每日一题：高中英语阅读理解专题训练(张雪娇)

阅读理解是高中英语的一个难点。因为许多学生词汇量和阅读能力有限，他们不能理解文章的内容。以下是边肖为大家整理的每日话题:高中英语阅读理解专项训练，希望对大家有所帮助。

每天一题:高中英语阅读理解专项训练

伯勒维尔高中的辅导部有11名员工。他们的大部分工作是和学生一起完成的。但是员工似乎也有很多家长。

“家长会形成了一个清晰的月度模式，”指导总监米尔德里德·福尔曼说。“这种模式每年都保持不变。最忙的月份是十月、三月和五月。”

九月开始得相当慢。很少有父母进来，他们大多数人都想讨论时间表。十月带来许多行为问题。一些家长被叫进来。其他人自己来。十一月的事情平静下来了十二月是平静的一个月。“这是假期，”福尔曼女士说。“我知道，人们想进来，但他们决定等到元旦过后。”

圣诞卡在圣诞节前回家。随着学校重新开学，不好的成绩会让家长来。这种情况在3月再次发生，其他成绩单
月。五月总是一年中最忙的月份。这时父母们意识到他们的孩子可能会被拖住(重复)。他们进来是想看看在6月份事情决定之前是否能做些什么。

1.“他们的大部分工作是和学生一起完成的”意思是______。

A.他们的大部分工作都由学生完成

B.他们的大部分工作是解雇学生

C.他们的大部分工作是与学生打交道

D.他们的工作大多是和学生一起完成的

2.在句子“工作人员也看到很多家长。”单词“see”
可以替换为“__”。

A.通知理解安排会面

3.从图表中，我们知道他们4月份的会议总数是_ _ _ _ _次

就像12月那样。

A.二次b .四分之一c .一半d .三分之二

4.三月份，每个在指导部门工作的员工都要参加面试

关于______父母。

A.10公元前20公元前15公元5

5.五月总是最忙的一个月，因为父母想______。

A.与员工讨论日程安排

B.做点什么帮助孩子提升(升级)

C.知道他们的孩子功课进展如何

D.为学校或员工做些好事

每天一题:高中英语阅读理解专项训练

研究员

4月4日，华盛顿——人口普查局今天报道，美国第一次有了9000多万个家庭，但每个家庭的平均人口数量比以往任何时候都多。

截至去年7月1日，美国90，031，000个家庭平均每个家庭有2.64名成员。――该局的人口研究员坎贝尔·吉布森解释说，原因实际上是年龄结构的变化。他说，大多数出生在二战后出生人口激增时期的美国人现在都在20多岁和20多岁，这时候他们最有可能建立家庭。

许多人这样做的事实使家庭数量从1980年的8040万增加到1986年的8880万，并在去年夏天超过了9000万。吉布森说，与此同时，每个家庭的平均人数从1935年的2.75人下降到1986年的2.65人，然后又下降到2.64人。

相比之下，1970年的人口普查发现，平均每个家庭有3.15人。1939年，家庭平均人数超过4人，1880年超过5人。越来越多越来越小的家庭仍在继续，但吉布森先生指出，家庭的增长与20世纪70年代的人口增长并不相同。同样的年龄因素也增加了家庭的数量，但在20世纪70年代，每个年龄组的家庭数量也在增加。

吉布森先生说，由于一些可能的原因，这种情况在20世纪80年代没有继续下去。

例如，在19世纪80年代，更多的年轻人选择和父母呆在一起，而不是像20世纪70年代的许多人那样独自打理家务。他说，这可能是由不断上涨的房价造成的。
婚姻的延迟并不是家庭变化的唯一因素。

1.这里报道的家庭的较小数字是______。

公元1980年80，400，000年2.64年90百万年

2.吉布森先生是如何解释家庭增加的原因的？
______

A.自1980年以来，已经建立了大约996万个新家庭。

B.所有的大家庭都被分成小家庭。

C.新婚的年轻人很多。

D.在当前的第二次世界大战期间，出生人数激增。

3.记者对目前的形势持什么态度？______

人们应该在晚些时候结婚。

B.家庭人数的平均数应该是2.64。

C.报告里没说清楚。

A.年轻人应该像过去许多人一样，自己管理家务

二十世纪七十年代。

4.从最后一段我们可以推断出_____。

推迟结婚不会增加家庭数量

B.推迟结婚是家庭变化的主要因素

C.作者对许多年轻人推迟结婚感到遗憾

D.一定还有其他一些因素导致了家庭在20世纪80年代的缓慢增长。

答案:BCCD

每天一题:高中英语阅读理解专项训练

附近的村庄Maliyuwa。他们和这个男人的大家庭住在一起——他的父母、兄弟、妻子和孩子。他们家养了一头大象，这位年轻女子很快就对它产生了浓厚的兴趣。她每天用水果和糖喂它。

三个月后，这个女人回到她父母的家，和她的丈夫吵了一架。很快大象拒绝进食和工作。它看上去病了，很伤心。几个星期后的一天早上，这只动物从房子里消失了。

它去了那个女人的家。一看到她，大象挥舞着它的鼻子，用它碰了碰她。这个年轻的女人被这种动物的行为深深地感动了，她回到了丈夫的家里。

1.作者写这个故事是为了。

A.证明大象非常聪明

B.讲述一个女人如何训练一只野生动物

C.表明女性比男性更关心动物

D.讲述一只动物如何让丈夫和妻子团聚

2.这个女人离开了她的新家。

A.去拜访她在马里尤瓦的父母，看看大象会不会跟着她

C.因为她生丈夫的气，因为她厌倦了这个大家庭

3.年轻女子离开丈夫家后，大象。

A.回到森林b很难过，因为它想她了

C.去找新家了。d病了，因为没人喂它

4.年轻的妻子回到丈夫身边是因为。

A.她知道他把动物送给了她。大象是来找她的

C.她的父母劝她放弃。她想念她的新家

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