高三了生物很差怎么办 六大绝技助你提分(刘美娟)

高三学生已经进入高考复习阶段，那些生物基础差的学生往往感到压力很大，很难适应高三学生的复习节奏，也很难跟上老师的复习进度。下面，Youtu。com编《高三如何做差生物
六绝技帮你拿分》。

高考生物评分策略一、

做题速度不要太快。不确定的问题要随时标注，以便复习。

(1)阅读问题，标出关键词，如“对或错”、“可能或可能”、“一定”、“主要”。

(2)阅读所有选项:一是防止遗漏，二是进一步验证所选答案。

(3)不确定的话就随便选一个，做的时候做好标记:首先可以防止画卡出错；其次，你可以很快找到不确定的试题，有时间的时候再重新审视。

(4)做完所有选择题后，将答题卡转移。这一点尤为重要，因为综合管理选了21张卡，总分126。如果卡最终被应用，由于不耐烦导致的紧张，在应用卡时可能会出现严重的错误。

高考生物评分策略2、

非选择题建议采用先容易后难的方法

第一，尽自己最大的努力去做一次确定的题。比如你选修了一门考试，那么你就要进行生物和环境测试。认真阅读时，要看懂每一句话，用笔在试卷上画一个简单的草图。在做好能做的题的基础上，也要处理好做不好的题，尽量多拿分。

高考生物评分策略三、

用专业术语回答问题，坚决留空空

1.强调基本概念、原则和规律。

2.尽可能熟悉综合试卷的特点:生物题容易评分，要合理安排答题时间，保证有时间做生物题。

高考生物评分策略四、

非选择题答题技巧的启示

1.用生物学术语回答；或者用推理，计算过的符号或者数据来回答。

(1)联系中学知识，找到合适的专业术语，或者对符号和数据进行推断和计算，填写空，做到准确全面。

(2)当你不知道要填什么或者填多种情况的时候，不妨试着搞清楚提问者的出发点，以便考察中学时期有哪些知识点。

(3)图表、曲线等试题应根据图表或曲线中提供的文字或数据信息填写。

(4)如果不能正确得到，在不跑题、不影响科学性的前提下，可以用括号补充回答。如生产者(第一营养级)、腐生细菌和真菌(分解者)、采样检测法(血细胞计数平板法)。

2.组织自己的语言回答(回答为什么)。

(1)明确考试知识点，答案可以准确。

(2)要全面，需要多角度考虑问题。

(3)回答要简洁，层次清晰，组织清晰，逻辑严谨。

(4)如有可能，尽量用课本上的“原句”答题。

(5)如果课本上没有，要认真组织语言，但要注意单词的完整性，不要“表达不出意思”，甚至“答非所问”。

(6)写完后再读一遍，注意科学性。

高考生物评分策略五、

考试前:回到课本

把课本上的原句填上，尤其是黑体字。

总结课本上的重要知识点，点击关键词。

列出图表、反应公式等。在课本上，默写。

阅读本章的前言和总结。

高考生物评分策略六、

实验题的答题技巧

过去，综合管理中实验题操作步骤的文字描述是给生物学科的。由于难度大，阅卷难度大，现在实验题难度降低了。一般不要求写全操作步骤，但是你会在写好的步骤中填写完整的操作步骤，或者你已经写完了所有的操作和实验现象，那么我们来写相关的结论。

虽然这两年难度有所降低，但为了防止高考生物试题与中学教师的教学常规相矛盾，需要加强实验题答题技巧的训练。

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