高考历史复习技巧与捷径(张雪娇)

事实上，历史是一门长期积累的学科。以下是边肖分享的一些历史学习方法，仅供参考。

高三历史怎么学

首先，从初三暑假到初三寒假结束的半年，主要是打基础的时间。历史第一次复习重点是掌握基础知识。具体步骤和安排可以按照课本的顺序进行，不需要在新课标后以专题历史的形式进行打破，主要是为了让学生唤起更多高一高二学习历史的记忆。

然后从第二学期开始到第二模式结束，进行第二轮历史复习。这段复习可以打破编写教材的框架，重新整合知识点。教材使用的是特殊历史的形式，所以我们转向编年史的角度，通过另一条线索穿通整个历史知识。

通过这样做，我们可以重新整合由于写作风格而不得不分散在各种教科书中的知识，这有利于我们看到特定时间段内特定历史现象之间的相互影响以及连续历史事件之间的因果关系，从而建立更完整的知识体系。

第三阶段，从第二模式结束到高考，进行历史冲刺复习。所谓冲刺，就是我们不纠缠于细节的掌握，而是更注重解题方法和时间安排的训练。这一时期的知识积累主要是基于社会热点问题。

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高考历史复习技巧

掌握主要知识，构建知识体系，形成认知规律

主要知识是在复杂的历史现象中最能反映发展趋势和本质特征的东西。它能发挥全局的作用，反映人类文明进化的历史进程。

与此同时，我们必须抓住主题的广度和深度

比如专制集权政治制度的跨度是指其形成、建立、巩固、加强、消亡的过程，而深度是指用历史和阶级分析方法进行评价，阐述其与社会政治、经济的关系，分析其对古今社会的影响。可见，跨度重在史实，深度重在深入分析史实、探索认知规律的能力。

理论联系实际关注时政热点

文科综合命题设计是“以问题为中心，以人类面临和关注的现实而重要的社会问题为素材”。热试题的设计体现了“现实问题的历史联系”和“学科知识的隐性考查”的特点，充分凸显了与时俱进的精神和历史学科的社会功能