考试后高三学生如何做总结(孟凡霖)

期末考试一结束，高三学生普遍表现出不耐烦，无法静下心来学习，如何缓解？首先，最需要的是对考试做好总结。

分析各科优缺点的总体情况

在高中阶段，作为普通高三学生的综合要求，需要分析各个科目的情况，即哪些好，哪些不好，才能认清高三学生在不同科目上的优缺点。分析的目的是让高三学生做出可行的指导和改进意向，提高劣质科目的学习水平。当然，并不是说“扁平化”就能提高很多学科的分数。比如，对于一个数学基础非常好的学生，虽然分数不低，但是是因为时间紧还是期末题导致考试出现技术损失？因此，需要认真考虑是否需要改进自己的数学学习方法，并及时做出调整，以帮助自己在最好中寻求最好。

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如何正确总结知识点

首先，高三学生拿到试卷后，仔细浏览试卷中的每一道题。这个时候需要注意的不应该只是错题。包括我当时没有回答好的问题，思维有障碍的问题，侥幸做对的问题。

其次，我们应该把重点放在更深更广的复习这一子课题所涉及的知识上。千万不要把注意力放在题目上，因为这个总结只让你多做一个题目，下一次类似的题目改了，可能又错了。一个问题错了，可能是高三学生的知识体系不清晰。

考试技巧总结

高三学生要特别注意把每一次考试都当成高考的真实练习。高三学生再复习整个考试过程时，可以思考以下几个问题。

(1)高三学生这次考试的策略是什么？时间安排是否合理，是否存在先紧后松或先松后紧的现象？

(2)有没有答题卡错误，或者一些明显的低级错误？如果是的话，你是如何让自己记住这血淋淋的一课的？

(3)具体到各个科目。数学是不是因为把重点放在了后面一个很难的大问题上而没有检查上一道题，导致失去了一些不该失去的分数？英语听力是否受之前内容的纠结影响，等等。

写下高三学生的总结，是高三学生最宝贵的经验。做完这些总结，这次考试的错题要整理到错题本里，以便更好的复习和吸取教训。