作文辅导班上课流程是怎样的 小学生上作文辅导班有用吗(刘美娟)

小学生有必要学写作，报作文辅导班吗？作文辅导班一般的上课流程是怎样的？

小学生有必要上作文辅导班吗

小学生一般在一、二年级开始学习最基础的图片和文字。这时候就要培养孩子对语言的兴趣；三年级正式涉及综合作文写作，这也是学生为后期写作打基础的关键时刻。这个时候一定要注意孩子写作水平的培养，当然写作兴趣的培养也很重要，因为很多时候孩子讨厌从这里开始写，所以系统的作文训练是必要的，但也要看孩子能不能接受。

如何开展作文辅导班的上课过程

(一)、文字训练。学会掌握大量单词。掌握用词的金钥匙:接触自己熟悉的事物；

联系你生活的现实；用你的语言和单词知识联系起来。

运用十句引语法把单词学习和口语训练结合起来。这十条引文如下:1。分析字形；

2.使用教具；3.根据图片学习单词；4.组词、扩词；5.填写空字样；6.词语搭配；7.调整语序；

8.用文字去感动现场；9.词的分类；10.把单词组合成句子。

丰富口语训练的内容，积累大量能说能用的单词，为作文打下坚实的基础。

(2)句子训练。只要是一句话，就包括两个方面:一是人、事、物、景，

第二是目的。然而，当一些老师指导学生说一句话时，他们并不依靠图片和东西来认真教学

观察、理解、分析、表达的方法，就是拿出一张图片或一件东西让学生说，写一个句子，学习

学生不知道为什么要说和写一个句子，怎么说和写一个句子，什么句型和句型。

结果作文里语调简单，呆板，不活泼。可以把学生变成依靠图片，看东西，说话，练习说话

用完整的时间、地点、人物、事件四个要素，四个句式，九个句式，写一个句子。学生

只有这样，我们才能用不同的句型来表达不同的思想、感情、态度和目的。

(3)、分段培训。结合八段:以事物的发展为序，以时间为序，在空之间变化

替换为前言、总述、分述、因果段、转折段、递进段、平行段。为了理解客观事物

事物发生发展的规律。不管是哪一类的段落，都是对事物发展和人对事物认识的叙述，即，

段的内容，段的中心。像一句话，也是对人、事、物、场景的叙述，也是对一个人的表达

一个意思。只是为了让一句话更清晰更深刻。

(4)文字训练。一章由段落组成。通过审题、构思、选材、文章策划、制定和应用

语言知识和方法，通过叙述，描写，抒情，讨论四种表达方法，文章的开头和结尾，过渡

以及各种文章体裁的呼应方法、知识和方法。学会写中心清晰、意思完整、细节恰当的笔记

记叙文和应用文。