高考地理六大必背知识点 送给正在备战的你(徐克达)
地理是一门很综合性的学科，一定要打好扎实的基础。为此，边肖编写了六个高考地理基础知识点，我们必须熟练掌握。
高考地理六大知识点
一、经纬度和比例尺
1.经度渐变:东度向东经增加，西度向西经增加。
2.纬度渐变:度数增加到北纬、南纬。
3.纬度的形状和长度:平行的圆，赤道是最长的纬度圆，向两极逐渐缩短。
4.经脉的形状和长度:所有的经脉都是南北两极交叉的半圆，长度相等。
5.东西经判断:沿旋转方向，东经增加，西经减少。
6.判断南北纬度:度数增加到北纬、南纬。
7.东西半球的划分:东半球从20° W向东到160° E，西半球从20° W向西到160° E。
8.东西方向的判断:下弧定律(比如东经80°在东经1°和西经170°的东面)
9.比例尺大小和图形范围:比例尺越大，范围越小；规模越小，代表范围越大。
10.地图上方向的确定:一般情况下，“上北下南，左西右东”；有指向目标的地图，指向箭头指向北方；一张经纬网图，经度线表示南北方向，纬度线表示东西方向。
11.等高线密度:同一张图中等高线越密，坡度越陡；等压线越密，风越大；等温线越密，温差越大
12.轮廓凸度和地形:山谷向高处突出，山脊向低处突出。
13.等高线凸起方向与河流:等高线凸起方向与河流流向相反。
14.等温线和洋流的汇聚方向:等温线的凸起方向与洋流的流向相同。
二、交通网络中线区位因素分析方法
包括社会经济因素——决定性因素；自然因素——限制性因素；科技因素-保障因素。
1.考虑到自然因素，可以总结如下:
(1)地形:地形平坦，交通线路选择有限；地形起伏，很多铁路需要挖洞架桥；工程难度大，公路、管道需要沿等高线延伸里程；河水湍急，不利于航行；但对导航空影响不大。
(2)地质:岩溶地貌——防塌防漏；地质不稳定性——加固地基，避免断层。
(3)气候:暴雨、洪水、冻土、泥石流——道路、铁路；气象灾害(大风、大雾等。)-水运和航海空。
(4)土地:耕地较少，尤其是肥沃的土地。
2.考虑到人为因素，可以总结如下:
(1)运输网络的合理布局——在运输线上分配客货运输量，以获得最大的经济效益。
(2)经济:经济发展——客货运输量大幅增加，资金充足；另一方面，交通建设——加快物资流通，促进区域发展。
(3)资金——尽量减少桥梁和隧道，缩短里程，节约投资。
(4)人口分布——尽量联系城镇和人口密集地区，利益最大化。
(5)污染干线不应穿过市区，远离重要文物古迹。
(6)政治:京九线-1。保持香港的稳定和繁荣；入藏铁路将加强对西藏的援助，巩固国防等。
(7)科技——比如冻土上修建铁路的技术已经解决。
三、如何判断地球的速度
1.在地球形状的影响下，地球自转的线速度从赤道向两极递减，最大值在赤道，极点为零。南北纬60°的线速度是赤道的一半，任意纬度的线速度都是该纬度的余弦乘以赤道的线速度。
2.地球自转的角速度在所有纬度都是相等的，是15/h，除了极点是0。
3.地球公转的线速度和角速度随着地球在绕太阳轨道上的位置而变化。速度在近日点(1月初)最快，在远日点(7月初)最慢，平均线速度30 km/s，平均角速度1/天。
四.热力循环特性
(1)水平方向靠近地面的高温场所-垂直气流上升-低压(气旋)-多雨和多雨
(2)水平方向与地面相邻的寒冷地区——垂直气流下沉——高压(反气旋)——晴天
(3)气温和气压的垂直分布:随着海拔的升高，虽然气温降低，空气体变稀薄，气压降低。
(4)来自低纬度的气流-温暖潮湿
(5)来自高纬度的气流-冷干燥
(6)来自海洋的气流——潮湿
(7)来自大陆的气流(越野风)-干燥
(8)两种不同性质的气流相遇——锋面——雨天和大风
五、表面形貌变化的内外力因素
1.内力——能量来源于地球本身，主要是地球内部热能，以地壳运动、岩浆活动、变质作用为特征。造成表面不平。地质构造的类型有褶皱(背斜和向斜)和断层(地垒和地堑)。
2.外力-能量来自地球外部，主要是太阳能和重力。使凹凸不平的表面趋于平整。它表现为风化、侵蚀、搬运、堆积、固结和成岩作用。
流水侵蚀地貌(V型谷、U型)，流水堆积地貌(冲积扇冲积平原-山前；河漫滩——河流的中下游；三角洲-河口)；风蚀地貌(风蚀洼地、蘑菇)、风成地貌(沙丘)。
冰川侵蚀(冰桶、火绒)、冰川地貌(冰碛地貌)
VI .压力区和风区
世界表面附近有7个压力区(高低压交替分布)和6个风区。(三圈环流形成过程图、压力带和气候(干、湿、热、冷)分布图、图集)
(1)低纬度环流:
①赤道低压带:由于热力的形成，气流汇聚上升，容易形成云，造成降雨，形成雨带。热带雨林气候(亚马逊平原、刚果盆地、东南亚马来群岛)常年在其控制下形成
②副热带高压带:由动力作用形成，气流在30度空纬度聚集下沉，形成无雨带(东亚季风区除外)，常年受其控制的地区形成热带沙漠气候(北非撒哈拉沙漠、西亚沙漠、南美沙漠、南美智利沙漠、西秘鲁沙漠、澳大利亚大沙漠)
③贸易风带:副热带高压向赤道低压吹来的气流，在北半球转为东北贸易风，在南半球转为东南贸易风。
(2)中纬度环流:
(4)亚极低压带:由低纬度来的暖空气流和高纬度来的冷空气流相遇并上移而形成。形成温带多雨地带。
⑤中纬度西风带:从副热带高压吹向副热带低压带的气流在北半球转向西南，在南半球转向西北，习惯上称为西风。常年受其控制的区域在大陆西海岸形成温带海洋性气候。(西欧、北美西部，如加拿大温哥华、南美南端的西安第斯山脉、南澳、塔斯马尼亚、新西兰等。)
(3)高纬度环流:
⑥极地高压带:由热力形成，冷空气体下沉，形成少雨带。但由于极地温度低，蒸发量少，所以极地属于降水大于蒸发量的湿润地区。
⑦极地东风:从极地高压区吹向亚极地低压区的气流，在地转偏转力的作用下，在北半球右转入东北风，在南半球左转入东南风。
(4)压带和风带的运动
运动原因:随着太阳直射点的运动而运动。
移动方向:就北半球而言，夏季向北移动，冬季向南移动。
(5)单一压力带或风带作用形成的气候类型
热带雨林气候(赤道低压区)
热带沙漠气候(亚热带高压带)
温带海洋性气候(中纬度西风带)。
(6)压力带和风带运动形成的气候类型
热带草原气候(夏季受赤道低压带控制，冬季受低纬度信风带控制)
地中海气候(夏季受副热带高压带控制，冬季受中纬度西风带控制)。
(7)受影响的北半球大气压力中心
1月，亚欧大陆:亚洲高，太平洋:阿留申低。
7月，亚欧大陆:亚洲低，太平洋:夏威夷高。更多高考地理知识点总结，请点击查看。
高考如何学好地理
关注“共性”和“个性”
地理环境既有共性，也有个性。所以在学习的过程中，要注意对事物共性的总结，对事物个性的分析。例如，陆地上的自然带大致可分为热带雨林带、热带草原带、热带沙漠带、温带草原带、温带森林带、苔原带和冰盖带。这是一个共性。
抓住“对比”，找到“异同”
在地理学习中，你会发现很多相似或相近的概念、原理、规律等等。比较好的理解方法是用图表对比，找出异同。
就像西欧和北美的纬度一样，为什么西欧以温带海洋性气候为主，北美以温带大陆性气候为主？要解决这个问题，可以用表格比较两个地区的纬度。