初二英语上册知识点 八年级英语重点知识归纳总结(程爽)
为了帮助你更好地学习二年级英语，提高你的英语成绩，边肖在二年级第一册中汇编了你必须用英语记忆的关键知识，供你参考！
初二英语第一册所有重点知识点
形容词/副词的比较级和最高级
1.形容词/副词的比较级和最高级规则
(1)对于单音节词和少数以-er和-ow结尾的双音节词，比较层次其次是-er，最高层次是-est。
①单音节词
小→小→最小
短→短→最短
高→高→最高
伟大→伟大→伟大
②以-呃，-ow结尾的几个双音节词
聪明→更聪明→最聪明
窄→窄→最窄
(2)对于以无声e结尾的单音节词，比较级后接-r，最高级后接-st。
大→大→最大
好→更好→最好
能干→更能干→最能干
(3)以辅音结尾的闭音节(即辅音+元音+辅音)词，结尾的辅音要双写，比较级加-er，最高级加-est。
大→更大→最大
热→更热→最热
胖→胖→最胖
(4)以“辅音字母+y”结尾的双音词，将Y改为I，比较级加-er，最高级加-est。
容易→更容易→最容易
重→更重→最重
忙→更忙→最忙
快乐→更快乐→最快乐
(5)对于其他双音词和复音词，比较层次前面多，最高层次前面多。
漂亮→更漂亮→最漂亮
不同→更不同→最不同
容易→更容易→最容易
(6)有少数形容词、副词比较级、最高级不规则，必须记忆。
好→更好→最好
好→更好→最好
糟糕→更糟→最糟
生病→更糟→最糟
老的→老的/年长的→最老的/最大的
很多/很多→更多→大多数
少→少→最少
远→更远/更远→最远/最远
2.比较级形容词和副词的用法
(1)“A+be+(倍数)+形容词比较级+than+ B”表示“A比B好……”或“A比B好几倍……”。
汤姆比凯特高。
汤姆·比克特很高。
这个房间比那个房间大三倍。
这个房间比那个房间大三倍。
(2)“A+实动词+(倍数)+副词比较级+比+ B”表示“A比B好……”或“A比B好几倍……”。
今天早上我比妈妈起得早。
今天早上我比妈妈起得早。
他比他哥哥跑得快三倍。
他比他哥哥跑得快三倍。
3.形容词和副词的最高级用法
(1)\"主语+be+the+形容词最高级(+单数名词)+in/of ... \"意思是\"...是最……”。
汤姆是他班上最高的。/在所有的学生中。
汤姆是他班上最高的学生。
这个苹果是五个中最大的。
这个苹果是五个中最大的。
(2)“主语+实动词+(the)+副词最高级+in/of……”意思是\"...是最……”。
我是班上跳得最远的。
我是我们班跳得最远的。
二.句子成分
1.主语:句子中陈述的宾语。
2.谓语:主语发出的动作。通常是有动作意义的动词。
3.宾语:分为动词宾语和介词宾语，属于动作承担者。
4.动词变化:表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如be、感觉动词(看、听、闻、尝、
感觉)、保持动词(保持、停留、保持)、状态变化动词(变成、得到、转向、去)等。
5.谓语:紧跟系词的成分。
6.定语:修饰名词或代词的成分。
7.状语:修饰形容词、副词、动词或句子成分。
8.补语:分为宾语补语和主语补语。是对客体和主体的补充说明，与它有主动或被动的逻辑关系。
你应该保持房间干净整洁。
你应该保持房子干净整洁。
(你是主语，应守是谓语，房间是宾语，整洁是宾语的补语。)
这种食物味道很好。
这种食物味道很好。
(这种食物是主语，味道是系词，美味是表语。)
注:主语、谓语、宾语、系词、述谓、补语是一个句子的主要成分；定语和状语是句子的修饰成分，不是主要成分。
三.句子类型
1.简单句的基本形式由主语和谓语组成。
2.复合句由一个主句和一个或多个从句组成。
3.用并列连词连接两个或两个以上简单句构成的句子称为复句，其基本结构为“简单句+并列连词+简单句”。
四个。简单句的五种基本句型
1.“主语+谓语”(即“主谓”句式)
他们昨天早上到达哈尔滨。
分析:“他们”(主语)“到了”(谓语)。
2.“主语+谓语+宾语”(即“主语-谓语-宾语”句式)
我学习英语。
分析:“我”(主语)、“研究”(谓语动作)和“英语”(宾语是动作所涉及的宾语)。
3.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句式)
我们的老师教我们英语。
分析:“我们的老师”(主语)、“教学”(谓语动作)、“我们”(间接宾语)和“英语”(直接宾语)。
4.“主语+谓语+宾语+宾语补语”(即“主语-谓语-宾语-补语”句式)
他邀请她去那里。
分析:“他”(主语)、“问”(谓语动作)、“她”(宾语是动作所涉及的宾语)、“去那里”(补语——补充说明宾语做什么)。
5.“主语+系词+表语”(即“主系统表”句式)
常用的系动词有be，keep，lie，resist，stand，变成，fall，get，go，grow，turn，
look，seem，see，嗅，sound，taste等。
例子:我是一名教师。我是一名教师
分析:“我”(主语)、“我”(系词)和“一个老师”(表语——表示主语的身份)。
V.宾语从句
1.宾语从句的意思
主句中的宾语从句叫做宾语从句。
她知道老师看过这部电影。
她知道老师看过这部电影。
“老师看过这部电影”不仅是认识的对象，也是由
引导的从句，所以它被称为宾语从句。
2.宾语从句的分类
(1)动词宾语从句:顾名思义，是动词后面的宾语从句。
他问他的整个书法是我们班最好的。
(2)介词宾语从句:顾名思义，是介词后面的宾语从句。
我同意你刚才所说的。我同意你刚才所说的。
(3)形容词宾语从句:顾名思义，是形容词后面的宾语从句。
我担心我会迟到。
3.引导名词从句的连词
(1)宾语从句中没有意义，没有成分
(2) when/if:表示是否，不构成object子句中的组件。
我不& # 39；我不知道这么多年后他是否还住在这里。
我不知道这么多年后他是否还住在这里。
(3)连接代词:什么、哪个、谁、谁、谁(宾语从句中的主语、宾语、表和定语)
连接副词:where，when，how，why(宾语从句中的状语)
小孩子不要& # 39；我不知道他们的存货是什么。(宾语从句中的主语是什么)
这些孩子不知道他们的袜子里有什么。
你能告诉我为什么你今天早上开会迟到了吗？(为什么
是宾语从句中的原因状语)
你能告诉我为什么你今天早上开会迟到了吗？
4.做宾语从句的题目要注意两点
①时态:
①主句为现在时，宾语从句可以根据需要使用任何时态。
我不& # 39；我不知道他什么时候回来。我不知道他什么时候回来。
他告诉我他姐姐昨天回来了。他告诉我他姐姐昨天回来了。
②主句为过去式时，宾语从句必须为过去式。
她问我是不是觉得整支笔都是。她问我是否知道这是谁的钢笔。
他说他可以在晚饭前完成工作。
③当表达客观事实或普遍真理的句子用作宾语从句时，总是使用一般现在时。
老师说地球绕着太阳转。
(2)语序:任何从句都使用陈述句的语序，宾语从句也不例外。
八年级英语重点知识点总结
关键句型:
做某事开心。
【句型介绍】意思是\\ & quot做某事要开心。有乐趣就相当于享受自己，也就是玩得开心。
1.当英语中的集合名词，如家庭、班级、
团队等。被用作主语，如果作为一个整体，后面的谓语动词是单数；如果强调其成员，谓语动词应该是复数。例如:
我的家庭是幸福的。我的家庭是一个幸福的家庭。
我的家人都在看电视。我全家都在看电视。
2.在比较层面，注意比后人称代词的格。
1)当一个句子中的谓语动词是不及物动词时，“than”之后的代词和“宾格”通常意义上没有区别。例如:
他跑得比我快。他跑得比我快。
他们每天比我们早到校。
2)当一个句子中的谓语动词是及物动词时，than后的人称代词是用主格还是宾格，意义是不同的。尝试比较:
我比他更喜欢你。我喜欢你胜过他喜欢你。)我比他更喜欢你。
我喜欢你胜过喜欢他。我喜欢你胜过喜欢他。)
我喜欢你胜过喜欢他。
第二，但我不\\ & # 39；我不知道该怎么办。
【句型介绍】疑问词+不定式可以作主语、宾语或表语。
我不\\ & # 39；我不知道如何得到她的帮助。我不知道如何得到她的帮助。
这种种子在哪里买我不知道。我不知道在哪里可以买到这种种子。
我的问题是什么时候去东京。我的问题是什么时候去东京。
第三，这是...说话。
【句型介绍】这句话是用来介绍自己的，这个代表我，说话可以省略。
您好！我是汤姆。你好，我是汤姆。
那是谁？你是谁？那是用来问对方是谁的，说话可以省略。那是...
(说话)？是吗...？那也是用来问对方是谁的，说话可以省略。
重要短语:
首先，名词短语
浪费时间浪费时间
实地考察
后天
兵马俑
感恩节感恩节
中秋节在中秋节
第二，动词短语
去钓鱼去钓鱼
去划船去划船
去远足去远足
去野餐去野餐
绊倒
快点，快点
回家回家
聚一聚
同意...同意...意见(想法)；符合
求要求；要求
上来接近；发生；上来；流行的
过来；捕获
第三，中、副词短语
户外是户外；在野外
准时
在前面/后面的前面/后面
在…前面...
在乡下就是在乡下
在镇上就是在镇上
左边/右边是左边/右边
上下上下；来回地
第四，其他短语
(不是)...再也不会了；再也不能......
还是一样；或者..
最好(做)最好(做)...)
八年级8-14单元的主要句型
作者:郝长明
一、I \\ & # 39听到这个消息我很难过。
【句型介绍】这句话是对听到的不幸事件的回答，意思是\\ & quot真可惜；听到这个消息我很难过。。
-我没有\\ & # 39；我考试不及格。我考试不及格。
-我\\ & # 39；听到这个消息我很难过。what a pity。
-我爷爷昨天去世了。我爷爷昨天去世了。
-我\\ & # 39；听到这个消息我很难过。我很抱歉。
[知识发展] 1。I \\ & # 39听到这个我很高兴。听到这个消息我很高兴。
我设法买了一张今晚的票。我设法弄到了今晚的电影票。
-我\\ & # 39；听到这个消息我(非常)高兴。我真替你高兴。
2.恭喜。恭喜。
-我\\ & # 39；我刚刚娶了一个漂亮的女孩。我刚刚娶了一个漂亮的女孩。
-祝贺你。恭喜你。
第二，对...有益
【句型介绍】意思是\\ & quot有益于...\\ & quot，for后跟一个名词。
游泳对你的健康有好处吗？游泳对你的健康有好处吗？
我认为及时雨对庄稼有好处。我认为及时雨对庄稼的生长有好处。
【知识发展】善待友善...；擅长......
她总是对我很好。她对我一直很友好。
她擅长唱流行歌曲。她擅长唱流行歌曲。
Iii .问某人。为了某事。
【句型介绍】意思是\\ & quot向某人索要某物。，sb。和某事。不得逆转。
我能请你帮忙吗？你能帮我吗？
说实话，我有困难的时候，总会找她请教。说实话，每当我有困难的时候，我总是向她征求意见。
【知识开发】求某物。有求必应；找某人。要求见某人
昨天他向我要钱。他昨天向我要钱。
我不在的时候有人找我吗？我不在的时候有人来看过我吗？
第四，生于
【句型介绍】意思是\\ & quot出生于\\ & quot，后面是地点状语或时间状语。
1995年他出生在一个小镇上。1995年他出生在一个小镇上。
1988年他出生在哪个城市？1988年他出生在哪个城市？
【知识发展】诞生于...家庭的
据说他出生于一个教师家庭。s家庭。据说他出生在一个教师家庭。
V.祝某事好运。
【带句型介绍】恭喜，后面是事物名词。
祝你考试顺利。
祝你旅途好运。祝你一路顺风。
【知识发展】祝某人好运。祝好运...
我祝你好运。祝你好运。