英语短文改错固定规律 高考英语改错解题技巧(程爽)

很多人高考英语改错经常失分，不知道怎么回答英语错误。以下小系列将整理英语短文的固定规则和解题技巧，供大家参考！

高考英语的改错解题技巧有哪些

短文改错的思路和检查原则；

1.句子各部分结构是否完整，尤其是每一句都要有动词；

2.谓语动词的时态和语态；

3.非谓语动词的用法；

4.名词的单数、复数、格用法是否正确；

短文改错解题四原则:

最小变化原则；虚词增删原则；实体词的原则是改变词的形状；保持句子的本义为原则。

纠正错误和解决问题的步骤:

通读全文，掌握大意；分析整句，逐行推敲；反复通读，检查核实。

解题注意事项和能力训练；

1.查错项目时，如果有一时难以更改的地方，可以参考更改后的项目是否基本符合“1: 1: 8”的比例。就是多一个字，少一个字，错八个字。

2.检查已纠正的语法项目是否重复。因为短文改错往往涉及面很广，一般不会出现反复考查一个语法点的现象。

3.检查答案符号是否规范准确，有无遗漏符号、忽略字母大小写、拼写等问题。

高考英语短文改错的规则和公式

一，短文改错题的特点:一对一，一改八加

二、考试要点:词汇句法加逻辑

1.词汇:考察九种词性的应用；惯用短语

2.句法:从句(主句时态相同；连词的使用)；固定句型

3.逻辑:句子的连贯性(句子意思/语境/推导)

【考试重点讲解】

1.名词(必选一个):单复数误用；所有格省略

2.动词:谓语错误(1-2必须测试)；非谓词错误(需要1-2)

3.形容词和副词(要求1-2):形容词和副词的混淆使用；水平；多用(多余的词)

4、连(连)字(必考1-2):误用；漏用；多目标的

5.代词(要求1-2):人称代词、物主代词、反身代词的误用/省略/一致性；不定代词的误用/省略

6、文章(1高频测试):误用；漏用；多目标的

7.介词(必须考一个):误用；漏用；多目标的

8、数(量)字(常一考):误用

9.虚拟语气:与事实不符或难以实现的语境；表达愿望的句子；固定句式(如建议/命令/请求/要求等引起的宾语从句。)

三步和三步公式

主要是第一步和第二步，必要的时候用第三步

第一步:记住形与副、名与数的惯用搭配，不要忽视固定句型。

第二步:动词是指，动词不是，冠词人跟多，逻辑关系不掉队。

第三步:连接词、定义句、虚拟语气、不定代词也有作用。

高中英语学习方法综述

第一，积极参与课堂活动。

我们现在用的高中英语教材是新教材，课文短小口语化，主题贴近现实生活。听、说、读、写等开放式任务型活动，内容丰富，与主题相关，探究性学习的内容设计在课文中。新教材强调学生的单词和动作，而不是记忆单词和语法规则。在课堂上，一定要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论和演讲，敢于发言，怕错，珍惜课堂上的每一分钟，绝不放弃每一次用英语交流的机会；说你不能说的。英语说得好，就是胆子大，脸皮厚。英语是一门实践性很强的学科。只有大胆实践，才能提高交际能力。

第二，英语学习应该注重阅读和背诵句子和文章，以培养语感。

学习英语记单词很重要，但是不管多少单词是机械记忆的，都不会真正提高你的英语水平。从句子中保留单词，从课文中保留句子是很有必要的。记住:句子比单词重要，记住句子比记住单词更划算。我们应该养成背诵句子的好习惯，因为句子包含发音规则、语法内容和单词的具体用法。

第三，英语学习要注重复习。

英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨记忆力差，记了又忘。有什么方法可以让我们长久的记住它，甚至一辈子？有两种方式。最好的方法是听课文磁带。反复听和读，课文中的语言点和词汇在磁带上重复。这和我们提倡朗读是一个道理。声音对大脑的刺激有助于记忆。记住:英语首先是一种声音。我们应该更多地使用我们的耳朵和嘴巴，输入和输出大量的声音。如果你想学好英语，复读机和录音机是不可或缺的。

第四，要勤复习。

合理安排复习时间很有必要。首先，及时复习。遗忘的规律是:前快后慢，前多后少，先背后快，再逐渐慢下来。按照这个规律，要尽快复习新知识。其次，在复习中尽量多回忆多背诵。就是阅读和回忆。就像小学生背书一样，读一段，试着一起背一遍书，背不动就再读一遍。试着交替回忆和记忆，你会有更深的印象。同时，你会知道教材中的难点在哪里，复习会更有目的性。