2017年山西省中考化学试题(含答案)(韩竞仪)
山西省2017年高中教育学校招生统一考试
科学合成(化学)
可以使用的相对原子质量是氢-1碳-12氮-14氧-16氯-35.5钾-39
一、选择题(每道题给出的四个选项中只有一个符合题的要求，请选中并在答题卡上涂黑。每道小题2分，共20分)
1.化学使世界变得丰富多彩，科学家为此做出了巨大贡献。其中，研究空气体成分的科学家有
A.拉瓦锡侯邦德门捷列夫道尔顿
【回答】A
[解析]拉瓦锡研究了空气体成分，侯造了碱，门捷列夫制定了元素周期表，道尔顿和阿伏伽德罗是分子理论的创始人，原子理论的奠基人。
[测试中心]化学史
【难度】☆
2.化学术语是学习化学的重要工具。以下两个氧原子的符号是
A．
【答案】B
[分辨率]代表两个氧原子。a是氧分子，b是氧离子，d是-2价的氧元素。
[测试地点]化学式
【难度】☆
3.为了防止对生命财产的损害，一些地方经常贴上以下图标，意思是“禁止火种”
【答案】D
【解析】A禁止燃放鞭炮，B禁止吸烟，C禁止烟火，D禁止带火
[测试中心]图标
【难度】☆
4.化学家大卫第一个开了一个玩笑(化学式N2O)用作麻醉剂，其中氮的化合价为
A.-1b-2c+1d+5
【解析】根据化合价的代数和为零，氧为-2，氮为+1。因此，答案是c。
[试验场地]化合价的计算
【难度】☆
5.蛋白质是细胞的基本物质，是受损组织生长和修复的主要原料。下列物质富含蛋白质
A.西红柿b .馒头c .植物油d .鸡蛋
【答案】D
【分析】番茄富含维生素，馒头富含糖分，植物油富含油脂，鸡蛋富含蛋白质，所以答案是d。
【测试地点】六种营养素
【难度】☆
6.吸烟有害健康。香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁(化学式C10H14N2)。下列说法是正确的
A.尼古丁分子含有氮分子
B.尼古丁的相对分子质量为162克。
C.尼古丁分子中碳原子和氢原子的数量比为5∶7
D.尼古丁由三种元素组成:碳、氢和氧
【答案】C
【分析】尼古丁分子含有氮原子而不是氮分子；相对分子质量单位是1，不是g；分子中碳原子与氢原子的数量比为10: 14 = 5: 7。尼古丁由三种元素组成:碳、氢和氮。所以，答案是c。
[试验地点]化学式的相关含义
【难度】☆
& # xa0
7.在一次基础实验操作比赛中，小方完成了以下操作。你认为是错的
A.滴液体b .倒液体c .蒸发结晶d .检查气密性
【回答】A
【解析】a项的胶头滴管在滴液空时应垂直悬挂，这是错误的。
[测试中心]基本实验室操作
【难度】☆
8.小美从一个粒子结构图(如右图)中获得以下信息，其中误差为
A.它有两个电子层。它的核荷数是12
C.它代表阴离子d。它代表相对稳定结构
【答案】C
【解析】从题中所给原子结构示意图中可以看出，该粒子为镁离子，为阳离子，有两个电子层，核电荷数为12
【测试场地】原子结构示意图
【难度】☆
9.提纯是化学实验中常用的方法。为了去除下表中混合物中的杂质，所选的杂质去除试剂是错误的
选择
混合物
杂质去除试剂
A
氢氧化钠溶液(Na2CO3)
适量的氢氧化钙溶液
B
氧化钙粉末(CaCO3)
足够的蒸馏水
C
铜粉(铁)
足够的稀硫酸
D
硫酸铜溶液(H2SO4)
足够的氧化铜粉
【答案】B
【解析】A项加入的适量氢氧化钙溶液与杂质Na2CO3反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，可以除去杂质，且不引入杂质，正确。B项加入的蒸馏水会与CaO粉末反应，达不到除杂的目的，错误。C项加入足量的稀硫酸会将杂质Fe反应完，而原物质Cu粉不与稀硫酸反应，可以除去杂质，正确。D项加入足量的氧化铜粉末可以将杂质H2SO4完全反应，且生成物为CuSO4，
[测试地点]材料杂质去除
【难度】☆ ☆
10.“归纳整理”是一种很好的学习方法。以下是学生在复习过程中梳理的一组图像，其中的图像与实验表达一致
A.加水稀释NaOH溶
B.在一定温度下，将硝酸钾固体加入到不饱和硝酸钾溶液中
C.将氯化钡溶液滴入一定量的Na2SO4溶液中
D.镁带在密闭容器中燃烧前后固体质量的变化
【答案】B
【解析】A项加水稀释NaOH溶液，pH不会小于7，错误。B项一定温度下，向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体，由于溶液不饱和会先溶解一部分，溶质质量分数增大，
【考点】图像问题分析
【难度】☆ ☆
非选择题化学部分
可以使用的相对原子质量是氢-1碳-12氮-14氧-16氯-35.5钾-39
Iii .生产生活应用问题(化学方程式每空2分，其余每空1分，共14分)
【关注生活现象】
21.2017年3月，李克强总理在政府工作报告中强调:“坚决捍卫蓝天”。山西省积极行动，落实整改措施。省会太原首先采取以下三种方式缓解空空气污染，并取得初步成效。
A.电动出租车b .垃圾清扫车c .喷水雾车
(1)为了更新空让空更蓝，作为环保小卫士，你认为推广以上方法的好处是(选择一个答案)
(2)空气体污染严重损害人体健康，影响农作物生长，破坏生态平衡，造成空气体污染。请举例说明(用化学式表示)
(3)你认为改善空气体质量的正确措施是什么
推广新能源的使用
二要加强企业污水管理
在雾霾天气，私家车被允许出行。
[回答与分析]
(1) a .减少化石燃料燃烧和空气体污染(答案是合理的)
(2)SO2(合理)
(3)abc
【难度】☆
22.我们的胃液中含有盐酸，有助于消化，但胃酸过多会引起胃部不适。有时候可以用小苏打处理。反应方程式是化学反应前后一定不变的离子是(用离子符号表示)
[回答与分析]
碳酸氢钠+盐酸= =氯化钠+H2O+二氧化碳↓钠离子、氯-
主题检查反应的微观本质，反应前后没有变化的离子。
【难度】☆ ☆
23.小华正在喝碳酸饮料。发现大量气泡溢出。他结合所学知识从不同的角度解释了这件事。从物理变化来看。从化学变化的角度，解释为(用化学方程式表示)。
[回答与分析]
气体的溶解度随着压力的降低而降低。当瓶塞打开时，气压降低，二氧化碳的溶解度降低，于是出现大量气泡
H2CO3====CO2↑+H2O
课题考察了气体溶解的相关测试点和碳酸的化学性质
【难度】☆
【关注实际生产】
24.水污染主要来自工业废水、农业用水和生活污水。水污染肯定会影响整个地球的自然环境，对人类造成严重危害。下图是污水处理流程示意图。污水经物理、化学或生化方法处理后，可达到农业灌溉和废水排放或绿化景观用水标准。
(1)通过“格栅”的污水可以去除大的悬浮物和漂浮物，相当于基本实验操作中的情况。
(3)消毒是一种改变。
(4)消毒后的无色透明水样含有钾盐，用简单方法证明是混合物。
[回答与分析] (1)过滤
(2)CH4+2O2点燃CO2+2H2O
(3)化学
(4)取适量污水放入蒸发皿中，蒸干，或取适量污水放在干净透明的玻璃片上，晾干，使白色固体沉淀在玻璃片上(如果答案合理)。
本主题研究水的净化和单个化学方程式。
难度:☆
四.科普阅读题(每题1分空，共5分)
25.
氦(He)在空气体中含量很少。一般为无色无味气体，密度为0.1785g/L，约为氢气的两倍，为空气体的七分之一。氦气化学性质稳定，不易燃，不易爆，使用安全。
近年来在塑料及合成纤维工业上，诞生了一种特殊的生
在标准大气压下，液氮的沸点为-268.9℃，固态氮的熔点为-272.3℃，距离“绝对零度”(-273.15℃)只有一步之遥。所以液氮可以称之为“世界上最冷的液体”。液氮的这种超低温特性在生产和科研中有着重要的应用。
根据短文回答问题:
(1)氦气代替氢气填充飞艇，氮气的物理化学性质是。
（2）
(3)通过阅读你已经知道了氦的一些用途。另外，请再举一个氦的可能用途的例子。www.ccutu.com
【回答与分析】(1)氦的密度小于空气体；稳定，不易燃，易爆
(2)有机合成；光和燃烧，气味
(3)会做霓虹灯(答案合理)
本课题考查的是科普散文的阅读理解能力，是一种新型题型，旨在提高学生阅读信息的能力。
(1)考察气体的性质，(2)考察材料，(3)考察我们生活中的基本知识
难度:☆
五、物质组成及变化分析(化学方程式每空2分，其余每空1分，共9分)
[微观解释]
26.小青和她的同学完成了氢燃烧的实验，画了一个反射的微观示意图。
公元前
请与她讨论以下问题:
(1)图中①的微观本质是②的微观本质。
(2)在图中的方框中，纯对象是(填写字母序号)。
【回答与分析】(1)氢分子分裂成氢原子，氧分子分裂成氧原子；氢原子和氧原子重组为水分子。
(2)碳
本课程研究化学方程式的微观本质以及纯物质和混合物之间的微观差异。
【难度】☆ ☆
[物质推论]
27. 在学习了元素化合物知识后，小丽构建了以下知识网络，并对它进行了推理和判断。A~E是初中化学常见的五种不同类别的物质，E是提取量最高的金属。他们之间的关系如图所示，“—”表示相连的物质能发生反应，“→”表示一种物质能
(1)d的化学式是(写一个)，
D和E反应的现象是反应的原因是。
(2)b的化学式为(写一)，
A和B反应的化学方程式是(写一个)。
【答案与解析】（1）H
（2）NaOH；2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2
本主题研究物质之间的推论。根据标题，这五种物质是五种不同类型的物质:单质、氧化物、酸、碱和盐。2017山西省中考化学试题
并且可以推断e是Fe，根据图中的关系，c是H2O，d是酸，可以选择HCl或H2SO4，b和a是碱和盐。a是硫酸铜，b是氢氧化钠，c是H2O，d是盐酸，e是铁。(这个问题的答案是合理的)
【难度】☆ ☆ ☆
不及物动词实验探究题(化学方程式每空2分，其他每空1分，共16分)
【基础实验】
28.下图是实验室常用的制气装置。请根据设备图回答以下问题:
(1)仪器名称① ，② 。
(2)为了探索二氧化碳的性质，小雪制作并收集了一瓶二氧化碳气体。她选择的装置是
(填入字母序号)，反应的化学方程式为，反应的基本反应类型为。
【回答与分析】(1)①铁架；②长颈漏斗。
(2) BC，CaCO3+2hcl = = =氯化钙+H2O+CO2，复分解反应。
本科目考查仪器名称、气体制备和四种基本反应类型。
【难点】☆2017山西省中考化学试题
[科学探究]
29.经过监测和治理，我省的土壤质量已经得到了很好的改善，但个别地区仍然存在盐碱地。某校化学兴趣小组的同学们为此开展了实践活动，他们采集了本地的土样，并对土样围绕两个问题进行探究。
获取信息
①枸杞和合欢在轻度盐碱土壤中都可以存活。
②盐碱土呈碱性。[来源:学科网]
③该土样中的可溶性物质仅含氯化钠、氯化钙和碳酸钠。
查询过程
(1)甲组探索土壤样品的酸碱度
具体操作是，由此，土样的酸碱度> 7 .
(2)B组探究土样的成分(如图)
向土壤样品中加入足够的蒸馏水，与化学方程式反应。
学生对溶液I中的溶质组成非常感兴趣，并做出如下猜想:
猜想1:它只含有氯化钠
猜
猜测三:含有氯化钠和碳酸钠
设计实验并继续探索:www.ccutu.com
& # xa0
用于验证猜想的试剂
实验现象
实验结果
一个方案
硝酸银溶液和稀硝酸
形成白色沉淀
猜想①是正确的[来源:Z. xx .k.Com]
选项2
& # xa0
没有明显的现象
猜测②不正确
选项3
& # xa0
& # xa0
猜想③是正确的
反思与评价:
(1)通过沟通，a组认为b组的方案一不是很严格，原因是。
②学生们对沉淀碳酸钙的来源进行了热烈的讨论。一致认为CaCO3也可能来自土样本身。请说明土样中存在CaCO3的原因，以及2017年山西省化学试题。
总结和推广:
为了改善我省盐碱地，充分利用土地资源，造福山西人民，我们任重道远。以下建议你认为正确吗
A.枸杞可以种植在轻度盐碱地上
B.用熟石灰可以改良盐碱地
C.盐碱地应避免施用碱性肥料
【回答与分析】在玻璃片上取pH试纸，取少量土样，加入适量水，用玻璃棒蘸在pH试纸上，与标准色卡对比
对比；CaCl 2+na2co 3 = = = 2 NaCl+CaCO3↓；碳酸钠溶液；稀盐酸；气泡形成；氯化钙也能与硝酸银反应生成白色沉淀，所以实验不能得出猜想①是正确的；也许土壤中含有大理石或石灰石；a，c
本主题探讨了酸碱度的测定和废液成分的探索
【难度】☆ ☆ ☆
七、定量分析题(共6分)
30.在一个实验课上，学生们通过加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制备氧气。他们取24.5克混合物，其中二氧化锰的质量分数为20%，加热至完全分解。通过计算，他们产生的氧气质量是多少？
【回答与分析】解决方法:让产生的氧气质量为x。
2KCl 3 = = = = = 2KCl+3O 2←
245 96
24.5克×(1-20%) x
245/96 = = 24.5克×(1-20%)/x
X=7.68gwww.ccutu.com
答:产生的氧气质量是7.68g .
二氧化锰是该反应的催化剂，不参与反应。解决问题的关键是用混合物中二氧化锰的质量分数来计算氯酸钾的质量。
科目检查化学方程式的计算
【难度】☆ ☆