高考作文素材的运用技巧都有什么(姚美任)

今天想和大家分享一下高考语文作文中材料的使用技巧。很多学生作文成绩不是很好，导致语文总成绩低。明明积累了很多材料，到了考试的时候却不知道怎么用。边肖教你如何更好地利用高考语文作文材料。

高考作文素材使用技巧

首先，比较材料的使用

1。同类展开，将点连成一条线，以示规律

例:对待友谊，要用心去感受，用真情去培养。朋友开心的时候，我们和他分享快乐。朋友难过的时候，我们帮他分担忧愁和痛苦；当一个朋友不知所措时，我们鼓励他迷失方向。友谊使人在黑暗中看到了光明，在邪恶中看到了善良，在冷酷中看到了人性。(高考优秀作文《感受爱情》片段)

【/s2/】分析:【/s2/】孤立案件通常难以令人信服。在阐述“对待友谊，要用心去感受，用真情去培养”时，这一段的作文素材引出了三种情况下的正确做法:“朋友开心的时候”、“朋友难过的时候”、“朋友不知所措的时候”，巧妙地展示了全天候培养友谊的技巧。本文利用这种情况，采用点画线的方法，向读者展示这种做法对友谊的巨大影响。随着同类的扩展，把点连成线，文章要阐述的道理越来越有说服力，文章的主题也越来越生动。

2。先求异，再求同，对比后见本质

例子:你没看到。社会上有些人只有利益没有责任，只有索取没有贡献。这样的人往往会把自己和别人，和社会区分开来。在自己的工作中，他们推来推去，从一个树枝转到另一个树枝。对于他们的额外工作，他们“无关紧要，高高挂起”，一副“无论天怎么摇，怎么转，我都不动”的样子。更何况，看着一些事故隐患，却置之不理，反而以看人笑，幸灾乐祸的心态去对待，实在是可鄙。人与人之间，MoMo和社会都失去了热情和活力。

你没看到，还是有些人只有自己的眼睛，没有别人。别人怎么对他好好像是应该的，也不感谢别人的付出。这样的人，平时和人打交道，总觉得自己在赔钱，总觉得别人欠他的。别人怎么对他好，他们就泰然处之，欣然接受，对自己得到的恩惠视而不见。更有甚者，他们不仅不感恩，还痛打别人的恩惠，甚至告上法庭。有报道说有人倒在地上，别人来帮他，他却诬告对方打人。这样的事情真的很恶心。(高考满分作文《真心陷手余香》片段)

【/s2/】分析:【/s2/】这篇作文素材是基于“先求异，再求同，比较后见本质”的方式，表现出“社会上有的人只有利益没有责任，只求没有贡献”和“还有的人眼里只有没有别人，别人怎么对他好像是对的，对别人的付出没有感激之情”

第二，颠覆性使用材料

1。刻意曲解和巧妙引申

比如追求美丽是人的天性，所以美容院、化妆品、保健药品、健身房大量涌现，导致很多男女老少趋之若鹜。但是，古往今来的许多事实告诉我们，这些东西的美容作用是有限的；即使破产了，也很难停止衰老的步伐；即使泡在化妆品里，也难以抹去岁月的痕迹；特别让人沮丧的是，人们用这些东西无法摆脱的一个东西就是“俗气”。

这种粗鄙，真的是美与青春最大的敌人。那么有什么更好的方法可以保持良好的形象，让人看起来很好看呢？是的，这是阅读。读书不仅可以美容养颜，还可以做世界上最好的美容:不仅可以美化言行的表达，还可以美化气质和魅力。更难得的是，读书还可以陶冶自己的修养，美化自己的心灵和灵魂。(高考优秀作文《书自有颜如玉》)

【/s2/】分析:【/s2/】这里的材料其实很简单，就是我们祖先的话“书自有颜如玉”。但作者是个好傻瓜。开始肯定人对美的追求符合自然。美容院、化妆品、保健药品、健身房的大量涌现是肯定的。然后谈话转向，引导读者仔细分析这些东西的有限甚至有害的影响。就在读者对美的消失感到无奈的时候，作者发表了自己的观点和看法:读书是最好的美容手法，书有自己的颜如玉。

2。多角度，看透因果

例:一切都是相连的。比如某同学最近数学成绩提高可能有很多原因。也许他找到了正确的学习方法，也许他投入了更多的时间和精力，也许他参加了一个校外数学辅导班，也许班主任找他谈话让他改正学习态度，也许家长建立了某种奖励机制，也许榜样的力量激励了他，也许数学老师的教学水平提高了，甚至也许他爱上了一个数学成绩最好的女生...

多年前，巴西一名女子起诉一家著名足球制造商，理由是足球夺走了她的丈夫，让她成为“足球寡妇”。不可思议的是，无辜的厂商竟然愿意支付昂贵的经济赔偿。(高考优秀作文《创意，好成功》片段)

【/s2/】分析:【/s2/】任何工作都不会没有惩罚。但在眼球经济时代，对厂商的无辜惩罚成了一个绝妙的广告。创造力对成功的意义可见一斑。

第三，材料平行度的使用

例:如今，是一个快速消费的时代。我们不珍惜“三个月的战火过后，一条家信抵得上一吨黄金”的信息，我们缺乏“叫孩子煮鲤鱼，有一本尺子”的喜悦，这也削弱了“书到心前，想在寂寞的城市海岸的头上”的思想，淡化了“河三千里， 而家书是十五《劝诫》没有别的话，只有早点回家“忘记了”是游客送的，作为附信寄出。 知道了今天的新闻，还有“故乡故居”的收费。很多美好的感情早已烟消云散。(高考优秀作文片段，《消失的爱情》)

【/s2/】分析:【/s2/】在这个快速消费的时代，没有宝藏，没有欢乐，没有向往，没有劝诫，没有索取，没有安排，所以可以断定，很多美好的感情早已烟消云散。

四.材料应用的因果关系

1。首先是材料，然后是点睛之笔

例子:我记得我初中的时候，因为一件小事跟我妈生气，没吃晚饭就去上学了。晚上学习完，肚子饿了，后悔出门前没填饱肚子。

在我离开学校的那一刻，我看到一个熟悉的身影向我走来。是我妈妈。她手里拿着一只热气腾腾的大鸡腿，说:“孩子，你饿了吗？赶紧吃吧。”当时热泪盈眶，一边哭一边啃鸡腿，反思这样的爱情。

是的，他们用无声的爱来关心我们健康快乐的成长，但我们把这份爱视为理所当然。我们甚至厌倦了母亲的喋喋不休，讨厌父亲的严厉批评，却不知道这样的亲情需要我们用感恩的心去铭记和回报。学会感受父母崇高无私的爱，学会感谢父母给我们无悔。(高考优秀作文《学会感恩》片段)

【/s2/】分析:【/s2/】这一段的材料首先向读者生动地描述了“我和妈妈不和，妈妈给我饭吃”，然后对我的言行做了一个终点的反思和分析，揭示了“习惯了，就失去了感恩”的麻木，使文章具有了引人入胜的力量。

2。演绎观点

例:特蕾莎修女获得诺贝尔和平奖时，她说:“我在做每个人都能做的事，给穷人和穷人一双温暖的手。”她曾经从下水道里抓到一个垂死的流浪者。这个人不停地诅咒命运给他带来的苦难和不公。

特蕾莎修女把他带回修道院，给他清洗干净，喂他粥，穿上干净的衣服，然后站在他身边，紧紧地握着他的手。几个小时后，流浪者死了，但他最后一句话不是咒骂，而是微笑的“谢谢”。是什么力量！一双温暖的手不一定能治愈身体上的疾病，但却能带来精神上的慰藉，融化心灵的坚冰！(高考优秀作文《伸手温暖别人》)

【/s2/】分析:【/s2/】此段展示了特蕾莎修女的名言，然后用《特蕾莎修女帮助流浪汉》的素材，形象地诠释了这句名言。最后用点睛之笔的语言揭示了主题:“这是什么力量！一双温暖的手不一定能治愈身体上的疾病，但却能带来精神上的慰藉，融化心灵的坚冰！”打动读者。