小升初语文必考基础知识点总结(刘美娟)

中考语文试题的内容有哪些？中考必考题有哪些？下面，Youtu。com已经整理好了小升初的必答题和知识点，供大家参考！

小升初语文考试有哪些基础知识

首先，描述学习的单词

永不厌倦无休止的学习

忘记吃饭睡觉，和时间赛跑

不甘示弱，全力以赴

真的才华横溢，不知疲倦

力争上游，孜孜不倦地学习

笨鸟先飞，穿过荆棘

什么都不学，闻鸡起舞

勤奋、好奇、自强

生气，努力抓住这一天

第二，描述人物风度的词语

兴高采烈，非常开心

昂起头，惊慌失措

粗心和沮丧

无精打采，紧张

愁眉苦脸，大惊失色

第三，描写春节的诗歌

鞭炮的轰鸣声，旧的一年过去了；温暖的春风来到了新的一年，人们愉快地喝着新酿的屠苏葡萄酒。

冉冉升起的太阳照耀着成千上万的家庭，他们正忙着拆除旧符涛，用新的取代它们。

(《元日》北宋王安石)

4.描写风景的诗

云涌了出来，像墨水一样倾泻而下，但地平线上露出了一段山脉，明亮而清新，溅起的水花，如白色的珍珠砾石，溅到了船上。

忽然，风卷起，把云撒满了天空，湖中的湖水碧波如镜，美丽而温柔。

(《北宋苏轼《六月二十七日望虎楼醉书》)

5.描述夏天的成语和成语:

烈日，浮瓜，暑热，烈日，烈日，烈日，烈日，烈日，炎炎夏日。

六月阳光灿烂空风高照，伞高，牛喘气，月行云流水，碣石五黄，瓜沉

夏天很热，绿树成荫的椅子很热。他们受不了酷热。他们熏蒸红太阳和热太阳

烈日在烈日中徘徊，太阳如火，太阳如火，太阳热，火轮高，火云燃

夏天海天云蒸牛逼，夏天夏阳热，夏天山绿如夏树绿，汤沉葫芦

呵呵热，热气腾腾，铲石流，金搠石流，金铁石，金铁石，焦金流石

空天热的当天，牛川田就红了，热得让人出汗。

汗流浃背，汗流浃背，汗流浃背，汗流浃背如雨。

汗如雨下，汗如浆，汗如水，裂，无草，无粮，无收成，枯苗。

苗干了，汗流浃背，汗流千里。干旱是野田佳彦幼苗的滥用，它们已经烧了一半

不及物动词文学常识——作者简介

1.中国最早的字典叫《说文解字》，作者是徐深。它是第一部用偏旁部首分类的词典，这种分类方法一直延续到现在。

2.清朝乾隆年间，皇帝下令编纂了中国最大的系列，其中包括18世纪以前的3000多部重要作品。这本书有230万页，它们连接在一起，足以环绕地球赤道。请问这个系列叫四Ku权术。

3.中国第一部诗集是《诗经》，有305篇文章，也叫《三百首诗》。

4.战国时期大诗人屈原的代表作是楚辞《离骚》。

5.神话在中国古代非常富有，其中《山海经》最为丰富。

6.西汉时期，司马迁写的《史记》被鲁迅称为“史家绝唱”。

7.宋词主要分为两个流派，一个是豪放派，一个是婉约派。苏轼、辛弃疾是豪放派的代表，李清照是婉约派的代表。

8.“但愿人长寿，千里同游”是宋代诗人苏轼《水雕歌头》中的一句名言。

9.中国古代最著名的女词人是李清照。

10.关汉卿是元杂剧的主要代表人物，他的主要作品是元。

11.曹操的“老马路漫漫，烈士老，心强”表达了他对野心的不懈追求。

12.陶渊明的《桃花源记》描述了一个理想的世界，这个世界与外界隔绝，人们过着平静幸福的生活。

13.诗歌是唐代最具代表性的文学体裁。(唐诗宋词元曲明清小说)

14.李白在唐代被称为“谪仙”、“诗仙”。

15.李白，字太白，被世人称为“诗人”。

16.唐代杜甫的诗被视为“诗史”。最有代表性的有“三官”(新安官、石壕官、潼关官)和“三别”(新婚、流民、老别)。深刻地写了人民的苦难和乱世浮沉的孤独

17.杜甫的诗《春夜喜雨》非常有名。“雨知时节，春来。随风潜入夜，润物细无声。”

18.毛泽东的代表作《沁园春·雪》和《长征》。

19.国歌的题目是《义勇军进行曲》，田汉作词，聂耳作曲。

20.“知己”一词来源于战国时期俞伯牙和钟子期的故事。

21.“四书”指:《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》

22.“五经”是指:“诗”“书”“礼”“易”“春秋”(诗、书《易春秋》)

23.著名古诗词中汉字变金的例子:

王安石《春风与绿江南岸》中的“绿”字

宋祁《红杏枝头春噪》中的“噪”字

贾岛“小鸟待在潭边的树上，和尚敲月下的门。”汉语中的“敲”字，意思是推敲典故的来源。

这种考试经常考:说说一个句子中哪个词或者哪个词用得好，为什么。

24.以势著称的陶渊明，字深广，名静杰。自称东晋诗人，中国第一位田园诗人吴柳先生。

25.王波，字子安，初唐四大家之一，唐代文学家，有一首抒情诗《送别杜副知府出蜀》(五律)；王腾馆序。他是《王子安集》的作者。

26.初唐四杰之首杨炯有其代表作《从军》。

27.陆，初唐四杰之一，人称长安古意。

28.初唐四杰之一的罗，其代表作有《听蝉的政治犯》和另一部名著《桃五笔》，其集子为《临海水土志》。

29.张之，本名纪真，唐代诗人。我的《还乡书(七绝)》就是一个著名的故事。

30.王之环，名纪灵，唐代诗人。他的《凉州词》、《邓奎楼》是唐代最好的绝句。

七。文学常识——古诗

1.唐诗:李白，诗人(诗史)杜甫，白居易，王维，何，孟郊，贾岛，诗人，刘禹锡。

唐诗有不同的风格。李白是浪漫主义诗人的代表。杜甫是现实主义诗人的代表。王维和孟浩然是山水田园诗派的代表。王昌龄、高适、岑参是边塞诗人的代表，白居易、元稹是新乐府运动(追求通俗易懂的语言)诗人的代表

2.宋词一般分为“豪放派”和“婉约派”。“豪放派”的代表诗人有苏轼、辛弃疾等。婉约派的代表诗人是李清照和柳永。

当时据说刘郎(柳永)的中文单词只有178个女生，举着红色的牙菌斑，唱着“杨柳岸小枫残月”，学士(苏东坡)只好用关西达汗、铜琵琶、铁竹板的话说唱着“不归之河”。

3.学者王国维《人间词话》“一代有一代文学。《楚辞骚》、《韩志赋》、《六朝谚》、《唐智诗》、《宋词》、《袁志曲》都是“一代文学”，后人不能继承。\"

王国维认为，特定时期文学成就最高的是:楚辞、汉赋、六朝骈文、唐诗、宋词、元曲。(补充:明清小说。)其中唐诗宋词元曲皆名于世。

汉赋代表作:班固的《两赋》、曹植的《洛神赋》。

骈文，又称四六散，盛于南北朝，盛于唐宋。代表作:刘勰《文心雕龙》、王波《王腾亭序》。

4.青浦松岭自称联盟“有志者事竟成，舟破，一二○秦观终楚；痛苦的人，天不发，薪尝。三千岳家可吞吴。”有两个典故:项羽断桥，勾践尽力。蒲松龄的代表作《聊斋志异》。

5.至高无上的孔子(圣人)，亚圣孟子，宗圣曾子，西直晋，画圣吴道子汤，词氏，文圣欧阳修，鲁玉堂，医圣李时珍明，医圣张仲景，东汉，张徐堂，医王孙思邈汤，田园诗人陶渊明晋，

6.《诗经》是中国最早的诗集。孔子主编。共收诗305首，古称“三百首”。由风、雅、赞组成。是中国现实主义文学的开端。

《楚辞》是中国第一部浪漫主义诗集，也是中国古代第二部诗集。西汉刘翔收藏。主要有中国第一位浪漫主义诗人、伟大的爱国诗人屈原、宋玉等人的作品。屈原是战国时期楚国人。他的代表作有《离骚》、《田文》、《九歌》、《九章》。端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原

《诗经》、《楚辞》被称为“风骚”。“风骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义的源头。

《汉书》是中国历史上第一部史书。

《论语》是中国第一部书目著作。儒家经典之一。由孔子弟子编辑，记录孔子及其弟子的言行。

司马迁《史记》是中国第一部传记通史。被史学界誉为“记录，相信历史”的杰作。

鲁迅称赞《史记》是“史家的绝唱”，“离骚”无韵，在史学和文学领域都取得了巨大的成就。

孙武的《孙子兵法》是中国第一部军事著作。

藏族叙事诗《格萨尔王传》是中国最长的史诗。

鲁迅的《狂人日记》是中国第一部白话小说。鲁迅的代表作有《阿q正传》、小说集《呐喊》、《彷徨》、散文集《早晨找花》等。

郭沫若的《女神》是中国第一部新诗集。

7.朱，，南宋著名哲学家，《四书》、五经”合称“四书五经”，是古代儒家经典，已成为中国历代学者必读之书。

“四书”指:大学、中庸、论语、孟子

“五经”指:“诗”、“书”、“礼”、“易”、“春秋”

8.春秋战国时期，文化“百家争鸣”。代表人物有儒家的孔孟，道家的老庄，法家的韩非子。

9.孔子曰:“吾五志，三十立，四十惑，五十知天命，六十耳，七十心，不逾矩。”而李(30)不迷茫(40)知天命(50)华嘉(60)是古(70) (890) (100)

10.“唐宋八大家”是指唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。

“唐宋八大家”之说，出自明代毛坤主编的《唐宋八大家》一书。

11.三国时期的“三曹”是指曹操、曹丕、曹植。体现建安风格特色的代表作家。

北宋“三苏”指苏洵、苏轼、苏辙。

三班:汉朝历史学家、政治家班固、班超、班昭是兄弟姐妹。其中，班昭是中国第一位女史学家。

书法史上的“二王”是指王羲之和王献之。

12.鲁迅:“红楼梦”问世后，打破了传统的思想和写作方法。”《红楼梦》中的主要人物是贾宝玉、林黛玉、薛宝钗。

清代曹雪芹的《红楼梦》，又名《石头记》，在世界上流传只有80次，后40次由高鹗补充。

《红楼梦》是中国最伟大文学作品，被称为中国封建社会百科全书。都说“读诗读书不说红楼梦是没有用的”。现在已经成了“红学”。

曹雪芹在《红楼梦》里有很多诗。第四十八回，借香菱之口，对王维的诗《沙漠直，长河落日圆》作精彩评论。我觉得诗中“直”和“圆”这两个字写得很精致，使得沙漠景色极其生动。在第五十回，像王熙风这样的门外汉也能说出“北风一夜紧”这样的诗句。

13.苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》的主人公是帕维尔·科尔察金。其他人物还有佟娅、朱、和丽达。

14.苏联作家高尔基的自传体三部曲是《童年》、《在地球上》和《我的大学》。

巴金《激流》三部曲《家》《春》《秋》。\"爱情三部曲《雾》《雨》《电》. \"

15.中国四大经典:

《水浒传》是袁写的，人物有“花和尚”和“豹子头”林冲。

三国演义罗原关中西游记吴明成恩红楼梦曹青曹雪芹

16.你对名著了解多少？古今中外，许多名人都曾辛勤耕耘，锲而不舍地写出传世的名著。我们事业的成功在于毅力和毅力。让我们学习他们“春蚕到死”的精神，坚持不懈地努力学习

司马迁《史记》15年班固《韩曙》25年王充《论衡》31年徐深《说文解字》22年

司马光《资鉴》19年沈括《孟茜笔谈》9年李时珍《本草纲目》27年

蒲松龄《聊斋志异》20年，徐宏祖《徐霞客游记》34年

宋的《启事》20年曹雪芹的《红楼梦》10年孔的《桃花扇》15年

达尔文《物种起源》20年歌德《浮士德》60年

17.法国作家罗曼·罗兰的《名人传》写了三位名人:

贝多芬是德国作曲家，也是世界上最伟大的音乐家之一。他的代表作有《命运交响曲》、《英雄交响曲》和《月光音乐》。双耳失聪对作曲家来说是一个残酷的打击，但他不会向厄运低头。“我要扼住命运的咽喉，它不会让我屈服。”

米开朗基罗是意大利佛罗伦萨的艺术家，也是世界上最伟大的雕塑家之一。和达芬奇、拉斐尔一起，他是意大利文艺复兴时期的三大艺术家之一。他的作品包括著名的雕塑《大卫》。

列夫·托尔斯泰，俄罗斯文学大师。他的作品包括《战争与和平》、《安娜·卡列宁》和《复活》。他的作品被列宁誉为“俄罗斯革命的镜子”。

18.外国文学硕士:

塞万提斯，伟大的西班牙作家，世界名著《堂吉诃德》。

莎士比亚是英国伟大的剧作家，其作品包括《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》、《李尔王》等。马克思称他为“最伟大的戏剧天才”。

德国最伟大的诗人和文学大师歌德。浮士德和少年维特作品。

俄罗斯伟大诗人普希金，著有《渔夫和金鱼的故事》、《自由颂》、《尤金·奥涅金》等。

法国大作家雨果创作了《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。

法国伟大作家巴尔扎克总称为“人间喜剧”，他的代表作有《欧热妮·葛朗台》和《老高漫》。

泰戈尔，印度诗人，作品《鸟与园丁》。

海明威，美国作家，《老人与海》。

19.世界著名童话作家

丹麦作家安徒生，作品《海的女儿》和《丑小鸭》。

德国作家格林兄弟，作品《灰姑娘》、《小红小红帽》和《白雪公主》。

20.律诗分为首联(一两句)、联(三四句)、颈联(五六句)、尾联(七八句)。每副对联的上句叫“出句”，下句叫“兑句”。

21.初唐四杰:、杨炯、陆、罗。

22.古代四大美女:石(沈煜)、沙、王昭君()、赵君、()、醉酒、丢辛的故事(羞华)、、丢辛的故事。

23.古代“三教九流”是指儒、道、佛。

九流指儒、道、法、名家、墨家、阴阳家、纵横家、杂家、农家。十是在以上九流的基础上增加小说家。

24.中国历史朝代:三皇五帝周秦汉三国东南北隋唐五代南宋元明清。

25.太空英雄:杨利伟(神5)。聂海胜，费龙军(神舟六号)。

小升初语文考试常见问题归纳

汉字试题

汉字是阅读和写作的基础。学习汉字主要是读读音，认字体，理解意思，学会查字典。

重点复习以下内容:

1.准确发音:主要是能够区分同音字、多音字、近音字的发音，防止混淆，尤其是多音字。发音要根据具体的语言环境和不同的意思来确定。课文中有很多复音词，要注意它们的积累，知道它们在什么情况下读什么音。有些汉字读音相同，我们称之为同音字。同音字虽然音同，但形义基本不同，要注意区分。

常见问题:

(1)复音词。

⑵选择正确的复音词发音。

⑶一个音节写三个以上(或几个)汉字。

2.认字形:汉字笔画复杂，要认字形，掌握汉字的笔画、笔画顺序规则、部首、空间结构，注意区分相近的字，保证书写正确。相似词是指形状相似，差别不大的词。有些偏旁容易混淆，比如“天”、“眼”；有些个别成分容易混淆，比如“辩”、“辨”；有的结构单元相同，位置不同，如“伴”、“系”；有些笔形比较混乱，比如“见”、“壳”；有些笔画在数量和长度上比较混乱，比如“最后”和“没有”。要区分相似的字，要养成一丝不苟的好习惯，在读音、形状、意义上仔细区分。

常见问题:

(1)书写汉字的笔画(或笔画顺序)。

⑵按照汉字的结构要求书写。

⑶添加(或更改)偏旁词，然后组词

(4)填写空。

⑸区分相似词。

【6】找出错别字，改正。

曾经把繁体字的简体字写在下面。

3.理解词义查字典:不同的汉字表示不同的意思，很多词是一词多义，同一词在不同的语言环境下词义也不同。我们应该能够理解上下文中单词的含义。我们还应该能够熟练地使用“单词序列搜索”、“部首搜索”和“笔画数搜索”的方法来查阅字典，这可以帮助我们更好地理解单词的含义，正确使用单词，提高我们的识字能力。

常见问题:

(1)查字典，按要求填写空。

⑵阅读并为句子中的一些单词选择正确的意思。

(3)根据一个词的不同意思。

单词和短语试题

文字是语言的建筑材料。对词语的正确理解和运用是我们阅读和写作的基础。

(一)我们应该正确阅读和书写所学的单词，理解其含义，注意积累单词，并在口头和书面表达中正确使用它们。

作为一名五年级学生，我们应该更加努力地理解单词的含义。只有理解每个单词的含义和同一个单词的不同含义，才能准确地使用单词，加深对文章的理解。你不能死记硬背单词。要理解它们的意思，除了查字典和得到确切的解释之外，你还可以使用以下方法:

1.先搞清楚一个单词中每个单词的意思，再用整个单词的意思去理解。比如“一丝不苟”。“苟”的意思是“粗心”，“一丝不苟”的意思是“一点也不粗心”。

2.用同义词或反义词来解释。比如“有钱”就是“有钱”的意思。其他的话可以用简洁的语言解释。比如“慷慨”就是“热情的外表”。

3.理解上下文中单词的意思。

4.注意言辞的褒贬。要根据具体的语言环境来分析判断词语的情感色彩。比如“果断”和“武断”的情感色彩完全不同；骄傲在不同的句子中可能有不同的情感色彩。

常见问题:

(1)为虚线单词写(或选择)正确的解释。

(2)一词多义。

(3)解释上下文中单词的含义(或同一单词的不同含义)

⑷判断词语的情感色彩。(或者根据词的情感色彩分类。)

(二)我们应该能够区分同义词和反义词。汉语词汇丰富多彩，其特点之一就是近义词和反义词多。意义相同的同义词称为等价词。要区分同义词，我们应该注意:

1.区分意义上的细微差别。有些有不同的含义，如“战斗”、“战争”；有些有不同的含义，比如“优秀”、“优秀”。

2.辨别颜色的细微差别。有利弊；书面语和口语的区别。

3.区分用法上的细微差别。有些通常是用某些词固定的，比如“简单”、“简单”，可以搭配“风格”形成“简约风格”，但不能搭配“简单”形成“简约风格”；其中有些可以分为上下对象。比如“爱”多是由上而下，“关心”都可以。

区分反义词时应注意:

1.意思在同一个范围内。

2.词性应该是一样的。

3.有的反义词有一个，有的反义词不止一个。

常见问题:

①写同义词(或反义词)。

⑵找出句子中的近义词。

⑶填写空。

(三)能够正确匹配单词，对单词进行分类。词语搭配的基本要求是准确。在搭配上，不仅要注意词语的搭配是否符合习惯，还要注意同义词含义的细微差别。在给单词分类的时候，关键是要把这些单词读出来，想一想这些单词代表了什么样的东西，然后按照一定的类别一个个写出来。

常见问题:

(1)在括号中填入适当的单词。

⑵用线连接前后搭配得当的词。

⑶选择正确的单词。

(4)对下列单词进行分类。

5]按要求写单词。

[6]画出不同种类的单词。

一旦把单词排好。

(四)能够正确使用成语。成语是五年级学生掌握的重要内容。他们要认真掌握课文中的一些成语，注意课后积累，这样才能写出没有错别字的成语；了解成语(古代神话寓言、历史故事、古诗、人们的口语)的来源和含义，尤其是一些关键词的含义；可以举一反三，灵活运用。

常见问题:

(1)完成下列成语。

⑵根据意思写成语。

⑶解释成语中增加一些词语的含义。

⑷判断成语是否正确，并加以纠正。

⑸区分成语的情感色彩。

【6】写意义相近、反义词的成语。

(7)按要求分类成语。

⑻按要求写成语(如按出处、季节、数字等)。)

⑼写故事，精通成语。

句子试题

句子是由能够表达完整意思的单词或短语组成的语言单位。学习句子是阅读和写作的基础。我们应该结合语境和生活实践来理解句子，体会句子中表达的意义、思想和感情。我们应该能够正确地使用单词和造句。

根据功能，句子一般分为四种:陈述句、疑问句、祈使句和感叹句；按结构可分为简单句和复合句。在单句中，我们需要知道什么是完整的句子；在复合句中，要知道前后两句的关系是什么，要用哪些合适的相关词。

句子中常见的练习如下:

1.按要求造句。可以是给定的词或相关词，也可以是某个句型。

2.改变句型。通常需要转换的句式有:“把”字句和“被”字句；肯定句和否定句；直接叙述和间接叙述；陈述句和反问句。做这样的练习，首先要看清要求(或者举例)，明确要改变什么；第二，要注意转换后的句式不能改变句子的意思；第三，一定要掌握一定的方法。比如在改反问的时候，我们可以用一些常用的词来加强语气，比如“难道你”和“你怎么可以”；第四，要仔细阅读，看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，是否有遗漏的内容，错别字等等。

3.扩展和缩短句子。扩展句子的基本方法是:首先，找出句子的主要单词；其次，在主词前添加合适的修饰语，只要合适，可以添加一个或多个修饰语；再者，看扩展后的句子是否比原句通顺，更具体，更充实。缩短句子的基本方法是:首先，把句子分成两部分:“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么做”；其次，找出各部分的主要词语；第三，去掉修饰词，将主词连接成完整的句子。扩展句和紧缩句都必须注意不要改变原句的意思。

4.修改病句。首先要找出判决的原因，然后对症下药。

常见的句子问题主要包括:

(1)句子不完整，缺少成分(如主语、谓语或宾语)→添加缺少的成分

(2)用词不当(如使用同义词或相关词有误)→换合适的词

(3)搭配不当(比如一个句子中的某些词在意义上无法搭配，或者搭配在一起不合理；或者不符合语言习惯)→换一个合适的搭配

(4)语序紊乱→语序调整

5]不一致→更改或删除

[6]重复罗嗦→删除

一旦不合逻辑，不合理(比如某些句子概念用错了，或者表达的意思不合理)→改变

修改病句，还是要注意不要改变句子的意思，对句子做小改动。有时候句子有不止一处错误，要仔细区分，正确使用修改符号。修改后，仔细阅读并检查。

5.句子修辞。

常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、反问、反问。每种修辞手法都有自己的特点。我们应该注意的是:

①区分比喻和拟人。比喻就是类比。有两种情况，一般都是带隐喻词的(当然有些句子有“like”和“like”之类的词，但不是隐喻句，要仔细区分)；拟人化就是把事物写成人，有人的动作，表情，语言。

比如“小鸟在唱歌。”是拟人化的句子，“鸟如歌者。”是比喻。

⑵夸张有夸张的一面，也有缩小的一面，但需要注意的是，必须以现实生活和客观现实为基础，才能让人觉得自然合理。

(3)排比要注意三个或三个以上的词组或句子，意思相关，结构相同或相近，字数大致相同。

⑷注意反问句和反问句的区别。提问和提问都有明知故问的特点，但提问就是自问自答，答案在问题之外；反问句是有问无答，答案就在问题里。

我们应该多阅读课文中用修辞手法描述的句子，理解它们的用法，并记忆和积累它们。

6.理解句子。理解句子是阅读文章的基础。句子难懂难懂，难懂的句子有几种类型:内容与生活现实相差甚远；结构复杂；意义深远；它在表达文章的情感和思想方面起着很大的作用。要理解这些句子，就要主动接触我们生活的现实；第二，一定要抓住句子中的一些关键词，在语境中理解其含义；第三，要注意把对句子的理解和对整篇文章内容和情感的理解联系起来。

7.整理句子顺序。这就需要把一些杂乱无章的句子按照正确的顺序重新排列，形成一个通顺连贯的句子，从而准确地表达作者的写作思路和意图。做这种练习可以通过以下五个步骤进行:

(1)仔细阅读每一句或每一组句子，理解其主要内容。

(2)综合每个句子的意思，思考这个句子主要说什么。

(3)思考整个段落的内容是按什么顺序排列的，即找出顺序的依据。比如:按照事物发展的顺序，或者时间的顺序；是定向还是总分等。

(4)根据确定的顺序。

5]按排列顺序仔细读几遍，看看排列是否正确。发现问题就调整，直到安排的流畅连贯。