. largeB .publicC。distantD。安全的
43.A. FortunatelyB .令人惊讶的是。严肃地说。秘密地
44.答:开始。停车c。填充。测试
45.A. stopB .helpC。警告。营救
46.A. intendedB .pretendedC。发生了。同意的
47.A. warB .睡前。建筑d。方法
48.A. putB .openedC。passedD。抛
49.A. hidB。已分发的exchangedC.burntD
50.a .方法b .爆发了。continuedD。结束
51.A. restaurantB .libraryC。cityD .墙壁
52.a .邻里b。士兵们。friendsD。客户
53.A. soldB .readC。savedD。移动
54.a .占用b .bombedC。安静。忙碌的
55.a .梦见了ofB。相信inC .关心Dd。寻找
【分析】本文为叙事。主要讲的是艾丽娅·贝克是伊拉克图书馆的馆长。伊拉克战争爆发时，艾莉亚·贝克(Alia Baker)害怕战争会毁掉书籍，于是向政府求助。被拒绝后，艾莉亚·贝克用手一点一点地把书搬出来。最后，在家人、朋友和邻居的帮助下，艾莉亚·贝克把书搬到了一个安全的地方。
38.考察形容词。a .担心担心；b .生气就是生气；c .可疑嫌疑人；d .好奇好奇。根据下面的“所以别名太ok事到她自己手里”，艾莉亚用双手拿着书，我们可以知道“艾莉亚是_ _ _，战争之火会毁了书”，艾莉亚担心战争会毁了书。因此，选择一个..
39.考察形容词。a .实践；b .珍贵珍贵；c .可靠可靠；又贵又贵。根据“对她来说哪一个比金山还_ _多”，我们可以从更多的地方知道，拿书和金山比，说明书的珍贵。所以选择了b。
40.考察副词。a .然后；b .静止；c .偶数；d .稍微等一下。根据“一部七百年的伊拉克史著作”，这部伊拉克史著作有700年的历史，所以更为珍贵，与之前的“新书、古籍”是一种上升的、进步的关系。所以选择了c。
41.检查名词。a .许可权限；b .确认确认；c .解释；信息信息。根据“她曾向政府要求_ _把书搬到_ _个地方”，可以看出她想得到政府的允许，把书搬到一个安全的地方。因此，选择一个..
42.考察形容词。a .大；b .公共公众；c .遥远的遥远的；安全，安全。根据“她已经请求政府允许她把书搬到一个地方”，她想得到政府的允许把书搬到那个地方。所以，选D..
43.考察副词。a .还好还好还好；b .出乎意料的惊讶；c .认真认真；d .偷偷的偷偷的。根据“她每天晚上把书摔碎回家”，我们知道她在偷偷转移书。所以，选D..
44.考察动词。a .起步；b .停车；c .填充和填充；测试测试。根据“_她下班晚车”，我们知道她下班后车上全是书。所以选择了c。
45.考察动词。a .停下来停下来；b .求助求助；c .警告警告；d .营救和营救。根据“46号餐厅老板安妮斯藏了一些书”，她的朋友来帮她转移书籍。所以选择了b。
46.考察动词。a .预期意图；b .假装；c .发生；同意同意。根据“安妮斯46拥有一家餐馆来藏一些书”，安妮斯同意把书藏在她的餐馆里。所以，选D..
50.考察动词。a .接近尾声；b .爆发疫情；c .续d .结束。从下面
\"九天后，一场大火把51号夷为平地。\"我们可以看到战争仍在继续。所以选择了c。
考察名词。a .餐厅酒店；b .图书馆图书馆；c .城市城市；d .墙。墙。根据下面的“现在别名等待战争结束和55和平和一个新的图书馆”，可以知道，原来的图书馆已经损坏，所以战争“一把火把51夷为平地。”传播到图书馆。所以选择了b。
考察名词。a .邻居邻居；b .士兵；c .朋友，朋友；d .顾客顾客。“轰炸停止了，52lef”和连接两个复合句，轰炸停止了，相应地，士兵们离开了。所以选择了b。
考察动词。a .出售；b .阅读阅读；c .抢救；d .搬来搬去。根据“所以她雇了一辆卡车把所有的书带到郊区朋友的家里”，我们可以看到她决定再次搬家。所以，选D..
考察形容词。a .占领；b .轰炸轰炸；c .安静安静；d .忙就是忙。根据上下文，这座城市应该在战争刚结束时很安静。
55.考察动词短语。a .梦见梦；b .信以为真；c .在乎在乎；d .寻找寻找。根据“现在别名等待战争结束和55个和平和一个新的图书馆。”她期待和平的到来。因此，选择一个..
非选择题
第三部分是语言运用(共两节，满分45分)
第二节(共10小项:每小项1.5分，满分15分)
阅读以下材料，用适当的内容(1个单词)或括号中单词的正确形式填写空空格。
去年10月，在瑞典莫拉照料她的花园时，莲娜帕尔松拿出一把小56(胡萝卜)，准备扔掉。但是有什么东西让她看得更近，她注意到了一个57(发光)的物体。是的，在一个小小的胡萝卜叶子顶端的下面是她丢失已久的结婚戒指。
帕尔松大声尖叫道，她的女儿从房子里跑了出来。“她认为我伤了59(我)，”帕尔松说。16岁(60岁出头)，帕尔松已经摘下钻戒61(做饭)。当她
后来想把戒指戴回去，但它不见了。她
怀疑她三个女儿中的一个当时十岁。八岁和六岁的孩子已经学会了，但是女孩们说她们没有。帕尔森和她的丈夫搜查厨房，检查每个角落。但是一无所获。“我放弃了再次找到我的戒指的希望，”她说。她从未更换过。
帕尔森和她的丈夫现在认为戒指可能被扫进了一堆厨房垃圾中，散落在花园里，64直到胡萝卜的叶子顶端不小心溅了出来。对帕尔松来说，它的回归是个奇迹。
【分析】本文为叙事。主要讲的是LenaPahlsson在花园里摘胡萝卜的时候，发现一枚遗失已久的结婚戒指的感受。
考察名词。根据“一个小小的胡萝卜是她丢失已久的结婚戒指。”和“一把”，填入胡萝卜。
考察形容词。”她注意到一个57(shine)的宾语“a”a是冠词，宾语是名词，形容词应该填在横线上。所以，填亮晶晶的还是闪亮的。
检查固定句型。根据\"帕尔松大声挤58，她的女儿骆驼从房子里跑出来\"，所以…那，所以…那，所以填写所以。
考察代词。我害过59(我)，主语是我，横线是宾语。替换主语时，要用代词。所以，填我自己的。
考察形容词。帕尔松说十六& # xa060年(早)，这句话是倒装句，用形容词修饰六；年.所以，早点填。
检查动词不定式。Pahlsson & # xa0已删除& # xa0& # xa0diamond & # xa0环61 & # xa0(库克)& # xa0a & # xa0饭，一个句子不能有双谓语，所以我们用不定式状语。所以，填做饭。
第四部分是写作(两节，共40节)
第一节是应用文写作(满分15分)
假设你是李华，打算组织一次郊游。请给你的英国朋友克里斯写封电子邮件邀请他参加。内容包括:
1.参与者；
2.时间地点；
3.活动:登山、野餐等。
注意:
1.字数80左右；
2.细节可以适当增加，使写作连贯。
第二节读完继续写(满分25分)
读下面这段话，按照给定的情节继续写，形成一个完整的故事。
在一个晴朗温暖的七月下午，小学老师麦克·霍兰和他的朋友们正从他的家骑自行车去阿拉斯加。他的一个朋友停下来修理自行车，但他们鼓励麦克继续前进，他们很快就会赶上他。当麦克蹬车时
独自一人时，他深情地想起了他的妻子和两个年幼的女儿。他希望有一天能给他们看看这个美丽的地方。
接着，麦克听到身后传来急促而响亮的呼吸声。“伙计，那是条大狗！”他想。但是当他向旁边看的时候，他立刻看到那根本不是一只狗，而是一只狼:，很快就追上了他。
麦克的心跳了起来。他找到了他能听到的喷雾。他一只手放在栏杆上，向狼喷着水。一团鲜红色的云笼罩着这只动物，令麦克欣慰的是，它摇着头向后退去。但一分钟后，它又在他身边了。然后它攻击了麦克的后背
自行车，教他打开帐篷夜叉。他第二次向狼开枪，狼又一次后退，但很快又开始了追逐。
麦克现在正使劲踩踏板。他挥手对过往的汽车大喊大叫，但小心翼翼不让人看见。他面前是一座陡峭的上坡。他知道一旦他到了山上，他很容易被抓住，狼的牙齿会撕咬他的肉。
这时，保罗和贝基正在开车去阿拉斯加的路上。当他们看到两个骑自行车的人在路边修理自行车时，他们没有多想。过了一会儿，他们发现了他们也认为是一只狗和一个骑自行车的人一起跑。当他们走近时，他们意识到那只狗是一只狼。麦克听到身后有一辆大型车辆。当那只狼正在十几码外快速追赶时，他把车停在了前面。
注意:
1.续文字数要在150左右；
2.应使用5个以上带下划线的关键词；
3.延续部分分为两段，每段开头的话都已经为你写好了；
4.写完后，请在你使用的关键词下面划线。