高中英语应用文写作范文(庄鑫)

说到高中英语学习，大部分学生首先想到的是说和听，他们平时的重点就是这两个练习。然而，当他们真正到了考试的时候，却发现自己在英语作文上吃了亏。这里有一个方法和大家分享高中英语应用文的范文。欢迎阅读。

高中英语应用写作范文1

假设你的英文名字叫杰克，你是诺丁汉大学的中国学生。你负责策划32名中国留学生的苏格兰圣诞之旅，行程7天。请发邮件给诺丁汉STA(学生旅行社)经理菲尔，联系相关事宜。必要的

(1)希望派车接送；(2)需要一个说标准英语，对苏格兰非常熟悉的导游；

(3)要求告知行程安排、餐饮、酒店、费用等。；

(4)您的联系方式:电子邮件地址:或电话号码:07747745007

注:(1)字数:100字左右；(2)开头和结尾已经为你写好，不计入总字数；

(3)参考词汇:酒店住宿；行程表的行程；蔻驰教练

嗨，菲尔，

我想让你为我们组织一次去苏格兰的旅行。我这里有一群在诺丁汉大学学习的32名中国学生，他们想在圣诞节期间进行为期七天的旅行。我希望我们能有一个教练带我们去苏格兰，然后带我们回诺特英厄姆。我们还需要一个说标准英语、对苏格兰很了解的导游。如果你能尽快制定出一个行程表，并告诉我我们的住宿、餐饮以及我们每个人需要支付的费用，我将不胜感激。如果你有任何信息，请发电子邮件给我或打电话给我07747745007。

期待您的早日回复。

你的真的。

插口

高中英语应用写作范文2

加拿大高中生大卫在网上发了一个通知，希望能认识一个中国朋友，以便学习中国的语言和文化。假设你是重庆实验中学的李华。看到这个通知后，请用英语给大卫发一封电子邮件。主要内容包括:

你怎么知道他的意愿？你愿意成为他的朋友吗

3.你打算如何帮助他？你期待他的回复。注:字数:100字左右

亲爱的大卫，

我是李华。我很高兴在网上看到你的通知，我知道你想和一个中国人交朋友，以学习中国语言和文化。我想成为你的朋友。现在我想向你介绍一下我自己。我1990年出生在重庆，我在重庆实验中学学习，我擅长英语。

我想我可以通过发送电子邮件来帮助你了解中国。此外，我们可以在网上用中文或英文聊天，我会告诉你习俗、节日、食物等。中国人。我希望我们能保持联系。

期待你的回复。

你的，

李华

高中英语应用文写作范文三

如果你叫李平，是成绩优秀的学生，你班班主任让成绩好的学生和成绩差的学生同桌，在你班成绩优秀的学生中引起了反响，大家在小组生活课上讨论过这个问题。现在请写一封信给班主任，根据下表反映讨论结果，并发表意见。

同意和不同意你的观点

1.每个人都有优点和缺点，成绩差的学生也有优点；

2.互相学习，建立友谊；

3.帮助学习不好的学生建立自信心。1.一些贫困生经常违反学校的规章制度，害怕受到影响，养成不良习惯。

2.总是问问题会让你无法集中精力学习。？

注:1。字数:100~120。短文的开头和结尾都已经为你写好了，不计入总字数。

2.文章应该包括表格中的所有要点，并且可以适当地使用内容来使写作连贯。

3.参考词汇:成绩差的学生:较慢的学生

尊敬的张先生:

我们讨论了一个优等生和一个较慢的学生共用一张桌子是否好。

有些人支持这个想法。众所周知，每个人都有优点和缺点。虽然他们不擅长上课，但他们可能在体育或艺术等其他领域表现出色。因此，他们可以互相学习，他们可能会发展友谊。此外，优等生可以通过帮助较慢的学生学习功课来帮助他们获得自信，这对他们都有好处。

然而，其他人并不持有同样的观点。他们认为一些迟钝的学生总是在制造麻烦，比如在课堂上不停地说话，违反校规，这可能导致他们形成坏习惯。除此之外，慢的学生经常问优等生问题，这对他们的学习有不好的影响。

在我看来，我想选择和一个速度较慢的学生共用一张桌子，这样我们就可以互相学习，共同进步。

你的，

李平