高中文综历史选择题怎样提高？过来人都用过的小方法(赵妍妍)

高中文学史一直是学生爱恨交加的一门学科。我们都对历史有所了解。毕竟很大一部分是我们国家的历史；看了一些问题，你可能根本不知道该回答什么，回答的时候也不一定会有分数。以下小系列将向你介绍文献综述史选择题的评分方法。

文献综述史上多项选择题评分方法1

1.文献综述的历史排除法:如果正确的选项无法确定或者被调查的知识模糊不清，可以用这种方法逐一排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确的选项。

2.文献综合的历史简化法:为了增加难度，故意将一些题目的关键词或限制性词语扩大化、复杂化，使得学生在答题时要转几圈。这时候需要对复杂的题目进行简化，可以像中文一样，把题目的主语、谓语、宾语都画出来，根据这些关键词对所选的项目进行分析。

3.文献综述的历史替换法:平时不考虑题干中的一些词，一时难以思考，可以找一个相近的词代替，方便思考。比如“功绩”可以用“积极效果”代替，“重大措施”可以用“重大措施”代替。

文献综述史上多项选择题评分方法二

时态一致性原则:即在文献综述史上需要对问题的时态进行分析。先行式是将来时，要求选项必须是将来能实现的东西；后果类型是当它完成时，要求选项必须是已经实现的东西。

例2。戊戌变法的突出历史功绩在于()

A.拯救国家于危险之中

B.推动政治改革

C.社会和经济发展

D.提倡思想启蒙

分析:文献综述的历史标题中的问题是历史成就，即历史作用。从时态来看，是完成的时间，所以选项应该是戊戌变法已经达到的。b可以先排除。事实表明，选项A和C在戊戌变法中并没有实现，只是起到了d的作用。

文献综述史上多项选择题评分方法三

看透“条件陷阱”，提高审题能力。文献综述中的历史选择题不同于材料题和问答题，它的一个特点是审题就是答案。因此，提高审题能力尤为重要。审题时，要了解和考察题干中明确规定或隐含的时间、空、角度、次数等限制条件，避免陷入命题者设置的“条件陷阱”，造成失分。

相信同学们看完小系列文章后，对文学综合史选择题都有了更好的理解。历史选择题除了使用一些答题技巧外，还可以通过各种“偷分”技巧获得高分。更多关于文学综合史的问题，请关注优图。