2020下半年中小学教师资格证面试模拟试题【六】考前必背(薛诗瑜)

题目:有人认为全面发展等于全面平庸。你同意这种观点吗？为什么？

“全面发展”不等于“全面平庸”。首先，全面发展与个人追求和实现卓越、卓越甚至卓越是一致的。这种一致性体现在两个方面。一方面，全面发展的人是优秀的，优秀的，甚至是优秀的人才。全面发展的根本要求是个人在体力、智力、情感、道德等方面得到充分发展。如果一个人在更多方面比群体中的其他成员提高了自己的素质，他往往是一个更好、更优秀的人。学生只有在身体和智力方面得到充分发展，才能成为优秀的人。

其次，全面发展是个人追求和实现卓越、卓越甚至卓越的基础和前提。一个人所处环境的政治、经济、文化条件是影响他能否追求和实现卓越、卓越甚至卓越的外部客观因素。在这些外在因素大致相等的情况下，一个个体能否成为优秀的人才，取决于他的内在素质是否得到了全面、充分的发展。一个人的素质发展得越充分，就越有可能超越别人。

有个比喻说，人的知识就像一个木桶，木桶旁边的木板有长度。要有效增加桶的体积，就要增加桶边，尤其是最短的板子。然而，人们往往忽略了桶底——一个人的道德标准。不管桶有多长，如果没有底，这个桶装不下任何东西。就个别学生而言，如果他得到全面发展，他的基础会更高，然后他往往会有更多的机会成为社会上优秀和杰出的人才。

从中小学生发展的实际情况来看，不仅要把道德素质视为“桶底”，还要把身体素质视为“桶底”。

访谈题目:新肺炎疫情下“网络直播教学”的分析与指导。

结构化面试的考试中，测试考生综合分析能力的题目不仅包括教师的教育教学行为事件，还包括教育领域的热点事件或现象，如:“如何看待校园暴力现象？”\"谈谈你对青少年视力下降问题的看法.\"等等。在面试中，大多数考生往往知道这类热点事件或现象的具体内容，却不知道为什么。结果答案内容肤浅，他们拿不到高分。

因此，针对新型肺炎疫情，备受各界关注的网络直播教学，为广大考生做一个解读，帮助考生充分理解。

一、网络直播教学的背景

目前，受新型肺炎疫情影响，教育局通报全国各大、中、小学推迟开学。为了确保停课，学校通过网络直播进行教学。

二，网络直播教学的优势

1、可以打破时间和空，在疫情下，最大限度地恢复学生的学习。

2.可以保证教学的进度，实现“教与学不停课”。

3.可以最大限度的充分有效的利用学生在家的时间。

三，网络直播教学的局限性

1.由于经济和地域的限制，一些家庭没有上网学习的设备，给这些学生带来了负担。

2.网上教学学习效果差，学生自制力差，容易被电子产品吸引，短时间不上课甚至放弃上课。

3.青少年正处于身心发展过程中，长时间盯着电子屏幕会对学生的视力产生不可逆转的影响。

4.有些老师网络技能储备有限，无法在教学中很好地利用这种教学形式。

第四，实施解决方案

1.教师

(1)与时俱进，运用高科技，不断提高自己的教学水平，高效地开展教学活动。

(2)提高教师的计算机水平和素养，将传统教学与网络直播教学相结合，充分发挥人机交互对学生的帮助和引导。

2.学校

以“学生为本”，合理安排学生的学习时间和内容，保证青少年身心健康发展。

3、教育部门

全方位调查，加强对困难学生的调查，提供必要的技术支持，确保“不让一个学生掉队”，实现最大程度的教育公平。