如何提高高中英语阅读速度 学霸都是这样做(张雪娇)

阅读理解在高中英语学习中一直起着重要的作用。所以要提高阅读速度。以下小系列总结了如何提高高中英语阅读速度。希望对大家有帮助。

如何提高高中英语阅读速度

1.抓住题目，第一句，第一段，推测文章内容

高中英语每篇文章的标题、第一句、第一段往往都是高度概括的。阅读前要根据这些推断文章的内容，对理解文章有着不可估量的作用，一定程度上清除了可能的理解障碍，加快了理解过程，提高了阅读速度。

2.先看问题，带着问题看文章

阅读主观题，首先要掌握高中英语题型，分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以直接在文章中找到；主观判断题考察文章的情感基调、作者未陈述的观点以及对贯穿全文的中心主题的理解等。这样的问题必须经过作者的态度和意图，以及整篇文章的深层推理。

其次，了解试题和各种选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫描，快速定位相关信息，然后对相关信息进行整合、筛选、分析、比较，从而排除干扰项，选择正确答案。这种方法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确性，节省了宝贵的时间。

3.根据上下文猜测单词的意思

在高中英语阅读过程中，我们不可避免地会遇到新单词。关键的一点，对这些新词词义的推测和正确理解，直接影响我们对句子意思的把握，对全文的理解，对文章内容的正确把握。词汇量的大小在一定程度上影响着阅读的速度和阅读理解的准确性，所以根据语境猜测词义就成了一项主要的阅读技巧。

在词汇量大致相同的情况下，有的同学可以利用这种技巧准确理解原文，有的同学对原文的误解只是因为在阅读中遇到两三个生词，有的同学则花大量时间在一两个对准确理解原文无足轻重的生词上，影响了读完的量。

高中英语学习方法

背单词的具体方法:除了我们高中英语常用的按发音规律背的方法；同义、近义、反义词记忆法；接触记忆法；除了造字和背单词的方法，今天我主要介绍一些其他背单词的方法。

1.使用分类组形成单词链。

联想是高中英语记忆最好的伙伴。分类和分组记录主要在于通过仔细观察，为一定数量的单词找到相关的切入点，就像找一条线，把珠子串在一起一样。真的是简单背单词的好方法。分类的基本依据:

题目。同一个话题相关的词自然成为一个词簇。随着词汇量的增加，可以不断辐射和拉伸。

词缀。以同样方式形成的一组词，通过对比理解，既有助于掌握形成方法，又能进一步形成更广泛的联系。

词性。对于一组词，几个词可以用词性联系起来。

拼写。字母构成的特点是最直观的外在表现。

接龙这个词。