我始终认为，我的文学梦，最初是从一口水缸里萌芽(程爽)
【/s2/】第四，本大题有5道小题，总分23分。
阅读下列作品，完成问题18-22。
水箱里的文学
①我一直认为，我的文学梦，最初是从一个水缸里萌发出来的。
(2)我小的时候自来水不普及，一条街的居民共用一个水龙头，因为家家户户都有一个储水的水箱。我们的水箱就站在厨房的角落里，像一个大肚子的冷巨人，一个傲慢的家人。我记得去水站提水的大部分都是我的两个姐姐。他们用两个铁皮桶装水，歪着肩膀把水挑回家，喷到水箱里。我很自然的站在旁边，看到水箱里的水突然上涨，清澈的水吞没了棕色的水箱壁，我有一种莫名的兴奋。现在回想起来，我很兴奋，因为我有一个秘密，这个秘密的核心涉及到水箱深处的一个贻贝。
请原谅我把这个幼稚的故事重复给大人听。它讲述了一个贫穷善良的年轻人在河边捡了一个被丢弃的贻贝，可怜巴巴地把它带回家，放在唯一的水箱里。按照童话故事的讲述规则，蚌壳自然不是普通的蚌壳，还有人住在蚌壳里，是仙女！也许是出于感激，小仙女每天在青年外出工作的时候从水箱里跳出来，成为一个能干的女人，给青年准备饭菜放在桌子上，然后回到水箱里钻进蚌里。而那个吃了最后一顿没吃下一顿的穷小子，从此丰衣足食，莫名其妙地摆脱了贫困。
(4)我还羞于分析。小时候听大人们说过那么多稀奇古怪的童话故事。为什么我那么爱蚌壳里的童话？如果不是因为自然界懒惰的基因，可能会有一种等待馅饼从天上掉下来的普遍心理。我依然怀念那些水箱盖子被打开的瞬间。当盖子打开时，一个虚假而又充满激情的梦展开了:我期待着看到缸底的蚌壳打开，小仙女从蚌壳里钻了出来，刚开始像珍珠一样大，在水箱里上升又上升，渐渐变大。当她爬出来的时候，她已经是一个普通的仙女了。然后就是一个动人又实惠的细节。仙女径直走到我的方桌前，简单地打扫了一下。她开始在桌子和水箱之间移动，拿出了美味的食物，鸡、鸭、炒猪肝和一大碗香喷喷的红烧肉。神仙菜里没有鱼，因为我从小就不爱吃鱼。)
⑤显然，盯着水箱是我最早的读书方式，也是我至今最怀念的读书方式。这种阅读一方面充满诗意，另一方面又充满空空虚。无论是诗意还是空空虚，都需要时间去理解。我没见过童话故事在我的水箱里重现，去别人的水箱也是这样。除了水，没有蚌壳，更没有仙女。偶尔我妈会从市场买贻贝，准备煮豆腐，但我对贻贝的去向另有想法。我一直觉得我们应该把它们放在水箱里进行测试。我试过一次。因为水中贻贝的腥味影响了水质，所以很快就发现了测试。我家从缸底捞出来扔了。他们说，我们怎么能在水箱里养贻贝呢？看，你喝不了来之不易的水，你这个孩子，聪明的脸，愚蠢的胃！
⑥我当年唯一的科学幻想仅限于各种飞行器。我渴望阅读，但我没有很多适合儿童的书。我想吃好穿好，但是家里只能给我提供很差的物质生活。这种先天不足是我童年生活的基本写照。相反，今天正好是特别的礼物。因为我们一无所有，所以特别好奇。每个家庭都有一个水箱。一个水箱足够让一个孩子的梦像鱼一样在里面游泳。孩子眼中的世界就像孩子的身体一样需要开发，现实未知，就像未来一样激发想象力和智力。我很欣赏那个水箱的刺激。
⑦我始终相信，所有成年人严肃的艺术创作，都可能与童年时的好奇心发生互动。对于普通成年人来说，好奇心是浩瀚天空中可有可无的云空，时而明亮，时而黑暗，时而脆弱。所有留在成年人身上的好奇心都变得功利而深刻，有的直接发展成知识和技术。对人事纠缠的好奇导致历史哲学等人文学科，对事物无限好奇导致无数科学学科和技术发明。那些所谓的作家，他们的好奇心被转化为有用或无用的词语，被淘汰或保留。这是一个与现代文明保持一定距离的民族。他们大部分人读书是出于对别人的好奇，大部分人创作是出于对自己的好奇。从好奇心来说，他们扮演着最幸运也是最古怪的角色，他们似乎既有幸运，也有不幸。他们的好奇心包罗万象，因为他们没有使用价值，没有具体的方向。怀着一种模糊的好奇心，他们不得不对现实世界进行最敏锐的解剖和解释。所以，这个职业有时候会让我感受到命运，挑战，奇迹。
⑧奇迹般的职业生涯需要奇迹般的支持。我童年对奇迹的渴望一直保持在一个水箱里。随着时间的流逝，我带走了水箱和一些奇迹。我从来不喜欢过度美化童年，也不想坐在回忆的树上炫耀自己泛滥的情绪，但我从来不忍心抛弃童年水箱的回忆。这些年来，我一直在重复写作生活中揭开水箱的动作。谁知道这是等待的动作还是追求的动作？你不能从水箱里看到生命，但你可以看到贻贝。你看不到从蚌壳里钻出蚌壳的仙女，却能看到奇迹。
(根据苏同名散文改编)
18.以下对文中部分词语的解释不正确(3分)
A.我们家的水箱在厨房的角落:蹲着很有气势。
B.一个虚假而热烈的梦也热情地展开了:活泼而耀眼
C.当我爬出来的时候，我已经是一个普通的仙女了。正式:符合想象的标准。d .炫耀泛滥的情绪:过度，无节制，
19.以下对文章内容的错误理解是(3分)
A.文章②段把水箱比喻成一个“傲慢的家庭成员”，形象地写道，在孩子眼里，水箱是家庭中一个很大很重要的角色。
B.文章第⑤段“聪明脸笨胃”描述了大人对“我”行为的嗔怪，反映了大人对孩子纯心理的不理解。
C.⑦段沿袭上述，从对童年生活和梦境的感知，到对成人好奇心的探讨，最终揭示好奇心与文学创作的关系。
d作者怀念过去一无所有的生活，因为简单而贫乏的物质生活是一份特殊的礼物，也只有这样的生活才能激发想象力。
20.④段对蚌仙之梦的描述和③段的童话有什么区别？这样写有什么用？(5分)
21.这篇文章的标题“水箱中的文学”寓意丰富。看全文，怎么理解其中的寓意？这个题目的表达效果如何？(6分)
22.作者说:“盯着水箱是我最早的读书方法，也是我至今最怀念的读书方法。”其实像这样的非书“读书”在生活中是多种多样的。结合自己的经历，说说自己这种“读书”的经历。要求:写出具体的“阅读”对象，以及获得的经验和感悟。(6分)
参考答案:[/s2/]
18、B
19、D
20.内容:
第三个童话里，仙女从水箱里出现，带着饭菜出来帮助自己的青春摆脱贫穷，表现出很多人的心理，比如好逸恶劳，等着天上掉馅饼。第四段我自己水箱里的小仙女加了很多细节，直接去作者家打扫卫生，煮好吃的，表现了作者对小仙女的幻想和童年对美食的期待。增强文章的文学色彩。
在技术上:
相比之下，这两段表现的是我童年时期出于好奇而产生的想象，而这些好奇和想象也让我在物质匮乏时期与文学产生了联系。
结构:继承了上面回忆的童年贻贝的秘密，引出作者最早的阅读方式:盯着下面的水箱看。
21.寓意:
水箱与我的童年紧密相连，是我童年认识世界、欣赏生活、引发文学梦想的主要对象；水箱引发了关于贻贝故事的讨论，激发了作者诗意的想象，是作者阅读和体验世界的方式；因为小时候的物质限制，作者渴望却看不懂儿童读物，水箱激发了作者的想象力和智力；水箱是作者童年的记忆，保存着作者的好奇心和我神奇的创造力。
表情效果:
贯穿全文的线索激发读者的想象力。作者通过童年与水箱的关系，以及对水箱的好奇和想象，表达了自己对文学创作的看法。他保持好奇心，面对社会现实，从平凡的生活中激发孩子的智力，探索现实中的未知，让孩子找到寄托，创造奇迹，揭示文章主题，吸引读者兴趣。