2018年河南高考理综模拟试题【含答案】(刘美娟)
2018河南高考模拟试题(含答案)
注意事项:
1.本文分为两部分:第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)。
2.考生在答题前,必须在本次考试的相应位置填写姓名和准考证号。
3.所有答案都填在答题卡上,本试题答案无效。
4.考试结束后,将试题和答题卡一起交回。
第一部分(选择题120分)
这部分有20个小项目,每个项目6分,共120分。从每个项目中列出的四个选项中,选择最符合项目要求的一个。
1.在下面的方框中依次填写与生物学相关的内容,包括关系错误在内的选项有
箱号
选择
一个
2
三
四
五
A
构成细胞的化合物
有机物
无机物
水
无机盐
B
人类细胞的染色体
常染色体
性染色体
x染色体
y染色体
C
物质的跨膜运输
活性迁移
被动运转
自由扩散
协助(促进)扩散
D
有丝分裂
分裂期
分裂间期
染色质分离
同源染色体的分离
A.细胞有丝分裂有助于生物学性状的遗传
B.哺乳动物造血干细胞是未分化的细胞
C.细胞分化是细胞中基因选择性表达的结果
植物的椰子细胞可以通过组织培养培养成新的植物
2.葡萄糖酒酿造过程中酵母细胞中腺苷二磷酸转化为三磷酸腺苷的过程
A.学不会。无氧条件下的科学网络
B.它只能在线粒体中进行
C.不需要能量输入
D.需要酶催化
3.由于人类活动,豹的栖息地分为F区和T区。90年代初F区只有25只豹子,出现了很多疾病。为了避免这种豹种群的灭绝,从T区引进了8只成年雌豹。十年后F区的豹种群增加到100多只,在此期间F区的豹种群
A.豹子种群的遗传多样性增加
B.豹子性别比例变化明显
C.物种的丰度(丰富度)显著下降
D.豹种群致病基因的频率保持不变
4.在足球场上,球员跑、偷、配合完成投篮。游戏中玩家生理功能的表达不正确
A.长期跑步需要消耗大量糖原(元)供能。科技网络
B.出汗过多会导致水分流失过多,抑制抗利尿激素的分泌
C.在神经和肌肉的配合下起来投篮
D.玩家在大脑皮层的控制下相互配合
5.在正常和遮荫条件下,向不同发育阶段的豌豆植株供应14CO2,48小时后测定营养器官和生殖器官中14C的含量。两种器官中14C含量与植物总14C含量的比率如图所示。
与本实验相关的错误陈述如下
14CO2进入叶肉细胞叶绿体基质后转化为光合产物
在生殖器官发育的早期,大部分光合产物被分配到营养器官
在70%遮荫条件下,分配到生殖器官和营养器官的光合产物数量始终接近
实验研究了不同发育阶段光照强度对植物两种器官间光合产物分布的影响
6.中国科技创新成果显著。在下列成就中,获得了诺贝尔奖
A.徐光宪建立了稀土梯级萃取理论
B.青蒿素——屠呦呦发现的新型抗疟药
C.闵恩泽开发重油裂化催化剂
D.侯联合制碱法
7.在以下中草药煎煮步骤中,过滤操作是
A.浸泡在冷水中
B.加热煎煮
C.从炉排渣中提取液体
D.填充和保存
8.在以下食品添加剂中,试验目的与反应速率有关
A.抗氧化剂b .调味剂c .着色剂d .增稠剂
9.在一定条件下,甲苯可以生成二甲苯混合物和苯。相关物质的沸点和熔点如下:
& # xa0
对二甲苯
邻二甲苯
间二甲苯
苯
沸点/℃
138
144
139
80
熔点/℃
13
25
47
六
以下说法不正确
A.该反应是取代反应
B.甲苯的沸点高于144℃
C.苯可以通过蒸馏从反应产物中分离出来
对二甲苯可以通过冷却结晶从二甲苯混合物中分离出来
& # xa0
10.K2Cr2O7溶液中存在平衡:Cr2O72-(橙色)+H2O
结合实验,以下说法不正确
A.①中溶液橙色加深,③中溶液变黄
B.②中的Cr2O72-被C2H5OH还原
C.对比②和④可知,K2Cr2O7酸性溶液具有强氧化性
如果在④中加入过量的70%H2SO4溶液,溶液会变成橙色
以下分析不正确
A.①表示滴加H2 SO4溶液的变化曲线
在B.b点,溶液中大量的离子是钠离子和氢离子
C.在c点,两种溶液含有相同量的羟基-
D.对应于A点和D点的解都是中性的
& # xa0
12.用石墨电极完成以下电解实验。
& # xa0
实验1
实验2
设备
现象
A、D处的试卷变蓝;b变红,局部褪色;c处无明显变化。
两个石墨电极附近产生气泡。N处产生气泡;……
13.当大量氢原子在n=3的能级跃迁到低能级时,辐射光的频率如下
甲1种乙2种丙3种丁4种
14.以下说法是正确的
A.电磁波在真空中以光速c传播
B.在气体中传播的声波是横波
C.声波只能在空气中传播
D.光需要媒体来传播
15.如图所示,弹簧振子在m和n之间做简谐振动..以平衡位置o为原点建立Ox轴。右侧是x轴的正方向。如果振动器位于点N时开始计时,其振动图像为
& # xa0
& # xa0
16.如图所示,均匀磁场中有两个导体环a和b,磁场方向垂直于导体环所在的平面。磁感应强度b随时间均匀增加。两个圆的坏半径之比为2:1,环中产生的感应电动势分别为Ea和Eb,不考虑两个环之间的相互影响。以下说法是正确的
A.Ea:Eb=4:1,感应电流都是逆时针
B.Ea:Eb=4:1,感应电流均为顺时针
C.Ea:Eb=2:1,感应电流都是逆时针
D.EA: EB = 2: 1,感应电流都是顺时针
& # xa0;
17.中国宋代科学家沈括在《孟茜笔谈》中首次记录了磁偏角:“用磁铁磨针锋,可以引导,但往往略偏东,并非全南。”进一步研究表明,地球周围地磁场磁感应线的分布如图所示。结合以上材料,以下说法不正确
A.地理上的南极和北极与地磁场的南极和北极不重合
B.地球内部也有磁场,地磁南极在地理北极附近
C.地球表面任何位置的地磁场方向都与地面平行
D.地磁场对指向地球赤道的带电宇宙射线粒子的强大影响
18.如图所示,一颗人造卫星最初以椭圆轨道1绕地球e运行,然后进入轨道2作匀速圆周运动。以下说法是正确的
A.无论卫星运行在轨道1还是轨道2上,p点的速度都是相同的
B.卫星无论运行在轨道1还是轨道2,P点的加速度都是一样的。
C.卫星在轨道1的任何位置都有相同的加速度
d卫星在轨道2的任何位置都具有相同的动量
19.一个兴趣小组探索了使用不同的方法来确定干电池的电动势和内阻。他们提出的实验方案包括以下四种设备组合。为了使实验结果尽可能准确,最不需要的设备是
A.电流表、电压表和滑动变阻器
B.电压表和多个固定电阻器
C.时间表和阻力箱
D.两个电流表和一个滑动变阻器
20.雾霾天气大气中各种悬浮颗粒物含量超标的一般描述是特定气候条件和人类活动相互作用的结果。雾霾中,各种悬浮颗粒形状不规则,但可视为密度相同、直径不同的球体,用PM10和PM2.5分别表示直径小于等于10μm和2.5μm的颗粒(PM是颗粒的简称)。
北京地区某科研机构的检测结果表明,在安静的雾霾天气下,近地面100米范围内,PM10浓度随高度的增加而略有下降,大于PM10的大悬浮颗粒物浓度随高度的增加而明显下降,两种浓度分布基本不随时间变化。
根据这份材料,以下说法是正确的
PM10是指直径小于或等于1.0× 10-6 m的悬浮颗粒
空气体分子作用在PM10上的合力总是大于它的引力
PM10和大的悬浮颗粒物在做布朗运动
PM2.5浓度随着高度的增加而逐渐增加
2018河南高考综合模拟试题卷二
21(18分)
(1)热敏电阻常用于温度控制或过热保护装置。图1是示出热敏电阻和金属热敏电阻的电阻r随温度T变化的示意图..从图中可以看出,当温度升高时,该热敏电阻的电导率(可选地“增强”或“减弱”);与金属热电阻相比,热敏电阻对温度变化的影响更大(可选“灵敏”或“不灵敏”)。
(2)“验证机械能守恒定律”实验是利用图2所示的装置完成的。
(1)验证机械能是否守恒,需要比较重物下落过程中任意两点之间的情况。
动能变化和势能变化
速度变化和势能变化
速度变化和高度变化。科学。网
(2)除了有夹子、纸带、铁架(含铁夹)、电磁打点计时器、电线、开关等重物外,以下设备中,必须使用的设备有两种。
A.交流电源秤天平(包括重量)
③实验中,先接通电源,再释放重物,得到如图3所示的纸带。在纸带上选择三个连续打孔的点a、b和c,分别用hA、hB和hC测量它们到起点o的距离。
已知当地重力加速度为g,打点计时器打点的周期为T。设重物的质量为m。从打O点到打B点的过程中,重物的重力势能变化量
④大多数学生的实验结果表明,重力势能的减少大于动能的增加。学习。科学。网
A.利用公式
B.利用公式
C.有空空气阻力和摩擦阻力的影响
D.不采用多次试验平均法
22.(16分)
如图,质量为m、电荷为q的带电粒子以初速度v沿垂直磁场方向注入磁感应强度为b的均匀磁场,在磁场中作匀速圆周运动。不包括带电粒子的重力。
计算质点匀速圆周运动的半径r和周期t;
为了使粒子匀速直线运动,应同时存在垂直于磁场方向的均匀电场,并计算电场强度e的大小。
23.(18分)
如图所示,电子由静止开始经加速电场加速后,沿平行于版面的方向射入偏转电场,并从另一侧射出。已知电子质量为m,电荷量为e,加速电场电压为
(1)忽略电子的重力,计算电子进入偏转电场时的初速度v0和电子离开电场时沿垂直布局方向的偏转距离δy;
(2)分析物理量的数量级,是解决物理问题的常用方法。在解决(1)问时忽略了电子所受重力,请利用下列数据分析说明其原因。已知
(3)极板间既有电场也有重力场。电势反映了静电场各点的能的性质,请写出电势
24.(20分)
A.动量变化δ px和δδpy;分别计算碰撞前后x和y方向的球数;
B.分析并解释球施加在板上的力的方向。
(2)激光束可视为粒子流,其中粒子以相同的动量沿光传播方向运动。激光照射物体时,不仅会反射、折射、吸收,还会作用于物体。光镊效应就是一个例子。激光束可以像镊子一样抓住细胞等微小颗粒。【/br/】一束激光通过S点后分成几束细光束。如果不考虑光的反射和吸收,光束①和②通过介质球的光路如图②所示,其中O点为介质球的球心,光束①和②与SO的夹角入射时为θ,出射时与SO平行。下面两种情况,请分析说明两束光因折射作用在球上的合力方向。
a . & # xa0;光束①和②强度相同;
b . & # xa0;光束①的强度大于光束②的强度。
& # xa0
& # xa0
& # xa0
& # xa0
25.(17分)
功能高分子p的合成路线如下:
(1)a的分子式为C7H8,其简单结构为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)试剂a为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(3)反应③的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _。
e的分子式为C6H10O2。e中包含的官能团是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(5)反应④的反应类型为_ _ _ _ _ _ _ _。
(6)反应⑤的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _。
(5)已知:2CH3CHO
以乙烯为起始原料合成了e,并选择了必要的无机试剂。写合成路线(有机物用简单结构表示),转化关系用箭头表示,箭头上注明试剂和反应条件。
26.(13分)
零价铁去除水中硝酸盐已成为环境修复研究的热点之一。
①作负极材料的是_ _ _ _ _ _ _。
②正极的电极反应式为_ _ _ _ _ _ _ _。
& # xa0
& # xa0
& # xa0
(2)将足够的铁粉放入水中,24小时后测量NO3—-的去除率和酸碱度。结果如下:
初始酸碱度
酸碱度=2.5
酸碱度=4.5
NO3去除率—-
接近100%
<50%
24小时酸碱度
接近中性
接近中性
铁的最终物理形态
在酸碱度为4.5时,NO3的去除率较低。原因是_ _ _ _ _ _ _ _。
(3)发现在初始酸碱度为4.5的水中加入足够的铁粉和补充一定量的Fe2+能明显提高NO3—-的去除率。提出了关于Fe2+效应的两个假设:
一、Fe2+直接还原NO3-;
ⅱ.Fe2+破坏FeO(OH)3氧化层。学习。科学。网
(1)做对比实验,结果如右图所示,结论可以是_ _ _ _ _ _ _。
②同位素示踪法证实Fe2+能与FeO(OH)反应生成Fe3O4。结合该反应的离子方程式,添加Fe2+以提高NO3去除率的原因是_ _ _ _ _。
PH =4.5(其他条件相同)
(4)其他条件同(2)。1小时后,测定NO3的去除率和酸碱度,结果如下:
初始酸碱度
酸碱度=2.5
酸碱度=4.5
NO3去除率—-
大约10%
大约3%
1小时酸碱度
接近中性
接近中性
与(2)中的数据相比较,解释为什么当(2)中的初始酸碱度不同时,NO3的去除率和铁的最终物质形式不同:_ _ _ _ _ _ _。
27.(12分)
含铅废物(铅、氧化铅、氧化铅、硫酸铅、碳黑等。)和废铅酸蓄电池中的H2SO4为原料制备高纯度的PbO,实现了铅的回收利用。工作流程如下:
(1)工艺ⅰ中,Fe2+催化铅和氧化铅反应生成的硫酸铅的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)在过程一中,Fe2+的催化过程可以表示为:
i:2Fe2++ PbO2+4H++SO42−
二:……
①写出ii的示例方程:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
②以下实验方案可以证实上述催化过程。补充实验方案。
A.向硫酸亚铁溶液中加入KSCN溶液,溶液几乎无色,然后加入少量的二氧化铅,溶液变红。
b.______________。
(3)PbO溶解在NaOH溶液中,存在平衡:PbO(s)+NaOH(aq)
(1)工艺ⅱ的目的是脱硫。滤液1经处理后可回用于工艺ⅱ,用途为_ _ _ _ _ _ _ _ _(可选序号)。
28.(16分)
以不同金属的Na2SO3溶液和硫酸盐溶液为实验对象,探讨了盐的性质和盐溶液间反应的多样性。
实验
试剂
现象
使滴下的东西
试管
2毫升
0.2摩尔L1 Na2SO3溶液
饱和硫酸银溶液
一、产生白色沉淀
0.2mol·L-1硫酸铜
ⅱ.溶液变成绿色,连续加入溶液,产生棕黄色沉淀
0.1摩尔L1 Al2 (SO4) 3溶液
ⅲ.开始无明显变化,连续滴加产生白色沉淀
& # xa0
(1)经检验,现象ⅰ中的白色沉淀为Ag2SO3。用离子方程解释现象ⅰ:_ _ _ _ _ _ _ _。
(2)经检测,现象ⅱ的棕黄色沉淀中含有铜离子、Cu2+和SO32,而不是SO4 ^ 2。
已知:Cu+
(1)沉淀物中含有铜离子的实验现象是_ _ _ _ _ _。
②通过以下实验证实沉淀物中含有Cu2+和SO32。
A.白色沉淀a为硫酸钡,试剂1为_ _ _ _ _ _ _ _。
B.确认铜离子和SO32的原因是_ _ _ _ _。
(3)已知水溶液中不存在Al2(SO3)3。经检验,现象ⅲ的白色沉淀中没有SO4 2,SO4 2既能溶于强酸又能溶于强碱,还能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
(1)推测沉淀物含有亚硫酸盐和_ _ _ _ _ _。
(2)对亚硫酸盐在降水中的存在形式提出了两个假设:一是被氢氧化铝吸附;Ii .它存在于铝的碱性盐中。为假设二设计了一个对比实验,证明了假设二的有效性。
A.完成对比实验方案。
第二步:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(如上图所示)。
(4)根据实验,亚硫酸盐的性质是_ _ _ _ _ _。盐溶液之间反应的多样性与_ _ _ _ _ _有关。
29.人类感染埃博拉病毒(EV)可导致致命的出血热。为了寻找治疗EV疾病的有效方法,中外科学家进行了一系列研究。
(1)EV表面的糖蛋白(EV-GP)为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)科学家采集多年前感染EV并痊愈的A、B的血液,检测抗EV-GP抗体水平。根据图1,应选择_ _ _ _ _个血液分离的记忆b细胞来制备单克隆抗体(单克隆抗体)。学习。科学。网
& # xa0
(3)将制备的单克隆抗体与病毒混合,然后检测病毒对宿主细胞的感染率。根据图2,抑制效果最好的两种单克隆抗体是_ _ _ _ _ _。
(4)EV-GP与抗体有多个结合位点。为了研究两种单克隆抗体(分别称为A和B)和EV-GP的结合位点是否相同,可以按照图3所示的简要流程进行实验。
& # xa0
①请在下表一、二、三、四中填写图3中应使用的抗体(填写“A”或“B”或“无关抗体”),并完成实验方案(一份即可)。
组
无标记抗体
荧光标记抗体
实验组
I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
ii _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
对照组1
三_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
四_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
对照组2
与ii相同
与ii相同
②如果A、B和EV-GP的结合位点不同,实验组的荧光值应为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(5)中国科学家通过分子结构成像技术正式确认A、B、EV-GP的结合位点不同。基于以上系列研究,请提供两种治疗EV病毒的思路。
30(18分)
突变体常被用作研究植物激素作用机制的实验材料。通过对萌发的拟南芥种子进行化学处理,可以获得大量的突变体。
(1)如果在诱变后植物中出现新的形状,可以判断该形状是否可以被_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)通过大量研究,证实了野生型拟南芥中乙烯的作用途径,示意图如下。
从图中可以看出,R蛋白具有结合乙烯和调节酶t活性的两种功能,将乙烯与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _结合后 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(3)酶T活性丧失的纯合突变体(1#)表现出无乙烯条件下的乙烯生理反应表型(填写“是”或“否”),1#与野生型杂交。在无乙烯条件下,F1的表型与野生型相同。请结合上图从分子水平解释F1出现这种表型的原因:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(4)R蛋白乙烯结合位点突变的纯合子(2#)只失去了与乙烯结合的功能。请在乙烯存在的情况下判断突变基因是否对野生型基因有明显的隐性,并结合乙烯的作用途径陈述原因:_ _ _ _ _ _ _ _。
(5)番茄中存在与拟南芥相似的乙烯途径。如果番茄的R蛋白与2#有相同的突变,那么这株植物的果实成熟度将为_ _ _ _ _ _ _ _。薛。ke.com
31.(16分)
嫁接是中国古代劳动人民已经使用的农业生产技术,目前也用于植物体内物质运输的基础研究。研究人员用正常叶形的番茄(X)作为接穗,嫁接到鼠耳形的番茄(M)砧木上。结果如图1所示。
(1)由于嫁接部位的细胞恢复分裂形成组织,进而形成上下贯通的传导组织,嫁接体得以存活。
(2)研究者对X和M植株的相关基因进行了分析,结果见图2.由图可知,M植株的P基因发生了类似于染色体结构变异中的变异,部分P基因片段与L基因发生融合,形成P
(3)新的穗状叶生长在嫁接体的正常叶形接穗上。为了找出原因,研究人员进行了相关测试,结果如下表所示。
检验材料
检测对象
m植物的叶子
x植物的叶子
接穗新生叶
P
是
不
是
P
是
不
不
①检测P
②检测P
a.ⅰ~ⅱb .ⅱ~ⅲc .ⅱ~ⅳd .ⅲ~ⅳ
(4)综合上述实验,可以推测嫁接体中P
& # xa0
13
& # xa0