十六岁是叛逆期的高峰 家长如何进行教育疏导(刘美娟)

孩子的叛逆和父母的教育有着必然的联系。16岁的孩子正处于叛逆期的高峰期。现阶段家长如何指导孩子的教育？以下有图。com为叛逆的孩子编制了家长教育方法，供你参考。

16岁儿童叛逆高峰期的特征

1.独立与依赖的矛盾青少年在心理特征上最突出的表现是成年感，这增强了他们的独立意识。如果他们在生活中逐渐不想被父母照顾或干涉，否则心理上会厌烦；判断一些事情的是非曲直，他们不愿意听父母的意见，有强烈的表达意见的欲望。

2.成人感与童心的矛盾青少年的心理特征表现为成人感的出现——认为自己已经成熟、成长。因此，在一些行为活动中，思考和理解，社会交往等。，它表现出一种成人的风格。心理上，我渴望别人把他当大人，尊重他，理解他。但由于年龄的不足，社会经验和生活经验知识的局限，人们往往思维和行为都是盲目的，容易做出傻事，带有明显的幼稚和幼稚。

3.渴求与压抑的矛盾青少年由于性发育和成熟，渴望与异性交往。比如喜欢亲近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表白，甚至有朦胧的恋爱想法。但由于学校、家长和舆论的约束和限制，青少年在情感和性理解上处于被压抑的矛盾状态。

如何教育引导叛逆期的孩子

1、不做道德判断。

对于孩子的叛逆行为，父母不应该在孩子上来的时候给孩子贴上不听话、不讲道理、情绪化、意志力薄弱的标签。相反，他们应该用发展的观点来看待青少年叛逆是所有人的正常现象。这时，在与孩子的交流中，要注意降低孩子的道德判断，不要在孩子犯错或做出一些不恰当的行为时“上一层楼”。如果你的孩子在12-18岁之间有青春期叛逆，你应该高兴，因为他们正在步入成年人的行列，在成长，在整理自我意识。这个过程很漫长，但是会过去的。

2.理解和包容。

越叛逆的孩子越需要父母有一个平和稳定的情绪。这个时候，我们不应该用是非来评论孩子的行为，而应该给孩子更多的理解。比如孩子考试成绩不理想的时候，不要自然的认为是孩子不关心造成的，看到成绩下降也不能多怪。相反，你应该说:“我知道你的压力很大，你用自己的方式努力。”父母的宽容会为孩子的心理成长创造空，让孩子最大限度地沉淀情感，进而更好地转变行为和做事方式。

3.陪伴原则。

在这个原则下，最重要的是建立一个充满爱的亲子关系。有一个案例，一个孩子对父亲一直很叛逆，甚至长大后和父亲的关系还是不好。后来他回忆是因为父亲一直在外地工作，两个月才回家一次。回来后，他总是教育他，让他觉得父亲回来照顾自己了。但是他爸爸说是出于对孩子的爱。因为在家的时间少，每次回去都想照顾孩子的学习，却忽略了和孩子的交流和玩耍。只注重学习给心理压力很大的孩子增加了一些心理负担，孩子自然排斥总想照顾自己的父亲。这个案例告诉我们，和孩子在一起的时间是缓解孩子逆反心理的重要因素，但更重要的是让孩子感受到父母对他们的爱。父母的努力应该以有效的方式让孩子感受到。对孩子的关心不仅仅是在学习上，更重要的是对孩子生活和思想的理解和认识。多陪陪孩子，多了解了解孩子，可能会好很多。

4.父母应该学会倾听。

有些父母对孩子说的话是敷衍和选择性的。渐渐地，孩子们不愿意和他们交流。最好的倾听方式是全神贯注地倾听，心理咨询师甚至会带着情感和同理心倾听。倾听也要有一个平等的态度，像对待别人一样对待朋友，不要居高临下。一般来说，做心理咨询的时候，听力很重要，也很累，需要你保持高度的注意力。和孩子交流的时候，应该更像这样。学会倾听，多听。除了能更好的了解孩子的想法，还能让孩子觉得受到父母的尊重。