高三学生考的不好如何调整(孟凡霖)

明明第一轮高考复习特别好。为什么进入第二轮复习后学习越来越差？高三学生考试失利如何调整状态？Youtu。边肖为大家解答。

思想负担越来越重

在临近高考的日子里，社会、家庭、学校都会向高三学生发出这样一个信号:高考对你很重要，你一定要做好。否则随着高考临近，这个信号会越来越强，学生的思想负担会越来越重。

对于这种情况，一些家长和老师不仅没有找到减轻高三学生思想负担的方法，反而不断加重。比如家长和老师其实是在反方向做傻事，说是让高三学生放下思想包袱，但在行动上照顾好孩子，给考生“开了个灶”。

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缓解高考紧张的节奏

有一个故事:一个工人在搬运东西的时候不小心把手表掉在仓库里了，大家搜了一下仓库都没找到。这时，一个小男孩叫大家出去。他在地上静静地听着，很快就找到了他的手表。

这个故事告诉我们，有时我们效率低下是因为我们陷入了一种思维定势。思维定势的原因是我们忽略了当前事物的特点，没有对具体问题的具体分析。

故事中，成年人忽略了手表会滴答的特性，采用了用眼睛寻找其他东西的方法，当然很难找到。

调整正确的准备心态

提高成绩才是模拟考试的真正目的。不要太看重结果。很多高三学生觉得考砸了就没自信了。他们觉得模拟考试分数那么低，为什么复习那么累？许多学生在模拟考试后过于强调成绩。李先生建议高三学生不要过分强调他们是否能在高考中成功，而应该考虑如何成功。所以，最重要的是尽自己最大的努力去学习，注重过程，不太在意结果，淡定从容，不偏不倚，苦中作乐；同时，我告诉自己:我可以学好，我还有很大的潜力可以挖掘，然后我努力学习，那么学习效率和成功的提高就会随之而来。

高三学生之所以有“高原反应”，与我们老师忽视高三下学期学生的心理特点，陷入思维定势有关。高三后期安排复习计划一定要打破思维定势，大胆决策，另辟蹊径。