写作高中语文作文有哪些禁忌(张柳絮)

在高中语文学习中，作文是学生不容忽视的内容。那么为什么分数高或者低呢？你可能在高中就对语文作文犯了忌讳。以下是Youtu的一个小系列。分享一下写高中语文作文的禁忌，供大家参考。

写高中语文作文有哪些禁忌

首先，禁忌抄袭话题

在话题作文中，作者只是为写作提供了一个起点，意在引导作者做出新的评论，发展新的联想，讲述新的故事，表达新的感受。所以在写作时，不能正确地复制命题提供的题目材料——复制，然后输入自己的“题目”。更何况我们不能只是颠倒着解释所供材料的含义，举所供材料在同一个地方打转的例子。

第二，禁止穿靴子和戴帽子

近年来，话题作文为学生发展想象力和创新思维提供了广泛的写作空间。但是，由于缺乏理解能力、想象力和创新能力，一些学习者也会把原来的话题变成死板、带着靴子和帽子的恶搞文章。

比如最近几年以“答案五颜六色”为题写作的时候，有个考生居然这样写道:“我记得有一次，我们参观自然历史博物馆，看到地球仪的时候，评论员问我们:‘地球为什么是圆的？’一个同学说:‘因为在地球上，所以更好。’还有人说:‘为了让人看清楚。’各种答案千变万化。最后，评论员说，\"有一个航海家一直在海里向西走，最后到达了他的起点，所以证明了地球是圆的。\"然后，作者总结道:“的确，世界是千变万化的，问题是无穷无尽的，答案是丰富多彩的。”

上面这段话完全没有理解原题目的丰富内涵，只是引用了一些句子来给自己的文章“戴靴子和帽子”，练习还在缺乏想象力和创新思维的老路上。

写高中语文作文有哪些禁忌

第三，忌讳转移话题

一位考生的文章《理解心灵的语言》开篇是这样写的:“我的心，我的心不应该悲伤，但你应该忍受命运。严冬带走的一切，春节前都会带回来给你。心，我的心，你能爱多少爱多少。”但是，他接着写道:“平淡，不是平淡，不是冷漠，而是平凡而冷漠。用一颗平常心和冷漠的心去面对社会的困难和压力，我们就不会过于苦恼和紧张。就像面对高考一样，从小学到现在12年一直饱受寒窗之苦，为了在人生的转折点上有一个好的开始，但路上充满了艰辛和痛苦。当我即将到达终点的时候，我不得不考虑如果我考不上大学该怎么办？这时，我正常的心和冷漠的心对我说话了。他告诉我不要有太多的顾虑。这12年流下的汗水，会化作春雨，毫不犹豫地浇在你身上。严冬赢来的东西，过年都拿回来。”

这个练习以“爱”开始，以如何看待生活中的“苦”和“苦”结束，显然属于“转移话题”。“悟”的题目有很多，比如“爱”心可以去“悟”，而“生”也可以是“悟”，但每一个“悟”只应该围绕一个中心来写。前言不搭后语，驴唇不对马嘴。谁知道是什么原因？

第四，避讳的意义是宽松的

一般来说，题目提供了写作的范围，但没有指明写作的主要目的。所以在规定的题目范围内，需要“提炼思路”，即提炼自己文章的中心思想。如果你在这个环节不够努力，不去想自己想写什么，想表达什么，就会写的很匆忙，可能会东拉西扯，点多点少，意思也比较松散。

比如一个作家写的《答案是丰富多彩的》，前三段写的学生学习负担太重；然后写李素丽是如何在普通岗位上成为劳动模范的；然后写下一个故意开枪打伤人被判死刑的派出所所长；最后写了做数学题可以解决不止一个问题。这样一篇零散混乱的文章，是一篇典型的含义松散、散漫的病文。