九年级物理必背知识点总结 提高成绩的方法有哪些(程爽)

很多人物理成绩很差。想知道九年级物理有哪些知识点必须背，如何提高物理成绩？下面小系列介绍一下！

高三物理重点知识点总结

1.什么是力:力是物体对物体的作用。

2.物体之间的力是相互的。当一个物体对另一个物体施加力时，它也受到后者对它的力的影响。

3.力的作用:力可以改变物体的运动状态和形状。物体形状或体积的变化称为变形。)

4.力的单位是牛顿，巧合的是n，牛顿是关于你拿起两个鸡蛋所用的力。

5.实验室测力的工具是弹簧测力计。

6.弹簧测力计原理:在弹性极限内，弹簧的伸长量与拉力成正比。

7.弹簧测力计的使用方法:(1)检查指针是否在零刻度上，如果不在，调整到零；(2)识别最小刻度和测量范围；(3)轻轻拉动刻度挂钩几次，看看每次释放后指针是否回到零刻度。(4)测量时，弹簧测力计中弹簧的延伸方向与被测力的方向一致；⑸阅读时，视线必须垂直于表盘。(6)测力时，不得超过弹簧测力计的量程。

8.力的三要素是力的大小、方向和作用点，称为力的三要素，它们都可以影响作用效果。

9.力的示意图是用带箭头的线段来表示力。具体的绘制方法是:

(1)用线段的起点表示力的作用点；

(2)沿着力的方向画一个带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；

(3)如果同一个图中有几个力，力越大，线段应该越长。

10.重力:由于地球引力而施加在地面附近物体上的力称为重力。重力的方向总是垂直向下。

11.重力的计算公式:G=mg，(其中G为重力与质量之比:g=9.8
牛顿/千克，或粗略计算g=10牛顿/千克，物理意义:质量为1千克，物体的重力为9.8牛顿)；重力与质量成正比。

12.垂直线是根据重力方向总是垂直向下的原理制作的。

13.重心:重力作用在物体上的点称为重心。

14.摩擦力:当两个相互接触的物体即将运动或已经相对运动时，接触面上会产生阻碍相对运动的力。这个力叫做摩擦力。

15.摩擦的方向:与物体相对运动的趋势或方向相反。

16.滑动摩擦与接触面的粗糙度和压力有关。压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦越大。

17.增加有益摩擦力的方法:增加压力，使接触面变粗糙，把滚动变成滑动

减少有害摩擦的方法有:(1)使接触面光滑，降低压力；(2)滚动代替滑动；(3)保持物体不接触(如磁悬浮列车、润滑油、气垫)。

18.杠杆:在力的作用下能绕固定点转动的硬杆叫杠杆。

19.什么是支点、动力、阻力、力臂、阻力臂？

(1)支点:杠杆绕其转动的点(o)；(2)动力:使杠杆转动的力(F1)

(3)阻力:阻碍杠杆转动的力(F2)；(4)力臂:从支点到动力作用线的距离(L1)。

(5)阻力臂:支点到阻力作用线的距离(L2)

20.杠杆平衡的条件:功率×力臂=阻力×阻力臂。或者写:F1L1=F2L2。这个平衡条件也是阿基米德发现的杠杆原理。

21.三种杠杆:

(1)省力杆:L1 >: L2，平衡时，f1

(2)加力杆:L1F2。它的特点是省力但省距离。(如钓鱼竿、理发剪等。)

(3)等臂杠杆:L1=L2，F1=F2平衡。特点是不努力不努力。(如天平、天车)

22.天车特点:不省力，但能改变动力方向。(本质上是一个等臂杠杆)

23.动滑轮的特点:它节省一半的力，但不能改变动力的方向，而且需要一段距离。(本质上，力臂是阻力臂杠杆的两倍)

24.滑轮组:使用滑轮组时，滑轮组使用几根绳子来悬挂物体，用于提升物体的力是物体重量的一小部分。

25.公式:F=(G+G移动)S=nh V绳=nV物体

第七章力量和运动

1.机械运动:物体位置的变化称为机械运动。

2.参考物体:在研究一个物体是运动还是静止时，被选作标准的物体(或被假定为静止的物体)，称为参考物体。

3.运动与静止的相对性:同一物体是运动还是静止，取决于所选的参考物体。

4.匀速直线运动:匀速直线运动。这是最简单的机械运动。

5.速度:用来表示物体移动速度的物理量。

6.单位时间内物体移动的距离。公式:v = s \\速度单位为m/s；公里/小时。

1m/s = 3.6km/h

7.变速运动:物体的运动速度是可变的。

8.【/h/】平均速度:在变速运动中，将总距离除以得到物体在该距离内的速度所花费的时间，即为平均速度。使用公式:v = s \\ t；日速度是指大多数情况下的平均速度。

9.根据可用距离:s=vt和时间:t=s\\v

10.人类发明的计时工具有:日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。

11.牛顿第一定律:所有物体不受外力作用时，总是保持静止或匀速直线运动。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上进一步推理总结出来的，所以不能用实验证明。).

12.惯性:物体保持运动状态不变的性质称为惯性。牛顿第一定律也叫惯性定律。质量是惯性唯一量度。

13.物体的平衡状态:当一个物体受到几个力的作用时，如果它保持静止或匀速直线运动，我们就说这些力是平衡的。当一个物体在两个力的作用下处于平衡状态时，称为双力平衡。

14.两个力平衡的条件:如果作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，在同一直线上，则两个力平衡，两个力平衡时合力为零。

15.物体在没有力或平衡力的作用下，会保持静止或匀速直线运动。

16.物体的运动状态会在不平衡力的作用下发生变化。

第八章压力知识的归纳

1.压力:垂直作用在物体表面的力叫做压力。

2.压力:物体单位面积上的压力称为压力。

3.压力公式:P=F/S，其中P单位为帕斯卡，缩写为Pa，1 Pa =1 N/m2，压力F单位为牛；应力面积s的单位为:m2

4.增压方法:(1)S不变，F↑不变；(2)F不变，s(3)F↓，s↓同时。而减压方法则相反。

5.液体压力的原因:是由于液体的重力和流动性。

6.液体压力的特点:(1)液体对容器的底部和壁面有压力，(2)
液体对各个方向都有压力；(3)液体压力随着深度的增加而增加，在同一深度，各个方向的液体压力相等；(4)不同液体的压力也与液体的密度有关。

7.液体压力计算公式:P=ρgh，(ρ为液体密度，单位为kg/m3；g = 9.8n/kg；h为深度，是指自由液面到液体内部某一点的垂直距离，单位为米。)

8.根据液体压强公式:P=ρgh，液体压强与液体的密度和深度有关，与容器的体积、质量和形状无关。

9.证明大气压存在的实验是马德堡半球实验。

10.气压成因:空气体是靠重力和流动性产生的，气压随海拔升高而降低。

11.测量大气压力值的实验是托里切利实验。

12.测量大气压力的仪器是:气压计。常见的气压计有水银气压计和无液气压计(金属盒气压计)。

13.标准大气压:等于760毫米汞柱的大气压。1标准大气压= 760mmhg = 1.013× 105pa = 10.34m水柱。

14.沸点与气压的关系:所有液体的沸点都是气压降低时降低，气压升高时升高。

15.流体压力与流量的关系:流体中的流量越大，压力越小；流速越低，压力越高。

第九章浮力知识的归纳

1.浮力:所有浸没在液体中的物体都受到液体的垂直支撑，这个力叫做浮力。浮力方向始终垂直向上。(物体在空气中也有浮力)

2.物体的起伏:(起初浸没在液体中)

方法1:(物体的比重和浮力)

(1)F浮动:G，浮动(3)F浮动= G，浮动或浮动

方法2:(比较物体和液体的密度)

(1) ρ液体:ρ，漂浮(3) ρ液体= ρ，悬浮。

3.浮力产生的原因:浸没在液体中的物体受到上下压差的作用。

4.阿基米德原理:浸没在液体中的物体受到向上的浮力，浮力等于它所排开的液体的重力。(浸没在气体中的物体的浮力等于它所排开的气体的重力)

5.阿基米德原理公式:F浮子=G排= ρ液体gv排

6.浮力的计算方法有:

(1)称重法:f float = g-f，(g为物体的重力，f为物体浸入液体时弹簧秤的读数)

(2)压差法:F浮=F上-F下

(3)阿基米德原理:F浮子=G排= ρ液体gv排

(4)平衡法:F float =G object(适用于浮动和悬浮)

7.浮力利用

(1) Steamship: 空采用密度高于水的材料，这样可以排出更多的水。这就是船被制造出来的原因。

(2)潜艇:通过改变自身重力可以升降。(3)气球、飞艇:充入密度小于空的气体。

第十章从粒子到宇宙

1.分子动力学理论的内容如下:(1)物质由分子组成，分子间有空间隙；(2)所有物体的分子都不停地做着不规则的运动；(3)分子之间存在相互吸引和排斥。

2.扩散:不同物质互相接触，互相进入的现象。原因:分子在不断做不规则的运动。

3.当固体和液体被压缩时，分子之间的排斥大于吸引。固体很难拉长，因为分子之间的吸引力大于排斥力。

4.分子由原子组成，原子由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子组成。

5.汤姆逊发现了电子(1897)；卢瑟福发现质子(1919)；中子是在查德威克发现的(1932年)；盖尔曼提出了夸克思想(1961)。

6.汤姆逊的枣饼模型，卢瑟福的行星模型(也叫核模型)，薛定谔的电子云模型

7.加速器是探索微小粒子的有力武器。

8.银河系是由恒星和弥散物质组成的巨大天体系统，太阳只是一颗普通的恒星。

9.
宇宙是一个等级森严的天体结构体系。大多数科学家都认为宇宙诞生于150亿年前的一次大爆炸中。这次爆炸是积分，涉及宇宙所有物质和时间，空。爆炸导致宇宙到处膨胀，温度也相应下降。

10.(光年)指光在真空中传播一年的距离。

1.需要记住的几个值:

1)声在空气体中传播速度:340米/秒2)光在真空或空气体中传播速度:3×108米/秒

3)水密度:1.0×103kg/m3 4)分子直径数量级:10-10 m

5) G: 9.8 N/kg或10N/kg物理意义:质量为1 kg的物体的重力为9.8牛顿

6)1标准大气压= 76厘米汞柱= 1.01×105帕= 10.3米水柱

7)25 px2 = 10-4 m2 25 px3 = 10-6 m3 1m/s = 3.6Km/h 1g/c m3 = 103Kg/
m3

2.物理历史知识:

(1)阿基米德杠杆原理:F1 L1 = F2 L 2

浮力原理:F浮= G排=m排g=ρ液g V排

(2)伽利略:理想斜率实验(4)托勒密的地心说；哥白尼:“日心说”

③牛顿牛顿第一定律发现质子

万有引力定律

(5)汤姆逊发现了电子(6)卢瑟福

枣糕模型行星(核)模型

(7)查德威克发现中子(8)帕斯卡分裂桶实验——液体压力与深度有关

(9)马德尔堡半球实验证明了大气压的存在(10)托里切利实验——测量大气压值

初中物理成绩差的学习方法

1.认真听讲，独立工作。

认真听讲，贯彻三基:基本概念要清晰，基本规律要熟悉，基本方法要精通。选择好教材，独立做一些练习。题目要有一定的数量，不要太少，要多一些质量和难度。没有人不通过这一关就能学好数学和物理。多做分类练习和习题中的变式练习。也就是说，把相同或相似的练习放在一起，变式练习意味着练习的难度是递进的，一点一点增加难度。

2.注意物理过程和方法。

要对物理过程和方法有一个清晰的认识，只有搞清楚物理现象的条件，了解物理现象的过程，才能建立一个清晰的物理概念，只有掌握物理思维和研究方法，才能掌握物理技能和技术。并学习一些必要的辅助方法。画画的要画，用数学公式的要用数学公式。

3.有正确的态度和情感。

一个正确的学习态度最基本的就是虚心倾听，虚心向老师学习。不要以为老师讲的简单就不认真听，就当是复习巩固。尽量和老师保持一致，自己做不到。
不然你就完全自学了。在课堂上，我们应该主要听，准备一个笔记本，写下一些东西。比如知识结构，好的例子，不理解的地方都要写下来。课后要整理笔记，一方面要“消化”，另一方面要补充笔记本。笔记一定要当天整理好，不然久而久之有些内容就忘了。