衡水中学是怎么缔造高考神话的(张柳絮)

衡水作为“高考工厂”，有着无数学校无法比拟的高考神话。那么衡水是如何打造高考神话的呢？本文由优图整理。com可能对你有帮助。

衡水是如何创建高考神话的

衡水所有的学习资料都来自老师编辑印刷的文章。数据分为三类:学习计划、作业、自助。学习计划是填写空整理一些基础知识点，这是老师上课的基本思路，学生一般下课后完成。作业是精选的好题，分等级，大部分是中档题。问题质量很高，老师会认真讲。“自助”旨在满足学习能力过剩的学生的需求。题目比较难，情况很新颖。近年来，很多高考题都出现了类似的提前自助的模式。主要针对对名校实力有影响的同学设置，有详细回答。老师不做统一要求，也不谈以上问题。三类资料每天分发15份左右，内容分两面。大部分人看不完这些东西，选择看着做着，这也引起了大家的效率，因为他们总觉得“还有很多事情要做”。衡水的所有材料都不需要学生自己准备，完全由老师挑选和提供。

衡水错题本

1.每科发行一本小书。每天语文都抄课堂上讲的单词成语甚至好句子，自助。英语是短语、句型、发音等。课堂口语和自助；数学发了6本错题本，每个题目一本(函数、三角形、数列、立体几何、解析几何、概率统计)，每周考两套正规数学。现在综合管理也是每周两套正规。

2.改正错误，总结不抄题。拿刀在数据上画线，贴在书上。

衡水课堂

1.上课禁止行为:严禁拖课、看表、往外看、擦眼镜、翘腿。

2.上课重能力。(1)记忆和应用能力。(2)理解和概括能力:理解和总结文本的能力是一种核心能力。(3)阅读问题的能力。教学生阅读问题，找出问题的知识点、提示和考点。(4)还原答案的能力。从问题中回答，找出答案的来源。(5)技能内化能力。内化方法再形成思维习惯。(6)讲课反思能力。(7)组织和迁移能力。把回答某一类问题的思路和方法转移到类似的问题上。(8)分析创新能力。(9)写作和表达能力。