综合应用能力考什么 与申论有什么区别(李傲)

综合应用能力测试的内容有哪些？报考和报考有什么区别？想了解以上问题的各位朋友，以下是边肖整理的相关内容，供大家参考和理解。过来看看。

什么是综合应用能力测试

综合应用能力主要衡量考生提出问题、分析问题、解决问题和表达文字的能力。内容通常包括反映社会问题或社会现象的小案例，要求考生准确理解和总结案例中反映的问题，按照要求综合分析问题，针对问题提出有针对性的解决方案。同时还涉及到围绕某一特定题目的材料，要求考生在理解材料的基础上写出议论文。

《综合应用能力(一)》重点衡量基层行政执法人员在工作中运用法律法规和正确工作方法分析解决实际问题的能力；《综合应用能力(二)》重点衡量基层农民工运用法律法规和正确工作方法分析解决农业和农村工作中问题的能力；综合应用能力(三)重点测试基层社区工作者运用法律法规和正确工作方法分析解决社区工作问题的能力。

综合应用能力和应用有什么区别

《综合应用能力》除了《申论》中的基础题外，还增加了分析题、校对改错、认证评估题、科技文献阅读和科技实践题等。就应用文而言，我们都知道它包括公文和事务性文件。《申论》一般以小题考查公文写作，《综合应用能力》可能以大题考查事务性公文写作。

《申论》通常是长篇材料，然后考查小题和大题，《综合应用能力》通常是几篇较短的材料，每篇材料后面都有一两个小题或大题。《申论》容易出现热点话题和焦点话题，《综合应用能力》一般不会出现。《综合应用能力》中的B、C材料要求更专业。

申请重点考察政务热点、焦点问题，材料比较集中。综合应用能力难度更大，因为材料少，题型更灵活，考核范围更广，也让考生发挥空。

如何学习综合应用能力

在复习中，要学会梳理自己的学习情况，以课本为基础，结合自己的笔记、试卷、薄弱环节和存在的问题，合理分配时间，有针对性地、具体地一点一点克服和落实。如果掌握的内容不多，就多花点时间。复习的时候要系统。不要东张西望。最后你什么都没复习好。

可以学习掌握速读和记忆的能力，提高学习和复习的效率。速读记忆是一种高效的学习和复习方法，其训练原则在于激活“脑与眼”的潜能，培养眼脑直接反射的阅读学习模式。在提高阅读速度的同时，记忆和理解也会相应提高，最终提高学习和复习的效率，取得良好的效果。

把你需要学习的信息和掌握的知识分类，做成思维导图或者知识卡片，会让你的大脑和思维变得清晰，便于记忆、复习和掌握。同时，学会将新知识与所学知识联系起来，不断融合和完善自己的知识体系。这样可以促进理解，加深记忆。