2019高考语文答题技巧及答题方法大全(王秋阳)

许多高考考生会认为语文是所有科目中最难提高分数的，因为语文主要靠平时的积累，但边肖应该告诉高考考生语文也有答题技巧和方法。

高考语文答题技巧

首先，阅读讨论文章

1、就是锁定题目的阅读间隔，在哪个段落和哪一行，尤其是涉及第一、第二自然段的单词和句子的理解。

2.一般来说，题1和题2都比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向。表达一般与原文一致，大部分正确。

3.设置第三个问题有点难。设计中大部分错题和原文有些出入。确保细节清楚。

二、古诗词鉴赏

1.古诗词鉴赏重在文字理解。从诗中寻找答案，要学习各种方法，但关键是要理解诗，尤其是要把握意境。意境是作者写这首诗时所表达的心情。或低落，或意气风发，或沮丧，或失踪，或莫莫，等等。，然后在文字中实现。

2.要记住的重点是:答案在诗里，在文字里，在作者表达的场景里，比如“冷、清、静、绝、暗、浊、吵、写、泪”。

3.诗歌鉴赏的表达要贴近诗来进行，可贴标签，不可夸张，不可删减，真正的表达才是好的。比如2002年的《折柳》和2003年的《寒吞》，都是根据这首诗的内容来分析的，不应该硬性设定。当然，表达要有技巧。就是分析这个词的来龙去脉，这里的意思。这个说法很清楚

三.阅读文学文本和实用文本

1.要破解现代汉语阅读之谜，要有答案都在原文的观点。

2.抓住文中的一些暗示性词语，如“因此”、“所以”、“但是”、“特别”；或者更理性的词语，比如思想、意识、现实主义、浪漫、神秘、象征等。推断其合理内涵和层次意义。

3.现代阅读的核心是“总结”内容，这是解决办法。也就是说，在阅读段落中，每个句子都总结了一个意思，并在不同的部分列出来。不要被某些题目的“意义”、“作用”、“好处”所迷惑。

在谈及“功能”、“利益”、“意义”时，也要靠内容来淡化。不能简单的说“强化主题，深化中心，增强效果，非常生动”等等。

4.多回答。因为现代汉语阅读的字数是逐渐释放出来的，多答一点，分数就多了。此外，回答问题太多也没有惩罚。多回答问题要注意两点:

(1)分段列举，一般回答。分数多的题，答案要和分数一致，也就是6题。就回答3个小点。

(2)不要重复回答或从反面说，直接回答就好，不要用图像或描述性语言。

四.基本中文问题

1.参见阀杆的要求。选对错项，是否有其他资料可供参考。一定要认真看清楚。

2.首先，排除最有可能被排除的选项。比如“词语和成语(包括成语)分析题”可以从情感色彩、范围、程度、搭配得当、重复冗余等方面考虑。

3.一些定期提醒。在区分读音和错误的时候，要注意那些你平时最有把握而大家似乎都是这样读的单词，要更加谨慎；分清错别字和错别字，看问题看很久。时间长了，他们会觉得自己像错了，而不是正确的。

如果不确定，可以先放在一边；选择填空的词时最好使用“排除法”，注意“搭配”问题；成语的使用避免了“找词讲道理”的理解。越是想从字面上理解的成语，就越要注意陷阱。有时候试题里的“特别奇怪”的成语往往是正确的。想了解更多，请点击高考语文答题技巧

高考语文答题法

1，阅读文言文

文言文字面词理解:坚持“词不离句”的原则。利用词、词、词的结构特点。采取从一个到另一个的联想方式，快速理解单词的意思。选项中给出的解释可以代入句子，结合上下文，反复确认。

此外，还要特别注意词语的多义性、词语的灵活运用、词语的古今异义、公休日、词语的偏义等文言现象。平时我们积累的一些成语中的个别语素的解释，有时候能给我们一些启发，被我所用。

虚词的意义和用法:在理解句子意思的前提下，根据词在句子中的位置，确定词性和用法。

“筛选信息”和“把握文本意义”:这是阅读文言文的最后两个问题。注意整体把握。尤其是最后一个“把握课文意思”的问题，问题的四个选项的设置。

大部分都是按照原内容的顺序排列，不合适的项目往往会被选中，这不仅有助于理解全文，也为解决前面的问题提供了有效的信息。在这里，我们应该慢一点，努力做到正确。做完了就要回去检查前面问题的正确性。

2。文言文翻译

文言文翻译:首先要把句子或段落读得通顺，读得通顺就成功了一半；句子中重要的实体词和虚词的解释要结合语境进行推理；翻译时要注意文言文的句式，语序的变化调整，省略成分的补充；注意翻译句子的流畅性，认真写。没有人会检查空中的数字。

因此，无论你回答正确还是错误，都应该填写这些栏。

古文翻译重在直译，重在每一个字的落实。

3。阅读文学文本和实用文本

1、强化整体感知，明确写的是什么，表达的是什么，解释的是什么。仔细阅读标题，浏览开头和结尾，过滤重复出现的单词和句子(尤其是抒情句子和讨论句子)。2、透彻理解题目要求，严格按照要求答题。

3.找到符合题目要求的阅读区间。有时候阅读间隔跨度很大。注意筛选截取符合题目要求的句子。精心总结，合理重组，必要调整，适当转型。

4.答案要完整，用词要准确，句子文字要流畅。

5.根据“由浅入深”的特点，下面的题目可能是对前面题目的注脚。

6.在不限制字数的前提下，根据指定分数的多少和左边空的大小来答题，注意选择一些答案。

7.虽然你没有给你的答案打分，但你应该小心。一般阅卷老师不会仔细琢磨你的答案。只有让他们一目了然，他们才不会输错分数。答案应该是每句话都有依据，都有出处。千万不要想当然，也不要自发。

关于高考语文复习的建议

1。学习高考卷，熟悉问题

在中国高考题型方面，主观题比例上升仍是主流趋势，笔试题型占全试卷的五分之四。特别是加强了古文翻译、古诗鉴赏、文学文本阅读和实用文本阅读的考查。

高三考生在复习备考阶段，要认真学习近五年的高考题型，熟悉题型和命题思路。

2。总结模拟试题，找出薄弱环节

在复习阶段，需要提高复习效率，根据自己的学习情况量身定制一套学习计划。

考生可以总结一年来的月考和模拟题，找出自己的薄弱环节和晋升空之间更大的联系。放弃超出自己能力范围的困难是可取的，而经常出错但能把能力水平做对的部分要重点强调。

3。进行系统的知识梳理

语文试题根据能力要求大致可以分为记忆水平、规律水平和语感水平。晋升空之间的较大者一般出现在前两级。记忆水平测试题，如成语辨析、文言文词汇、古诗听写等。，可以最大程度的审核。

还应该进行系统的知识梳理，弥补知识漏洞。例如，教学大纲中明确规定了18个文言虚词(和、和、乎、乃、和、若、所、尾、言、也、易、因、喻、然后、着、之)，以及6种病句(语序不当、搭配不当、成分不全或多余、结构混乱、表意表达)

4。争取把问题的所有基础部分都给分

语感水平测试是语文测试中的一个难点。比如有些语言很难用，写作对文采的要求。

语言中有很多既定的东西，需要在长期的语言实践中积累和实现。也是这一部分让人明白“语文是慢功夫”。这部分其实并不影响语文试题中的很多分数，也可以通过常规方法得到一定程度的补偿。所以语文成绩中等或较低的同学不妨适当放弃。【/br/】考生一定要争取所有题的基础分。比如一个仿拟题，可能写得并不漂亮，但是题目中的句式、修辞、逻辑等方面的要求要做到恰到好处。