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知识点

高考赏析古诗的答题技巧及注意事项(苏晓越)

对于很多考生来说,高考古诗词的鉴定难度很大。以下小系列为您提供古诗词的答题技巧,希望对您有所帮助,提高您的古诗词鉴赏能力。

看古诗词题目

题目是诗的眼睛,往往是回答的起点。它往往直接揭示诗歌创作的时间、地点、事件和主题。比如白居易的《冬至夜思家》就表现了“邯郸”的时间和地点,并以“冬至”指出了具体的背景,也就是说他在冬至节的时候还住在邯郸,就揭示了这首诗的主题。李逸《春游即兴》中,“春游”表现的是时间和事件,“即兴”表现的是诗人的情怀。

古诗分析

1.人物形象。诗歌中的人物有两种类型,一种是抒情主人公的形象,即诗人本人;二是作品中刻画的人物。欣赏诗歌中的人物,就是分析诗歌中的诗人所塑造的人物的行为、态度、心理、性格、情感、观点和处境,把握人物的个性特征。具体分析思路和方法:(1)知人论世,结合背景了解人物当时的情况;(2)分析人物的行为、语言、心理,把握人物的特点;(3)掌握揭示人物情感或思想的词语和表达方式;(4)借助意象和典故,扩大联想和想象,感知意象。

[图片示例] 1。我不佩服那种有权有势,豪放自由,傲娇不羁的形象。2.忧国忧民的形象。3.爱山水归乡的隐士形象。4.无才无志的形象。5.立志报国,慷慨愤世的形象。6.朋友告别,怀念家乡的形象。7.献身边塞,反对征伐。8.爱恨交加的形象。

【俗言】不羡权贵豪放不羁,傲娇不羁,忧国忧民,寄情于山河,归乡,遇不到人才,志存高远,豪爽犬儒,立志报国,无道报国,立功立业,交朋友送别,怀念故乡,献身边塞,反对征伐,爱恨情仇,怜惜农民,热爱山河。

意境分析

如何提问:这首诗营造了怎样的意境?问题变体:这首诗描绘了一幅什么样的画面?诗人表达的是怎样的思想感情?回答分析:这是最常见的问题之一。所谓“意
态”,是指把寄托诗人情感的对象(即意象)组合起来所构建的想象状态。它包括景观、情感、环境三个方面。答题时三个方面缺一不可。

回答步骤

(1)描述诗中展示的画面。答题时要把握好诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描写时要忠实于原诗,用
自己的联想和想象去再造,力求语言优美。(2)总结景物营造气氛的特点。一般可以用两个双音词。比如孤独与寒冷,安静与美丽,豪迈与壮丽,萧瑟与荒凉等等。,注意能够准确地反映风景的特点和情调
。(3)分析作者的思想感情。切忌空洞,并给出具体答案。比如不可能只回答“表达作者的感伤情怀”,回答他为什么“感伤”。

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