历史选择题为什么老错 怎样做好历史选择题(刘美娟)

为什么高考历史选择题总是错？回答历史选择题有哪些技巧和方法？下面，Youtu。com整理了高考历史选择题的答题原则和技巧，供大家参考。

为什么高考历史选择题总是错

首先要分清选择题的错误类型，有针对性的解决！错误有两种:知识错误和技能错误。前者是知识记忆不准确，理解不充分造成的；后者是由于考题不清晰，遗漏关键条件或关键词造成的。对于前者，要加强对核心历史概念、史实和历史阶段特征的理解和记忆；后者要加强考试能力训练，请看第二点！

第二，审题的关键是做好“三考三优”。所以“第三次复习”是指时间空限定词、核心词、答案的重点复习，缺一不可！时间空限定词是最具历史特色的词，也是题目最重要的条件。没有这个条件，很多答案是无法选择的，比如2017年《国家报》第一卷再次提到斯大林格勒。这个题目隐含着一个时间空字:斯大林格勒保卫战后，是做问题的关键；求答案就是说明这个问题的考查方向，比如反映、说明、主要原因、目的等。如果考试错了，答案就无关紧要，甚至因果颠倒。核心词是题目的关键词，需要着重理解！

“三辨”，即材料的三辨，即是否正确，是否存在，是否不完整！知识贫乏的学生往往被栽在“右”上；能力不足的学生往往在“有没有”上出错；第三种是要求最高的，很少或不涉及题目。

如何做好历史选择题

一、明确选择题的基本构成

任何历史选择题都包含三个要素，即干、肢、正确答案。

题干是题目的主体部分，它定义了答案内容，确定了答案思路，隐含了答案信息，正确答案必须以此为基础。

题肢是选择题的备选，一般以A、B、C、d为代表，在四个选项中，要把握三个层次，即题肢本身是否正确，题肢是否符合题意，题肢是否最符合题意，第三个层次是对问题的正确回答。只有理清这些问题，才能有方向，才能为准确解决打下良好的基础。

二、选择题中经常存在的问题

1.教材不熟悉，基础知识不扎实。

例:董仲舒提出著名的伦理标准，后人总结为(C)

A.\"三服从“乙& quot四大美德。三个等级和五个常任理事国中庸”

这个问题纯属背，教材熟练，答案一目了然。

2.概念混乱。

例子:“宇宙是我的”头脑是理性”实际上是(一)

A.主观唯心主义

B.客观唯心主义

C.简单唯物主义

D.机械唯物主义

本课题考察了唯物主义、唯心主义、主观唯心主义和客观唯心主义的概念。此外，主要原因、根本原因和直接原因的概念也不清楚。

3.考题不清楚。

例3，下列不属于顾的主要观点是(一)

A.\"天下为主导，君为客”

B.\"保护世界的人是廉价而负责任的”

C.\"国家的捍卫者，他的君主和他的大臣用肉来寻求它”

D.\"把世界用于实际目的”

本题目考查顾严武的主要思想。题目要求选择否定项，但很多同学认为选择“属于”，把否定当成肯定，结果是错误的。这种类型还包括对问题的不完全检查，并且忽略了问题的主干条件。

选择题中经常存在的问题包括高估一些问题甚至写错，对我们来说都是容易出现的问题。

三、提高选择题准确性的有效途径

1.反复阅读教材并贯彻执行。

很多同学做完题后感触很深。历史花了很多时间，读了很多书，但是他们就是解不出题。

但是要提醒大家，看书不等于熟悉教材，一定要脚踏实地的去实施教材。

那么如何才能落实教材呢？

我认为有两种方法:一是结构方法，即抓住课文的主题，然后系统具体地实施教材，如必修的《百家争鸣》和儒家思想的形成，以“百家争鸣”为主题。根据结构，这节课讲了三个问题“百家争鸣”出现的背景，“百家争鸣”的代表人物和观点“百家争鸣”的影响，然后逐步提炼知识。

第二种是比较法，就是类似的事情一般都有相同的影响因素。比如人教版必修课，我们学了“百家争鸣”这是思想内容。我们谈到了它的背景。我们从政治、经济、阶级、意识形态四个方面来谈。当我们研究文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的背景时，可以从四个方面进行学习和思考。

这样才能系统精细的掌握自己的知识。

2.做题后注意反思和总结。

当我们完成问题的时候，我们常常渴望答案，当我们完成答案的时候，我们就没事了。

其实，我们应该思考和总结错误的问题，我们应该反思错误的原因，无论是思维、心态，还是缺乏基础知识。

对于做对的事情，要好好研究好习题，因为认识知识的考察点一般是不变的，只是考察角度不同。

这次对了，下次类似的问题会对吗？例如:

例子。明末清初进步思想家中，唯物主义哲学领域最杰出的成就是(C)

A.李志

B.黄宗羲

C.王夫之

D.顾

这次考王夫之的特色，下次可能考李志(“出格”)、黄宗羲(中国卢梭)、顾(一代简易学风之首)，甚至考察了他们的思想。

所以要做到做完这道题再去把握其他相关问题，举一反三，才能高效，提高我们选择题的正确性。