高中语文散文阅读答题高分技巧 值得收藏(徐克达)

对于许多高中生来说，阅读理解已经成为高分的绊脚石，尤其是散文阅读。那么高中语文散文阅读的评分技巧有哪些呢？

高中语文散文阅读题的分类

叙事散文:着重于记忆人物、叙述事物、描写场景的散文。在这种散文中，有些重点是写某些风景和场景。作者并不是对它们的纯粹客观的描述，而是将外在的事物和内在的故事融合在一起，表达一定的思想感情。

抒情散文:以抒情为主的散文，主要表达作者对现实生活的感受、激情和愿望。抒情散文表达的是什么样的情感，如何表达，与文章所揭示的思想意义是否深刻有很大关系。

讨论随笔:以讨论为主的随笔。其推理往往借助于案例描述、形象描述和情感表达来进行，具有很强的文学色彩。和一般议论文一样，它要求观点清晰，概念准确，推理充分，层次清晰，以理服人。但是，不需要逻辑推理和严谨的论证。常见的文学性很强的短小精悍的文章，如随笔、杂感等，都属于这一类；作者往往依靠对古今故事、花鸟虫类等具体事物的描写，趣味盎然，感慨万千。请点击查看更多高考语文散文阅读答题技巧。

高中散文有四种表达方式

(1)符号

散文常采用象征性的写法，即对象的具象意义，即通过某种特定的意象表达一种深远的意义。这里的“具体形象”——“事物”是本体，对应的事物是符号，“深远的意义”是象征意义。

(2)支持事物，表达愿望

借用事物来描述人是一种重要的方法。也就是说，把所写的风景或场景拟人化，赋予他人思想、情感和抱负。

(3)对比箔

在散文中，为了突出作者所写的对象，作者经常使用对比和对照。

(4)要推广就先打压

文本似乎看山不喜太平，散文更注重浪。要赞美一件事，先表达自己不喜欢；如果要歌颂一个人物，首先要讲他的缺点之类的，然后根据剧情的发展来达到唱赞的目的，这种唱赞是强调的。

高中散文阅读答题套路

1。注意散文中的重要句子:

第一句:一段的第一句往往有提示、总结、转移的功能中心句和终点句。

感情用事的句子:文章中的一些句子清楚地表达了作者的情感和态度。

描写句:那些描写人物、环境的句子，往往具有表达人物思想、人物性格、烘托渲染气氛的作用。

修辞句:为了更好地描述景物，表达意思，作者经常在文章中使用一些修辞手法。

结尾句:一段话的结尾句要么概括了整篇文章，要么指开头，要么留有思考的余地，要么表达感情。有些句子有升华主题、渲染气氛、烘托心情的作用。

2。散文中三个人名的作用

第一人称:便于直接自由地表达感情；有亲切感；文章中的人物和事件可以写成“我的”亲身经历，增强文章的写实性；直接表达自己内心的喜怒哀乐很方便，很亲切很自然。

第二个人说:(1)拉近与读者或作品中形象的距离，方便作者与其直接对话交流；②方便作者表达自己的感受；③书面语宾语为宾语时，具有拟人的修辞效果。使用一般的书信、诗词和颂悼文章。

第三人称:直接表达生活，不受时间空，灵活自由。作者以旁观者的身份对读者进行客观的叙述，便于反映更广阔的画面和更丰富的内容。

3。散文结构分析

如何提问:课文中某个句子(段落)有什么作用？或者从全文来看，XXX在内容和结构上起到了什么作用？

(1)第一:

(1)开篇点，总是得到全文。

2渲染气氛，营造氛围，烘托情绪；

③设置悬念，为下文做铺垫。

(2)正文:承上启下；下面是概述；总结以上；呼应前指后。

(3)文末:①指出中心，升华感情；深化主题；2缩全文(总结全文)，照顾开头，结构严谨；画龙点睛；文字代表一切，但文字代表一切。

4，引文的作用

(1)对当前段落内容的影响；

②对全文内容的影响；

3增加权威性、文学性、历史性、文化性等。(取决于风格和功能，不要全部列出)

参考:

(1)引用传说和故事:增强文章的传奇性质和事物的神秘性，丰富(充实)文章内容；

2引诗:丰富(充实)文章内容，结合所描写的景物，可以增强文章的诗意，使文章具有优美的意境；

③引用名言:让文章更有说服力。