如何合理安排高三复习计划 高三复习应该注意什么(庄鑫)

高三的时候，要系统的复习高中学过的东西。虽然是复习，但建议学生把它当成学习新知识，而不是采取一种漫不经心的态度。以下有图。边肖网将与您分享如何合理安排高三复习计划以及在高三复习中应该注意什么，希望对您有所帮助。

如何合理安排初三复习计划——认真复习课本知识

这个阶段过程主要是用来复习高中三年的所有课程。这时候希望大家在复习的过程中能找到自己知识缺失的部分。这个阶段比较漫长，最重要的是学会回归课本。无论如何，高考的大部分内容都接近课本。高考题80%是基础知识，20%是高难度综合题。如果基础掌握的好，几乎可以上一个好大学。所以高三前期，希望同学们能老老实实看懂课本。

理解课本不仅仅是记住结论，而是通读。也就是说，所有的科学原理都要搞清楚，中文文本中标注的单词和句子都要提取出来，英文文本至少要通顺，文史知识主线和同类型的知识要素都要梳理出来。注意第一轮复习很重要，千万不要把头埋在问题里，而是先看课本，再认真做题。复习过程中，首先要看懂课本，然后做题。不允许你看课本或者回答问题。能做就做，做不到就先想想自己忘了什么，想错了就先做后者，等一定时间再看自己做不到什么。如果马上看，效果会打折扣。

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如何合理安排初三复习计划——把握自己的节奏

因为很多同学在复习过程中跟不上老师的节奏，前面部分没听懂，后面部分被往下拉。学校不能根据学生自己来控制教学节奏。所以我建议学生一定要提高自学能力。如果跟不上节奏，就先关注最基础、最简单的题目，把缺的课本部分用线标注出来或者折页标注出来，方便及时复习。在学习的过程中，不要因为面子问题而不敢提问。建议学生对自己不能理解的问题多问同学老师。最好找水平相同的同学，互相约时间互相考察，互相讲解自己对知识点的理解，互相研究对方的题目。学生之间交流的时候最好掌握内容，而不是问老师，因为他们之间交流的时候可以带任何问题，可以很容易的填补思维上的漏洞。

如何合理安排初三复习计划——正确处理作业练习

处理作业的时候，不要拘泥于题目，记住两个原则:第一，不要给自己过不去。如果第一次做不到或者犯了错，应该先放弃，但保留问题。每天花1~2分钟看不会做的题，不管是看课本还是听老师讲解。当你一眼就能看出这道题怎么做的时候，再做一遍，把这类题留好。第二，要加强互动。

不仅和同学，还和课本。做完作业不要看正确答案，留到第二天和同学交流，或者第二天看别人怎么做，然后问他怎么想。如果不擅长问学生，至少等到第二天再看课本或者答案。无论对错，看答案还是试着回顾一下我当时的想法，和别人有什么不同。这样，虽然你当时没有“得到”答案，但你留下了疑问，在做题的时候有了更多的时间来讨论自己的思考。

基本理解了一章之后，一定要定期复习，比如一个星期之后，把课本翻一遍，这周学到的东西，然后给自己有限的时间做几道题，验证自己真正理解了什么。通过这种做法，远远好于做很多题。

如何合理安排初三复习计划——如何利用每一次考试

处理考试的时候，要认同自己。分数很重要。重要的是你得到的分数和你得不到的分数。毕竟不是高考。现阶段的分数毫无意义。你只需要做三件事:第一，根据你的分数整理出你目前的知识和题型。第二，根据你丢失的分数，立即回到课本，看完课本再做。第三，拿着卷子问自己，当时对的题你怎么想的，当时错的题你怎么想的，现在要做的题和当时不会做的题有什么差距。

高三复习需要注意什么——努力很重要，但不要盲目努力

很多人认为高中有一年，只要花时间去学，成绩一定会上去。其实这不是真的。考试不是你一厢情愿付出的东西。有些人几秒钟就能认出同样的东西，有些人几天就看不懂了。方法很重要，问题的视角也很重要。

有人问如何换个角度看问题？方法是什么？这个题目不难。简单说一下如何换个角度看试题。我们要善于思考。我们每次看问题(注意看问题，不要做题)，问自己，这个问题为什么要这样出来？你要给我做什么检查？如果我在写问题，能不能多写一个问题？这样一想，就渐渐明白题目是怎么产生的，就能从容应对新题目。