大学生应该如何安排自己的课余时间让生活更有意义(庄鑫)

大学生如何安排课余生活？课外生活的内容可以根据自己学校的培养目标、现实条件和大学生的兴趣、家庭兴趣和特点来决定。它的内容应该丰富多样，但要注意健康和利益。下面就来说说大学生应该如何安排业余时间，让生活更有意义。欢迎阅读。

大学生应该如何安排业余时间

1。组织课后学习小组，拓展知识

各种类型的学习小组，规模小，分散，易于组织和开展活动。比如你想在自己的专业领域有更深入的研究，在老师的帮助下，可以组织学术研究小组，课余与社会广泛接触，进行研究，收集资料，阅读相关书籍，在深度和广度上发展自己的专业知识和技能。

准备申请研究生的同学可以在老师的指导下组织学习小组系统复习相关课程，讨论交流相关问题。在外语复习中，可以充分利用饭后、睡前、散步前的时间，互相提问，讲解语法，尽可能用外语交谈，充分发挥小组的作用。

有条件的话可以和老师合作成立课题组。其特点是活动内容一般是教师研究课题的一部分。这些群体能及时得到老师的指导，懂得做科研。对于学生提出的新问题，教师也可以及时解答，少走弯路，培养学生分析问题和解决问题的能力。

一些在某一方面有特殊爱好的同学，比如电台，可以成立相应的爱好小组，重点进行实践锻炼，培养科技方面的创新精神和实际操作能力；此外，可以组织艺术、体育、绘画、书法、摄影、武术、气功和公共服务团体。

2。加强学生之间的交流，提高他们的社交技能

社交是人类的基本需求。作为情感依恋和人际友谊，在青年时期更有特殊意义。培养同学之间的友谊是社会交往的基础。测试表明，大学生喜欢与有抱负、有行动、踏实、志同道合、真诚的人相处。有内在道德修养的人交朋友；我讨厌和虚伪、口是心非、势利庸俗、无所事事、得过且过的人交朋友。真诚是友谊的基础，否则只能让别人尽量避开你。有了真诚的友谊，你可以提高自我概念和自尊，学习必要的社交技能，让你在情感上与他人联系，学会大度和理解他人。

当然，参加一些社团活动也是一种交际活动，但是学生应该具备哪些基本素质呢？首先要树立自信，消除自卑。和人打交道，拘谨、小气、缺乏自信的人，自然不会得到别人的尊重。二是自力更生。一个有魅力的人在社会情境中不仅在于良好的外在条件，还在于内在的东西，即天赋、气质和高尚的道德情操。然后就是需要坦诚相处。放松会让人感觉很自然；幽默愉快；委婉善良；庄严可敬；语言得体，让人詹妮弗；说话狂妄，高人一等，卖弄学识，是最忌讳的。

一个有较高文化的人，在交际中可以通过手势、表情、衣着来表现自己的风度和气质；幽默、机智、朴实能体现他的思想素质和知识素养。因此，我们必须努力学习，开阔视野，以培养我们的气质，提高我们的社交技能。

大学生应该如何安排业余时间

3。练习口语，提高语言表达能力

你害怕在公众面前演讲吗？大学毕业后，大部分人都要走向社会，走向自己的工作岗位。除了要有一定的思想和专业知识，还要有口才。每个人都会遇到很多需要发言或者演讲的场合。一个口才好，能准确表达自己意图的人，往往能给人留下深刻的印象。所以趁着大学的黄金时代，要找一切机会锻炼自己。参加大学生的讲座、专题讨论和辩论是一个锻炼口才和演讲技能的绝佳机会。

为参加演讲做好充分准备。首先，选择合适的具有鲜明时代特征的主题。演讲的内容要由真与真组成，逻辑性强，让听众从中得到启发，产生情感共鸣。其次，要有明确的演讲目的，演讲要始终围绕这个目的。一开始就抓住主题，避免说:

“演讲前我给你讲个笑话”。这样，结果只能削弱演讲的感染力。演讲中最好引用一些常用的典故和名言来说明你想讲的内容，这样听众就能很容易记住你说的内容。说话要简短准确，切忌照本宣科。如有必要，可以把主要内容的提纲写在小纸条上。看一眼演讲就能引发你的思考。我们应该更加关注观众，这不仅可以从观众的表达中知道演讲的效果，而且可以更好地与观众交流。

以上是从演讲的内容和表达来说的，那么作为演讲人在姿势和可听度方面需要注意什么呢？首先，穿着顺眼，举止优雅，从容得体。说话声音要大，语调要平和抑扬顿挫，千万不要大喊大叫。即使是励志演讲，也不取决于调调的高低。借助某些手势，但恰到好处，让观众明白其中的含义，中国革命的伟大先驱孙中山先生的演讲能力受到钦佩和钦佩。毛泽东同志在1956年说过:“我多次听到他的讲话，觉得他有一种伟大的精神。”戴高乐将军是一个有天赋的演说家，人们形容他是“他深沉而热情的声音和他宁静的举止的结合，这给他一个生动的父亲形象。”

当然，为了提高口语能力，还必须具备一定的文学和美学知识。因此，我们希望学生不仅要经常阅读相关出版物，寻找锻炼自己的机会，还要广泛阅读和写作。努力、不懈的探索和锻炼是成功的关键。

4。提高文学素养，增强文学作品鉴赏能力

在业余时间有计划地阅读一些古今中外的优秀文学作品，不仅可以陶冶性情，增长见识，而且阅读过程本身就是一种奇妙而高尚的享受，其收获会用之终生。在大学里，读一些文学作品，有得天独厚的条件，一个拥有上千卷书的巨大图书馆，要利用这宝贵的四年时间，有选择地读一些名著。阅读和欣赏文学作品，必须具备一定的文学理论知识。古今中外有大量的文学作品。近年来，全国出现了许多文学出版物。在放学后的有限时间里，不可能乱读。

欣赏文学作品，不仅仅是知道故事梗概，记住一些好的句子，而是通过记者的作品获得形象的具体感受和体验，引起思想感情的强烈反应，获得审美享受，了解文学作品所包含的思想内容。每个学生的人生经历、性格气质、文学水平、艺术修养都是不同的，在欣赏同一件作品时，不会有什么欣赏水平和品味。但随着文学素养的提高，生活阅历的丰富，理解能力的提高，我们会对作品的思想意义和艺术价值有更透彻的了解，从中获得丰富而有价值的精神食粮。中国历代诗歌，尤其是唐诗宋词，有许多优秀的作品，照耀着历史文坛。喜欢古典诗词的同学可以在课后欣赏一些名著。他们应该仔细阅读，查阅参考书和注释书，深刻理解诗人的思想、复杂的感情和巧妙的文字。